【文章內(nèi)容簡介】 2020年 78月 全省 100余家高 校、企業(yè)代表團 數(shù)控加工技術(shù)基礎(chǔ)理論、數(shù)控機床的編程和操作培訓(xùn)， CAD/CAM軟件的培訓(xùn)，提供比賽場地與設(shè)備，并承擔(dān)江蘇省代表團參加全國總決賽選手的賽前集訓(xùn) 第二屆全國數(shù)控技能大賽常州市、江蘇省選拔大賽 2020年 810月 全省 200余家高校、企業(yè)代表團 數(shù)控加工技術(shù)基礎(chǔ)理論、數(shù)控機床的編程和操作培訓(xùn)， CAD/CAM軟件的培訓(xùn)，提供比賽場地與設(shè)備，并承擔(dān)江蘇省代表團參加全國總決賽選手的賽前集訓(xùn) 為江蘇新科電子集團工程技術(shù)人員進行 UG數(shù)字化設(shè)計與制造的 培訓(xùn) 2020年 78月 江蘇新科電子集團20名工程 技術(shù)人員 UG數(shù)字化設(shè)計與制造的 培訓(xùn)，并 協(xié)助新科集團構(gòu)建了以 UG軟件為基礎(chǔ)的數(shù)字化設(shè)計與制造技術(shù)研發(fā)平臺。 為武進轄區(qū)企業(yè)員工數(shù)控機床操作培訓(xùn) 2020年 45月 武進區(qū) 50余家企業(yè)員工 數(shù)控機床的編程和操作培訓(xùn) 為江蘇常發(fā)集團工程技術(shù)人員 UG數(shù)字化設(shè)計與制造的 培訓(xùn) 2020年 1011月 江蘇常發(fā)集團 45名工程技術(shù)人員 UG 數(shù)字化設(shè)計與制造的 培訓(xùn)，三維造型、數(shù)字化裝配，發(fā)動機虛擬樣機，并協(xié)助常發(fā)集團完成 發(fā)動機 制造企業(yè) (CAD/CAM/CAE/CAPP/PDM) 集成系統(tǒng)的開發(fā)與推廣項目 全國高校 UG CAD/CAM 師資培訓(xùn) 2020年 78月 全國高校 23名專業(yè)師資 UG數(shù)字化設(shè)計與制造的 培訓(xùn)，三維造型、數(shù)字化裝配，虛擬樣機 全國高職高專數(shù)控技術(shù)專業(yè)師資培訓(xùn) 2020年 78月 全國 高職高專 52名數(shù)控技術(shù)專業(yè)教師 數(shù)控機床操作、數(shù)控加工工藝， 全國高職院校骨干教師加工中心技師培訓(xùn)及技能鑒定 2020年 78月 全國 高職院校 18名骨干教師 數(shù)控加工技術(shù)基礎(chǔ)理論、加工中心編程和操作培訓(xùn)，加工中心 技師鑒定 圖 17 全國高校 UG CAD/CAM 師資培訓(xùn)班 圖 18 江蘇省職工數(shù)控技術(shù)培訓(xùn)基地 授牌 圖 19 常發(fā)工程技術(shù)人員 UG 培訓(xùn)班 圖 110 武進轄區(qū)企業(yè)員工數(shù)控機床操作培訓(xùn)班 表 12 團隊成員 主持及參與承擔(dān)省市科技立項的數(shù)字化設(shè)計與制造技術(shù) 科研項目 序號 項目名稱 項目來源 項目編號 項目金額 合作單位 項目完成情況 1 制造業(yè)信息化關(guān)鍵技術(shù)（ CAD/CAM/CAPP/PDM）的應(yīng)用與推廣 2020 年度江蘇高校高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展項目 JHB05013 4 萬 鑒定 2 車載數(shù)字化多媒體綜合系統(tǒng)及制造業(yè)信息化關(guān)鍵技術(shù)的應(yīng)用與推廣 2020 年常州市工業(yè)科技攻關(guān)項目 CE2020001 50 萬 江蘇新科電子集團有限公司 驗收 3 發(fā)動機數(shù)控柔性制造系統(tǒng)（ FMS）人機一體化工程開發(fā)與建設(shè) 2020 年常州市武進區(qū)工業(yè)科技攻關(guān)項目 2020GY008 10 萬 江蘇常發(fā)實業(yè)集團有限公司 驗收 4 基于逆向工程技術(shù)的汽車安全裝置研制與產(chǎn)業(yè)化 2020 年常州市工業(yè)科技攻關(guān)項目 CE2020057 10 萬 常州博萬達(dá)汽車安全設(shè)備 有限公司 驗收 5 江蘇省數(shù)字化設(shè)計與制造工程技術(shù)研究開發(fā)中心 江蘇省高校工程技術(shù)研究開發(fā)中心項目 50 萬 江蘇新瑞機械有限公司 江蘇常發(fā)實業(yè)集團有限公司 驗收 6 基于高速臥式加工中心的國產(chǎn)智能化 FMS 系統(tǒng)的研制 2020 年常州市工業(yè)科技攻關(guān)項目 CE2020016 45 萬 江蘇新瑞機械有限公司 驗收 7 發(fā)動機現(xiàn)代設(shè)計國際合作研發(fā)平臺 2020 年江蘇省科技公共服務(wù)平臺項目 CZ2020016 