初二語文上學期期末質(zhì)量分析報告(參考版)
2024-11-14 18:12本頁面
【正文】 如第8題，只是考察了學生的積累。我們堅信：只要我們?nèi)谐跞Z文教師共同努力，明年中考我校學生的語文成績一定會取得驚人的突破。然而其根本是知識的積累，是基本技能的訓練。寫作教學中要注重培養(yǎng)學生的思想認識水平，引導學生在具體的情境中寫作、在真實的體驗中寫作、在合理的想象中寫作，鼓勵學生說真話、實話、心里話，跳出千人一面的表達模式?？谡Z交際方面，行為觀察與紙筆測試相結(jié)合，貫穿教育教學全過程。立足教材提供的語文實踐活動內(nèi)容，切實開展語文實踐活動，力求在形式和內(nèi)容上作進一步的創(chuàng)新。擴大學生閱讀量。不斷提高教師自身各方面的素質(zhì)。，要揚長避短，注意隨時改正教學中存在的問題并認真做好后進生的輔導工作，繼續(xù)把好基礎(chǔ)知識關(guān)。有時造成考生被扣分的原因大多是由于考生不了解試題分值設(shè)置與答案要點的關(guān)系，不會列點答題，從而造成答案不完整。四、努力方向，尤其是字詞的的運用、詩詞文的誦寫與理解等?！睆脑嚲砬闆r分析，我們初三語文教師對“目標”要求確實落實得很到位。語言匱乏平淡勢力虛假造作更無構(gòu)思布局、結(jié)構(gòu)章法可言有待于進一步輔導。還有的學生主旨含糊不明。部分學生只注重寫事件本身而沒有突出中心。有部分學生句子不夠通順，語言羅嗦，錯別字較多。、情感體驗方面，學生失分主要集中在《希望是一輛轉(zhuǎn)動的風車》，18題失分最為嚴重，一方面理解不透，另一方面語言組織不順。主要體現(xiàn)在不能靈活、綜合運用平時積累。所以，有接近70%的同學在及格以上。文章內(nèi)容較為充實，言之有物，是得分的一個主要原因。（一）得分情況分析：。既給學生提供了充分施展的機會，又體現(xiàn)了“讓學生人人有話說，人人有內(nèi)容可寫”的出題宗旨。本次作文給了兩個題目，半命題作文《謝謝你——》和命題作文《我真的很不錯》，思路開放，寫作范圍廣，貼近學生生活實際。而語文實踐活動重點考查綜合運用語文的能力，以及在過程中所表現(xiàn)出來的價值追求和創(chuàng)新精神。現(xiàn)代文閱讀材料選擇和題目設(shè)計都突出一個“活”字。、閱讀理解、作文三大部分。文言文理解以客觀題的形式出現(xiàn)，對初三學生來說，難度不大，為明年中考夯實基礎(chǔ)?；A(chǔ)積累及運用，體現(xiàn)了漢語的豐富性。我們認為是一套很有價值的試題。本試題把語文教育的價值真正定位到“一切為了學生的發(fā)展”這個中心位置上來。賀 蘭 三 中 2013年2月27日第五篇：九年級語文上學期期末測試質(zhì)量分析九年級語文上學期期末考試質(zhì)量分析分析教師花園鎮(zhèn)中學 雷春杰一、試題評價及分析這套試題既接軌中考，又能體現(xiàn)新課程的理念。四、張寶主任對上學期期末測試質(zhì)量進行分析并對本學期教學工作提出要求。二、教師代表發(fā)言：屠文燕、高愛玲、侯月霞。本次期末考試質(zhì)量分析不僅是對上學期工作的總結(jié)，更是對今后工作的思考，我們要明確下一階段的工作目標，在教學工作中統(tǒng)一思想，更新教育理念，繼續(xù)探索提高教學質(zhì)量之路，在實踐中反思，在反思中改進，在改進中提高，爭取在本學期取得良好的成績。同時加強年輕教師的培訓，通過培訓提高教師的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)。認真組織開展好每次的教研活動。新的學期，教導處仍將不定時走進課堂，深入教學第一線，隨時發(fā)現(xiàn)問題，及時加以指導、改進。主要抓作業(yè)和單元檢測，要求：作業(yè)布置要做到內(nèi)容精、形式活、質(zhì)量高，提倡分層布置，所布置的作業(yè)要以培養(yǎng)和提高學生的各方面的能力為基點，作業(yè)批改做到及時，認真，盡量能做到面批，錯的要當場指導學生改正，當場復批，努力做到每一個學生都能過基礎(chǔ)關(guān)。讓大家聽，大家評，幫助尋找不足，幫助改進，促使每一位教師的課堂教學質(zhì)量意識不斷提高。二抓課堂。每一堂課，都力求做到“掌握課標，吃透教材，挖掘到位，知識準確。如何提高備課質(zhì)量是教師上好每一堂課的關(guān)鍵。抓實各個環(huán)節(jié)，保證教學質(zhì)量逐步提高。認真抓好畢業(yè)班的月考和?？脊ぷ?，認真組織考試，認真分析，改進方法，取得實效。在新的學期，我們將以“講實用、講效益”為原則，要求教師做到備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”，并將從課前準備、課堂教學、作業(yè)與輔導、教學評價等方面對教師的常規(guī)教學進行指導性管理。要注意和加強可操作性，保證目標明確，計劃合理，管理到位。二、本學期工作要求：各位教師:通過今天的成績分析，希望大家能夠正視我們目前教學中還存在的問題，以及與其它學校的差距，認真總結(jié)、及時整改。其中語文低于賀蘭一中14分、低于如意湖中學6分；四個班的數(shù)學均分低于縣均分11分，比賀蘭一中低21分，比如意湖中學低6分。
數(shù)學相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1