【文章內(nèi)容簡介】 （）。以上均是、營銷、生產(chǎn)等各部門人員創(chuàng)新，以及包括用戶、供應(yīng)商甚至競爭對手等利益相關(guān)者在內(nèi)的全員創(chuàng)新是從（）維度對全面創(chuàng)新進(jìn)行分類的。主題（）參加，但是一些重大創(chuàng)新項(xiàng)目的成員則需要挑選。自愿（）組織結(jié)構(gòu)。矩陣式（）是產(chǎn)品開發(fā)成功與否的分水嶺。執(zhí)行效果、（）、創(chuàng)意的產(chǎn)生和豐富、創(chuàng)意的選擇以及概念和技術(shù)發(fā)展等五個環(huán)節(jié)。機(jī)會分析，創(chuàng)新組織中需要被稱之為（）的角色?！笆亻T人”（）的團(tuán)隊(duì)中，一個特定的人或者辦公室負(fù)責(zé)各個不同部門之間的協(xié)調(diào)。系統(tǒng)集成者作為研發(fā)協(xié)調(diào)者（），創(chuàng)新資金投入后需要30到50年才能發(fā)揮作用。長期研究，可來源于外部環(huán)境和（）。企業(yè)內(nèi)部，由于新產(chǎn)品引進(jìn)所取得的銷售收入占企業(yè)總銷售收入的百分比所衡量的指標(biāo)是（）。新產(chǎn)品開發(fā)所帶來的銷售百分比，憑施教機(jī)構(gòu)出具的有關(guān)（ ），向所在單位或代理其人事檔案的人才交流機(jī)構(gòu)申請記載、簽證。證書或證明文件，（　　?。?。應(yīng)及時補(bǔ)訓(xùn)，應(yīng)給予（　　?。?，年度考核不合格。批評教育49.《繼續(xù)教育證書》由（　?。┯≈?，區(qū)縣（自治縣）人事行政主管部門和市級有關(guān)行政主管部門、行業(yè)組織繼續(xù)教育管理部門發(fā)放。市人事行政主管部門統(tǒng)一50.《繼續(xù)教育證書》由專業(yè)技術(shù)人員本人保管，每年由（　　　）統(tǒng)一收取，驗(yàn)證后退還本人。單位三、多項(xiàng)選擇(每題2分)（ ）、科技等基礎(chǔ)性要素產(chǎn)生的競爭力自然資源勞動力資本設(shè)施（ ）的大小。區(qū)域經(jīng)濟(jì)輻射能力區(qū)域聚集能力，具體可分為（）和老化?？蒲性囼?yàn)推廣普及應(yīng)用（）、文化等方面具有強(qiáng)大創(chuàng)新活力、具有本行業(yè)關(guān)鍵技術(shù)和知識產(chǎn)權(quán)優(yōu)勢、能夠?qū)κ袌霏h(huán)境變化做出靈敏反應(yīng)的企業(yè)。制度管理知識技術(shù)，是把一種從來沒有過的關(guān)于“生產(chǎn)要素的新組合”引入生產(chǎn)體系。這里提到的新組合包含以下內(nèi)容（）。引入新產(chǎn)品引進(jìn)新技術(shù)開辟新市場實(shí)現(xiàn)企業(yè)的新組織形式，社會條件涉及（）等因素，社會條件的制約將對技術(shù)發(fā)展的方向、路線、進(jìn)程、速度和規(guī)模起影響和決定作用。經(jīng)濟(jì)政治教育科學(xué)—回路模型由（）等五個環(huán)節(jié)構(gòu)成鏈環(huán)回路。潛在市場詳細(xì)設(shè)計(jì)和試驗(yàn)發(fā)明或設(shè)計(jì)再設(shè)計(jì)和生產(chǎn)、市場營銷（）構(gòu)成。企業(yè)內(nèi)部研發(fā)投入企業(yè)內(nèi)部非研發(fā)投入企業(yè)外部知識投入（）幾種基本模式的有機(jī)結(jié)合。即興創(chuàng)新即時創(chuàng)新持續(xù)創(chuàng)新（）等特征，企業(yè)才能沖破產(chǎn)品創(chuàng)新的迷霧。成功率低具有高獲利性的構(gòu)想來源并不明確缺乏獲利性的構(gòu)想前置作業(yè)的難解謎團(tuán)第七套一、判斷題(每題1分)錯誤。正確。錯誤、自然資源、金融資本等物質(zhì)享賦的投入。錯誤。錯誤，企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新是形成和提高企業(yè)核心競爭力的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。正確。錯誤、新興技術(shù)和高技術(shù)領(lǐng)域，以合作進(jìn)行研究開發(fā)為主。錯誤。正確。