高級(jí)演講技巧培訓(xùn)(編輯修改稿)
2025-04-29 00:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 二、 發(fā)揮講臺(tái)魅力與技巧開場(chǎng)白 我們可以從許多電影的前五分鐘判斷這部影片的好、壞，自己是否有興趣等等。簡(jiǎn)報(bào)的開場(chǎng)白，也會(huì)帶給會(huì)眾相似的感覺。一般而言，開始后的5分鐘，是全場(chǎng)最難掌握的時(shí)候，以下原則可以協(xié)助你設(shè)計(jì)自己的開場(chǎng)白。1. 展現(xiàn)個(gè)人的熱誠、信心、能力。2. 結(jié)合演說目標(biāo)和聽眾的需求或關(guān)心的事。3. 激發(fā)聽眾自我挑戰(zhàn)，尋找改變的目標(biāo)。 開場(chǎng)白的成功要件要立刻引起聽眾注意避免令人不舒服的注意活動(dòng)活動(dòng)練習(xí)設(shè)計(jì)優(yōu)秀的開場(chǎng)白1. 針對(duì)你的演說設(shè)計(jì)5分鐘的開場(chǎng)前言。2. 講師將以抽簽方式?jīng)Q定演練的順序。3. 其它聽眾仔細(xì)聆聽，并分析示范者之開場(chǎng)白運(yùn)用了哪些原則。4. 講師會(huì)指派講評(píng)者。 三、 打動(dòng)聽眾的要點(diǎn)(一) 要滿懷熱誠只有從心靈達(dá)到心靈，而非從記憶移入記憶的演說才能打動(dòng)聽眾。(二) 動(dòng)作要誠懇戴爾 卡奈基曾說：「行動(dòng)與感覺同時(shí)發(fā)生，而且借調(diào)整意志所能直接管轄的行動(dòng)，間接也可以調(diào)整意志所不易管轄的感覺?！共粌H要做出有精神、有自信的動(dòng)作，最重要的是「有力」和「自然」，不管美觀與否，盡力去做。目的在使你的聲音和動(dòng)作充滿生氣、活力。(三) 先激起熱情要使聽眾不昏昏欲睡，演說者必須充滿激情。在每次演講前，先活動(dòng)筋骨，使血液循環(huán)加快，使表情與眼神散發(fā)活力和光彩。同時(shí)念念有詞，活動(dòng)舌頭，并盡可能做出激動(dòng)而有力的動(dòng)作。(四) 結(jié)論要肯定所講的話要服人，一定要有力量。應(yīng)避免模棱兩可的語氣，如「我覺得…」、「好像」、「應(yīng)該」、「或者」、「或許」。所有偉大領(lǐng)袖的說話總是充滿自信與權(quán)威。不過，如果聽眾的知識(shí)水平越高，越應(yīng)運(yùn)用引導(dǎo)技巧使他們接受，斷然的結(jié)論往往會(huì)導(dǎo)致反感。 四、 肢體語言的運(yùn)用(一) 身體轉(zhuǎn)向與接觸面積的含意1. 身體微微地轉(zhuǎn)向聽眾，將注意力放在他們身上。2. 眼光接觸表示尊重，每一次持續(xù)約1~3秒，切忌在室內(nèi)滴溜亂轉(zhuǎn)。(二) 社交距離與親密關(guān)系的有效位置1. 初次見面的社交距離2. 適當(dāng)?shù)纳缃痪嚯x3. 親密如家人般的最短距離 (三) 不用語言的情感流露1. 熱忱的微笑，使聽眾也樂在其中。2. 自然的手勢(shì)，視聽眾如同朋友般的交談。3. 重點(diǎn)時(shí)停頓，將是獲取聽眾注意力的絕佳方法。 五、 發(fā)問技巧 「發(fā)問」是講授中最具威力、最有價(jià)值的技巧之一，它可以作為強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，評(píng)估了解程度，引起聽眾興趣，轉(zhuǎn)換話題或避免尷尬之用。但是大多數(shù)的演說者也同意，仍有許多人不習(xí)慣利用發(fā)問的技巧，將傳統(tǒng)的講授方式，轉(zhuǎn)換為對(duì)話式的討論。(一) 根據(jù)問題投向「對(duì)象」之不同，可以分為 :1. 指定式(Direct question)：針對(duì)特定聽眾提出問題。2. 泛?jiǎn)柺?Overhead question)：針對(duì)全體或某族群聽眾提出問題。展現(xiàn)演說者個(gè)人的熱信心、能力。(二) 根據(jù)問題「如何」提出之不同，可以分為 :1. 開放式(Open question)：開放式問題要求的答案可能不只一個(gè)，并且難以用一、二個(gè)字道盡。在成人聽眾的情境里，開放式的問題最能：(1)開啟和激發(fā)討論．塑造「對(duì)話」的氣氛。(2)將偏離主題的討論引回正軌。2. 封閉式(Closed question)封閉式的問題只需要一、二個(gè)字即可回答(是、否、有、無、正確、錯(cuò)誤、冷、熱)。(三) 封閉式問題可用來協(xié)助：1. 引導(dǎo)聽眾思考某一特定重點(diǎn)。2. 引導(dǎo)課程繼續(xù)進(jìn)行。3. 轉(zhuǎn)換主題、單元。4. 鼓勵(lì)內(nèi)向、羞怯的聽眾打破沉默。5. 巧妙打斷私下交談。6. 重新喚起心不在焉聽眾注意力。7. 腦筋打結(jié)的聽眾豁然開朗。 六、 答復(fù)問題的技巧問題答復(fù)的適切與否，往往與聽眾對(duì)演說者專業(yè)形象的認(rèn)同度有非常密切的關(guān)系。因此，任何一位演說者都不可忽略答復(fù)問題的技巧。(一) 問題的發(fā)生因素1. 聽眾對(duì)教學(xué)內(nèi)容的不明了2. 聽眾對(duì)相關(guān)問題的好奇3. 聽眾對(duì)演說者專業(yè)的挑戰(zhàn)(二) 答復(fù)問題的原則1. 誠懇的態(tài)度2. 積極的響應(yīng)3. 實(shí)在的答復(fù) (三) 答復(fù)問題的步驟1. 重述并確認(rèn)問題(1) 重述：為要讓所有聽眾一起進(jìn)入該問題的思考及討論，而不致置身事外。(2) 確認(rèn)：為要掌握問題的核心及提問的動(dòng)機(jī)。2. 針對(duì)問題進(jìn)行答復(fù)(1) 以問題引導(dǎo)其它聽眾一同參與。(2) 應(yīng)針對(duì)問題核心直接解答。(3) 掌握重點(diǎn)，避免離題。(4) 對(duì)于敏感問題，或提問者動(dòng)機(jī)可議時(shí)，盡量以探索方式引導(dǎo)其它聽眾回答，而不予正面答復(fù)。(5) 對(duì)于非專業(yè)范圍或不清楚的問題，應(yīng)實(shí)在告知。但可建議聽眾找到解答的方法，或另尋答案再予回復(fù)。3. 詢問對(duì)于答復(fù)是否明了(1) 問題答復(fù)告一段落時(shí)，應(yīng)詢問提問者對(duì)于答復(fù)是否明了、滿意。(2) 如原提問者再提問題，應(yīng)注意其它聽眾的反應(yīng)，給予其它人發(fā)言機(jī)會(huì)。
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