20 萬 江蘇常發(fā)實業(yè)集團有限公司 驗收 8 基于人體工程學(xué)的汽車兒童安全座椅的研制與產(chǎn)業(yè)化 2020 年 常州市工業(yè)科技攻關(guān)項目 CE2020028 15 萬 常州博萬達(dá)汽車安全設(shè)備有限公司 驗收 9 數(shù)控機床智能化編程及故障診斷維修綜合實驗裝置的研制 2020 年常州市工業(yè)科技攻關(guān)項目 CE2020049 10 萬 南京工程學(xué)院 驗收 10 發(fā)動機 制造企業(yè) (CAD/CAM/CAE/CAPP/PDM) 集成系統(tǒng)的開發(fā)與推廣 2020 年高校科研成果產(chǎn)業(yè)化推進工程項目 JH07041 7 萬 江蘇常發(fā)實業(yè)集團有限公司 驗收 11 常州科教城數(shù)控機床行業(yè)公共服務(wù)平臺 2020 年常州市科技創(chuàng)新服務(wù)體系建設(shè)項目 CM2020201 20 萬 常州科教城現(xiàn)代工業(yè)中心 驗收 12 軌道交通關(guān)鍵零部件（ CAD/CAE/CAPP/CAM/PDM）信息化集成技術(shù)的應(yīng)用與示范 2020 年常州市制造業(yè)信息化項目 CC2020001 20 萬 今創(chuàng)集團 驗收 13 基于 UG Teamcenter 的數(shù)控機床全生命周期信息化技術(shù)集成與應(yīng)用示范 2020 年常州市制造業(yè)信息化項目 CC2020002 20 萬 江蘇新瑞機械有限公司 驗收 14 基于協(xié)同產(chǎn)品商務(wù) CPC 解決方案的汽車零部件制造企業(yè) 信息化集成與應(yīng)用示范 2020 年常州市制造業(yè)信息化項目 CC2020003 20 萬 常州博萬達(dá)汽車安全設(shè)備有限公司 驗收 15 面向全市的以?甩圖紙?為特征的制造業(yè)信息化培訓(xùn)體系建設(shè) 2020 年常州市制造業(yè)信息化項目 CC2020009 10 萬 驗收 16 大型高速高精加工中心高可靠性數(shù)控系統(tǒng)的研制 2020 年江蘇省科技創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化項目 BE2020033 90 萬 常州數(shù)控技術(shù)研究所 在研 17 常州市數(shù)字化設(shè)計重點實驗室 2020 年常州市科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺建設(shè)專項 CM20203001 50 萬 在研 18 大型精密五面體龍門加工中心的開發(fā)與產(chǎn)業(yè)化 2020 年武進區(qū)工業(yè)科技攻關(guān)項目 WG202009 20 萬 江蘇新瑞機械有限公司 在研 19 大型復(fù)雜精密汽車注塑成型模具的研發(fā)與產(chǎn)業(yè)化 2020 年 江蘇省科技成果轉(zhuǎn)化 BA2020063 750 萬 常州華威亞克模具有限公司 在研 20 智能柔性制造單元調(diào)度仿真系統(tǒng)及裝備的開發(fā)與研制 2020 年 江蘇省科技支撐計劃 BE2020070 90 萬 常州數(shù)控技術(shù)研究所 在研 第二部分 指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù) 一、 指導(dǎo)思想 堅持服務(wù)和發(fā)展相結(jié)合 ： 堅持專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng) 與產(chǎn) 業(yè)發(fā)展相適應(yīng)，主動面向長三角地區(qū)裝備制造業(yè)、 培養(yǎng) 掌握數(shù)字化設(shè)計與制造關(guān)鍵技術(shù)的 CAD/CAM 高素質(zhì)高級技能型專門人才， 成為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的人力資源支撐。 堅持重點突破與整體帶動相結(jié)合 ： 堅持特色發(fā)展，充分發(fā)揮 CAD/CAM 專業(yè)對 數(shù)控、模具、機電一體化專業(yè) 及學(xué)校整體發(fā)展的引領(lǐng)輻射作用，通過體制機制創(chuàng)新、人才培養(yǎng)模式改革等方面的率先突破，帶動學(xué)校專業(yè)發(fā)展水平、人才培養(yǎng)質(zhì)量、辦學(xué)水平的持續(xù)提升和社會服務(wù)能力的不斷增強。 