雇員培訓(xùn)與開發(fā)提綱(編輯修改稿)
2025-04-29 00:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 第五章 影響培訓(xùn)的因素第一節(jié) 企業(yè)在培訓(xùn)中所遇問題1. 幾大問題,導(dǎo)致很多東西修正不及時.,導(dǎo)致培訓(xùn)內(nèi)容的出入.（內(nèi)在，觀念及技術(shù)），外在（人才流失，培養(yǎng)競爭對手，專業(yè)技術(shù)保密難度增大，收益） （加強(qiáng)對培訓(xùn)的管理，提高培訓(xùn)質(zhì)量，是防范培訓(xùn)風(fēng)險的關(guān)鍵，培訓(xùn)風(fēng)險的防范要有相應(yīng)的制度保證，還要有良好的企業(yè)文化作支撐,必要時可運用法律手段限制不合理的人才流動）第二節(jié) 培訓(xùn)過程中產(chǎn)生的法律問題第三節(jié) 跨文化對培訓(xùn)的影響第四節(jié) 培訓(xùn)中其它因素的影響第六章 培訓(xùn)結(jié)果的轉(zhuǎn)化第一節(jié) 培訓(xùn)轉(zhuǎn)化理論的應(yīng)用1. 同因素論:認(rèn)為培訓(xùn)轉(zhuǎn)化只有在受訓(xùn)者所執(zhí)行的工作與培訓(xùn)期間所學(xué)內(nèi)容完全相同時才會發(fā)生,能否達(dá)到最大限度的轉(zhuǎn)換,取決于任務(wù),材料,設(shè)備和其他學(xué)習(xí)環(huán)境特點與工作環(huán)境的相似性.2. 激勵推廣理論:培訓(xùn)轉(zhuǎn)化問題的方法是建立一種強(qiáng)調(diào)最重要的一些特征和一般原則的培訓(xùn),同時明確這些一般原則的適用范圍,激勵推廣理論強(qiáng)調(diào)遠(yuǎn)程轉(zhuǎn)換,指當(dāng)工作環(huán)境與培訓(xùn)環(huán)境有差異時,受訓(xùn)者在工作環(huán)境當(dāng)中應(yīng)用所學(xué)技能的能力.3. 認(rèn)知轉(zhuǎn)換理論:轉(zhuǎn)換與否取決于受訓(xùn)者恢復(fù)所學(xué)技能的能力.4. 自我管理理論:指個人控制決策制定和行為方式的某些方面的嘗試,培訓(xùn)項目應(yīng)讓雇員準(zhǔn)備好自行管理新技能可能帶來的最終結(jié)果的正面和負(fù)面作用.第二節(jié) 影響培訓(xùn)轉(zhuǎn)化的因素1. 管理者的支持2. 轉(zhuǎn)化環(huán)境3. 同事支持4. 機(jī)會的產(chǎn)生5. 技術(shù)的支持第三節(jié) 培育促進(jìn)培訓(xùn)轉(zhuǎn)化的環(huán)境2. 運用培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的理論提高培訓(xùn)內(nèi)容與工作的關(guān)聯(lián)性,管理者支持程度越高，越有可能發(fā)生培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化。不定期的進(jìn)行崗位輪換，對員工來說富有挑戰(zhàn)性，同時也給員工帶來新意，激起員工更大的工作積極性。第七章 培訓(xùn)與開發(fā)的發(fā)展第一節(jié) 人員開發(fā)的涵義及目標(biāo)1. 從資本決定論到人才決定論:公司基層領(lǐng)導(dǎo)會議新經(jīng)理開發(fā)課程部門經(jīng)理培訓(xùn)項目高層經(jīng)理培訓(xùn)項目經(jīng)理辦公會邁爾斯布瑞格類
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