新部編版語文三年級上冊教材分析18635(編輯修改稿)
2025-04-29 00:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。《大自然的聲音》寫了風(fēng)、水以及動物帶給我們的美妙聲音?！陡赣H、樹林和鳥》描寫了人與自然的和諧相處以及樹林的美景?！稁Т痰呐笥选穼懥艘恢淮题孪峦禇椀那榫?。教學(xué)時注意引導(dǎo)學(xué)生美讀課文,感受語的優(yōu)美、生動,積累語言。，把自己的想法記錄下來。第八單元美好的品質(zhì)24 司馬光25 掌聲26 灰雀27＊手術(shù)臺就是陣地◎口語交際：請教◎習(xí)作：那次玩得真開心◎語文園地引導(dǎo)學(xué)生閱讀這些故事,感受人物的仁愛之情,學(xué)會理解課文的意思。,理解課文的意思。本單元的四篇課文都安排了默讀課文,邊讀邊想的練習(xí)?！墩坡暋分械摹澳x課文,一邊讀一邊想,英子前后有什么變化?為什么會有這樣的變化?”《灰雀》安排了練習(xí)“默讀課文,想想,列寧和小男孩在對話的時候,他們各自心里想的是什么?！薄妒中g(shù)臺就是陣地》的重點要求是“默讀課文,說說你對手術(shù)臺就是陣地’的理解?！薄Ｎ?、教學(xué)要點和課時安排及進(jìn)度單元內(nèi)容教學(xué)要點課時教學(xué)建議周次第一單元課文講述了大青樹下民族小學(xué)學(xué)生幸福的學(xué)習(xí)生活,重點是能夠抓住關(guān)鍵句子,產(chǎn)生民族團(tuán)結(jié)的自豪感。、描寫窗外的安靜和小動物湊熱鬧的句子理解課文內(nèi)容。1課文以詩歌的語言描述了雨中花兒在綠草上跳舞、狂歡的情景,重點是想象詩歌所描繪的畫面,體會詩歌的語言。、關(guān)鍵句、體會課文于童真童趣的語言和豐富細(xì)膩的想象。13＊不懂就要問課文講了孫中山對待學(xué)問不懂就問,不怕挨打。重點是按照“閱讀提示”的要求獨立閱讀課文,把握課文的主要內(nèi)容。,自己閱讀,找出有新鮮感的詞句,學(xué)會和同學(xué)交流。1口語交際：我的暑假生活重點是選擇別人感興趣的內(nèi)容講清楚。；。2習(xí)作：猜猜他是誰重點是抓住人物的顯著特征去寫。:開頭空兩格。2語文園地，學(xué)習(xí)成語,練習(xí)感情朗讀,創(chuàng)作小組名字。《所見》。重點是積累詞句、成語、古詩,會感情朗讀,給興趣小組起個響亮的名字。,圖文結(jié)合學(xué)習(xí)古詩。2第二單元4. 古詩三首山行贈劉景文夜書所見本課三首古詩描寫了秋天的美麗風(fēng)景,重點是朗讀和理解古詩,領(lǐng)略秋天的美好風(fēng)光,體會古詩包含的情感。,進(jìn)而激發(fā)學(xué)生聯(lián)想和想象。2引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀,借助注釋或聯(lián)系下文理解字詞。3本課作者記敘了“我”在鋪滿金色巴掌的水泥路上行走的情緒。重點是感受作者熱愛自然的情懷,體會作者奇異的想象和獨特的感受。、重點句,感受體會作者情懷。,學(xué)習(xí)作者感知情懷,體驗生活的樂趣,珍視貼近自然的心。3課文從幾個方面介紹了秋天的雨,重點是理解體會秋雨的美好,體會作者對秋雨的喜愛之情。、音樂引導(dǎo)學(xué)生感受秋雨的美好。37＊聽聽,秋的聲音本課是一首現(xiàn)代詩,作者抓住秋天里大自然一些聲響,用詩的語言,贊美了秋天。,想象秋天景象的美好、背誦全文的基礎(chǔ)引導(dǎo)學(xué)生仿寫課文,創(chuàng)作小詩。4習(xí)作：寫日記引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)寫日記的格式和內(nèi)容及好處。重點是了解日記的格式,學(xué)會寫日記分析例文,總結(jié)日記格式,再練習(xí)寫寫。4語文園地,并學(xué)會運用。、積累四季特別是秋天的成語。重點是掌握理解詞語的方法,積累成語。、積累成語。4第三單元課文描寫了小鳥和大樹之間的友情,重點是感悟文中的角色對話,體會童話角
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