錯誤，企業(yè)研究開發(fā)支出較多，研究開發(fā)的目標(biāo)比較分散，很難取得較高的經(jīng)濟(jì)回報(bào)正確，比較單一。錯誤，也是企業(yè)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)建立的過程，創(chuàng)新資源和創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)相輔相成，共同推進(jìn)企業(yè)創(chuàng)新。正確，變成外部市場的新產(chǎn)品和服務(wù)或企業(yè)內(nèi)部使用的工藝和方法。正確。正確，界面管理問題可分為企業(yè)間的界面管理問題、項(xiàng)目間的界面管理問題和企業(yè)內(nèi)部部門之間的界面管理問題三個層次。正確，需要創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)者、支持者和專業(yè)人才。正確。錯誤。錯誤，但不影響發(fā)展后勁。錯誤二、單項(xiàng)選擇(每題2分)（ ）。綜合能力，從而占有極大地市場份額，這屬于（）先行優(yōu)勢（），技術(shù)的發(fā)明和運(yùn)用對人產(chǎn)生價值。多維性，產(chǎn)品創(chuàng)新可以分成（）和漸進(jìn)的產(chǎn)品創(chuàng)新。重大產(chǎn)品創(chuàng)新，是指對目前行業(yè)內(nèi)通用的（）的方式提出挑戰(zhàn)，力求滿足顧客不斷變化的要求，為顧客提供更多的價值，為企業(yè)開拓新的市場，吸引新的客戶群。顧客創(chuàng)造價值（）等手段，對引進(jìn)的技術(shù)和產(chǎn)品的消化、吸收、再創(chuàng)新的過程。逆向工程，包括突破性創(chuàng)新、（）等。破壞性創(chuàng)新28.（）能夠使企業(yè)獨(dú)享技術(shù)成果首次創(chuàng)新29.（）以整個產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)作為創(chuàng)新對象進(jìn)行研究產(chǎn)業(yè)層次創(chuàng)新（）和市場共同作用引發(fā)的。技術(shù)（）的特點(diǎn)。機(jī)械化、（）、大量流行階段和衰退階段。模仿階段（）改變的。在某些條件下是可以，稱為（）。外部知識投入（）。以上均是、營銷、生產(chǎn)等各部門人員創(chuàng)新，以及包括用戶、供應(yīng)商甚至競爭對手等利益相關(guān)者在內(nèi)的全員創(chuàng)新是從（）維度對全面創(chuàng)新進(jìn)行分類的。主題37.（）以價值增加（提高經(jīng)營績效）為目標(biāo)，主動創(chuàng)新全面創(chuàng)新管理，它是（），而且獨(dú)立于現(xiàn)有運(yùn)行體系之外的分權(quán)組織，是企業(yè)進(jìn)入新領(lǐng)域的重要方式之一。永久性的，著眼于（）。企業(yè)未來的發(fā)展需要，德國巴斯夫（BASF）公司為了開發(fā)染料技術(shù)，創(chuàng)建了世界上第一個企業(yè)專屬的（）。研發(fā)部門、過濾機(jī)制和（）等3個職能。轉(zhuǎn)換（）的團(tuán)隊(duì)中，一個特定的人或者辦公室負(fù)責(zé)各個不同部門之間的協(xié)調(diào)。系統(tǒng)集成者作為研發(fā)協(xié)調(diào)者43.（）一般具有創(chuàng)造性、自主獨(dú)立性、追逐前沿知識不斷學(xué)習(xí)與最新知識保持同步、成就意識強(qiáng)、蔑視權(quán)威、需求個性化、流動意愿強(qiáng)、有開拓精神、有好奇心能拼搏等特征。創(chuàng)新型人才（）和版權(quán)。工業(yè)產(chǎn)權(quán)（）以趕在所有競爭者之前，率先采用新技術(shù)并使新產(chǎn)品最早進(jìn)入市場，爭取創(chuàng)名牌產(chǎn)品，獲取較大的市場占有率和利潤為目的。領(lǐng)先戰(zhàn)略，（　　?。?。應(yīng)及時補(bǔ)訓(xùn)，年度考核不能評為（　　?。?。優(yōu)秀48.《繼續(xù)教育證書》由專業(yè)技術(shù)人員本人保管，每年由（　　　）統(tǒng)一收取，驗(yàn)證后退還本人。單位，《繼續(xù)教育證書》（　　?。C書編號可視具體情況進(jìn)行變更?？衫^續(xù)使用，經(jīng)培訓(xùn)但考試未合格者按（　?。W(xué)時認(rèn)定。10三、