堅持學(xué)校主體和社會多方參與相結(jié)合 ： 堅持學(xué)校主體、政府協(xié)調(diào)、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與的專業(yè)建設(shè) 機制，充分運用法規(guī)、政策、資源配置等手段，引導(dǎo)和調(diào)動行業(yè)、企業(yè)以及社會力量參與專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)的積極性。 堅持區(qū)域特色與 經(jīng)濟 社會發(fā)展需求 相結(jié)合 ： 以 長三角地區(qū)裝備制造業(yè) 發(fā)展 對CAD/CAM 人才 需求為依據(jù)，堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，創(chuàng)新體制機制，推進產(chǎn)教結(jié)合，實行校企合作、工學(xué)結(jié)合， 促進專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接、學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書對接、職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對接 ， 增強服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展和人的全面發(fā)展的能力。 二、建設(shè)目標(biāo) 專業(yè)建設(shè)目標(biāo) 以江蘇省特色專業(yè)為基礎(chǔ)， 緊緊圍 繞長三角地區(qū) 及江蘇常州地區(qū) 經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級對 CAD/CAM 高素質(zhì)高技能專門人才的需求 ，發(fā)揮學(xué)院地處 ? 長江三角洲地區(qū)重要的現(xiàn)代制造業(yè)基地? 的區(qū)域優(yōu)勢，堅持?創(chuàng)新體制機制，深化校企合作，創(chuàng)建專業(yè)品牌，突出行業(yè)特色，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟?的發(fā)展戰(zhàn)略， 融專業(yè)入產(chǎn)業(yè)，引企業(yè)進校園，建立校企合作理事會及其運行機制和保障體系， 積極探索創(chuàng)新工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式 ，建立以學(xué)校為核心、教育行政部門引導(dǎo)、 就業(yè) (用人 )單位、行業(yè)協(xié)會、學(xué)生及其家長、研究機構(gòu)等利益相關(guān)方共同參與的第三方人才培養(yǎng)質(zhì)量評價體系與教學(xué)質(zhì)量監(jiān) 控保障體系。 通過兩年的重點建設(shè)，把專業(yè)建設(shè)成在 全國校企深度合作、課程體系、職業(yè)技能訓(xùn)練體系建設(shè)等方面具有顯著特色 、并在國內(nèi)同類院校中 起骨干示范 和輻射 作用的優(yōu)勢專業(yè) 。 主要監(jiān)測指標(biāo) 1： 校企共建?江蘇省數(shù)字化設(shè)計與制造工程技術(shù)研究開發(fā)中心?、?長三角 數(shù)字化（虛擬）樣機 培訓(xùn)中心? 以及?常州市中小企業(yè)數(shù)字化設(shè)計與制造創(chuàng)新公共服務(wù)平臺?等，依托常州市裝備制造企業(yè)，建設(shè)緊密型校外實習(xí)實訓(xùn)基地 10 個，建立集教學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)、工程實踐、技術(shù)服務(wù)及員工培訓(xùn)于一體的 ?廠中校? 4 個，?校中廠?1 個 。 校企 共建具有真實工作環(huán)境的校內(nèi) 數(shù)字化設(shè)計與制造實訓(xùn)基地（虛擬機、 逆向反求與快速原型制造 實驗實訓(xùn)室，特種加工、多軸數(shù)控加工實訓(xùn)車間）， 校企合作開發(fā) 4 門工學(xué)結(jié)合項目化課程、 4 部項目化教材， 1 門專業(yè)教學(xué)資源庫。 主要監(jiān)測指標(biāo) 2： 建設(shè)期內(nèi)， 建立 3 個?雙師?素質(zhì)教師培養(yǎng)基地，專業(yè)課教師中?雙師?素質(zhì)教師比例達(dá)到 95%以上；新增 40 個兼職教師庫，兼職教師承擔(dān)的專業(yè)課時比例達(dá)到 50%以上， 爭創(chuàng)國家級優(yōu)秀教學(xué)團隊。 主要監(jiān)測指標(biāo) 3： 建設(shè)期內(nèi)，完成就業(yè)培訓(xùn)、企業(yè)職工在職培訓(xùn)、再就業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定 1000 人次，技術(shù)培訓(xùn)到賬經(jīng)費 80 萬元。承擔(dān)省市縱向課題 3 項，企業(yè)橫向課題 10 項， 科研 到賬經(jīng)費 200 萬元， 申請發(fā)明專利 5 項，實用新型專利 10 項。 人才培養(yǎng)目標(biāo) 本 專業(yè) 人才培養(yǎng)目標(biāo) 為： 面向常州及江蘇地區(qū)裝備制造業(yè)及數(shù)控、模具行業(yè)，培養(yǎng)掌握計算機輔助設(shè)計 （ CAD） 與計算機輔助制造 (CAM)技術(shù)的 高素質(zhì)技能型人才。 主要從事的 工作 崗位有： （ 1） 計算機輔助設(shè)計繪圖員： 能利用計算機輔助工程軟件進行機械產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計與制造，能設(shè)計與繪制產(chǎn)品的二維工程圖、三維工程圖，具備熟練的機械產(chǎn)品成圖技術(shù)。 （ 2） 產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計輔助工作： 能利用機械設(shè)計與結(jié)構(gòu)設(shè)計知識結(jié)合計算機輔助設(shè)計 技能進行機電類產(chǎn)品模具、鈑金結(jié)構(gòu)設(shè)計以及出圖工作。 （ 3） 產(chǎn)品造型、工業(yè)設(shè)計相關(guān)工作： 能利用常規(guī)和先進的工具、儀器以及設(shè)備（如常規(guī)測量工具、三坐標(biāo)測量機、掃描儀、數(shù)碼攝像機等）進行機電類產(chǎn)品外形的正向和逆向設(shè)計，并能對產(chǎn)品工業(yè)設(shè)計質(zhì)量進行常規(guī)分析。 （ 4） 計算機輔助制造 （ CAM 編程） 相關(guān)工作： 能按圖紙編制相應(yīng)數(shù)控加工程序，操作數(shù)控設(shè)備進行工件切削加工， 包括工藝過程設(shè)計、工裝設(shè)計、 NC 自動編程、生產(chǎn)作業(yè)計劃、質(zhì)量控制等 拓展 工作崗位 （ 1） 模具計算機輔助設(shè)計與制造 工作 ： 能利用計算機輔助工程軟件進行 模具設(shè)計與制 造、數(shù) 控編程與加工、模具工藝設(shè)計、模具裝配與調(diào)試專業(yè)知識和技能。 （ 2） CAD/CAM 程序員： 能對計算機輔助工程設(shè)計軟件進行二次開發(fā)， CAD/CAM 程序編制，NC 自動編程與仿真。 （ 3） 制造業(yè)信息化管理員 ： 能 運用 計算機輔助設(shè)計（ CAD）和制造（ CAM）技術(shù)專業(yè)技能 ，進行 CAPP、 CAE 軟件應(yīng)用 ,產(chǎn)品數(shù)據(jù) PDM 管理、 制造業(yè)信息化、數(shù)字化的相關(guān)管理工作。 教學(xué)質(zhì)量目標(biāo) 開發(fā)具有?工學(xué)結(jié)合特色、以能力為主線?的模塊化、進階式、雙證融通課程體系，建成?生產(chǎn)車間型?的教學(xué)工場， 積極 引進 和 培養(yǎng) 高水平專業(yè)帶頭人和高素 質(zhì)?雙師型?骨干教師， 爭創(chuàng)國家級優(yōu)秀教學(xué)團隊 。 建立以學(xué)校為核心， 就業(yè) (用人 )單位、行業(yè)協(xié)會、學(xué)生及其家長、 評價研究機構(gòu)（如麥可思公司） 等利益相關(guān)方共同參與的第三方人才培養(yǎng)質(zhì)量評價體系與教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控保障體系。 施教師與學(xué)生評價、過程與結(jié)果評價、課內(nèi)與課外評價、知識與能力評價、學(xué)校與企業(yè)評價相結(jié)合的 ?五方 評價體系 ? 。 將畢業(yè)生就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量、企業(yè)滿意度、創(chuàng)業(yè)成效等作為衡量專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要指標(biāo)。 畢業(yè)生起薪、對口率高，深受用人單位歡迎，社會聲譽好。 主要監(jiān)測指標(biāo) ： 畢業(yè)生持?雙證書?比例達(dá) 100%， 高級工證書獲 取率達(dá)到 30%以上，初次就業(yè)率達(dá) 95%以上 ， 對口率達(dá) 90%以上， 一年后就業(yè)率達(dá) 98%， 家長與企業(yè)滿意度達(dá)96%以上， 學(xué)生對 學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量（教師、課程、教學(xué)設(shè)施等）滿意度達(dá) 95%以上。 第三部分 建設(shè)內(nèi)容 一 、推進校企對接