閔行區(qū)20xx年度立項教育科學研究一般課題(學前)(編輯修改稿)
2025-04-22 05:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 提升大班幼兒數(shù)學學習活動有效性的研究黃 玲54莘莊幼兒園 小班幼兒在互動中觀點采擇能力的個案研究陸夏妍55莘莊幼兒園 探索防控幼兒園手足口病新策略的研究陳奕斐56莘莊第二幼兒園 小班情景式創(chuàng)意美術(shù)活動有效開展的實踐研究張 瓊57莘莊第三幼兒園 基于兒童發(fā)展的禮儀教學活動組織實施的研究朱明珠58莘莊第三幼兒園 在個別化學習活動中培養(yǎng)大班幼兒學習品質(zhì)的實踐研究錢 琳59莘松幼兒園 預防小班幼兒齲齒促進口腔健康的實踐研究蘇 娟60莘松幼兒園 中班故事表演中培養(yǎng)幼兒語言表達能力的實踐研究陸雯秀61莘松第二幼兒園 中班幼兒室內(nèi)區(qū)域性體育活動設(shè)計與指導的實踐研究顏 青62莘松第二幼兒園 巧用圖標培養(yǎng)小班幼兒規(guī)則意識的實踐研究管斯馨63佳佳中心幼兒園醫(yī)教結(jié)合，早期干預3—6歲幼兒視力健康發(fā)育的實踐與研究沈雪粉64佳佳中心幼兒園分享閱讀活動中培養(yǎng)幼兒閱讀興趣的實踐研究陳琳琳65水清路幼兒園開展幼兒傳染病預防宣教活動的實踐研究吳 瑩66水清路幼兒園收集網(wǎng)絡(luò)音樂素材提升大班音樂活動有效性的研究金 潔67秀文幼兒園個別化學習對培養(yǎng)中班幼兒節(jié)奏感的實踐研究胡建雯68秀文幼兒園促進大班幼兒器樂表演能力發(fā)展的研究曾蓓莉69康城幼兒園在角色游戲活動中教師觀察與介入能力的研究汪 湜70康城幼兒園有效開展角色游戲分享活動的實踐研究喬春依、田寶英71綠茵幼兒園 36歲幼兒情境閱讀環(huán)境創(chuàng)設(shè)的實踐研究瞿 萍72七寶中心幼兒園 生活活動中培養(yǎng)中班幼兒數(shù)概念的實踐研究 陳 璽73星辰幼兒園利用運動小器械，開展幼兒“雙側(cè)肢體 全腦發(fā)展”活動的研究羅 娜74星辰幼兒園運用親子小游戲促進幼兒雙側(cè)肢體協(xié)調(diào)發(fā)展的實踐研究沈曉玲75星辰幼兒園投放適宜的運動材料，促進大班幼兒“雙側(cè)肢體”的全面發(fā)展彭燕萍76曹行中心幼兒園 以“家庭生活實驗室”為載體，培養(yǎng)幼兒探索能力的實踐研究汪小松77曹行中心幼兒園 中班生活化科學區(qū)域中教師指導策略的實踐研究余 靜78春欣幼兒園 智力游戲中培養(yǎng)大班幼兒邏輯推理能力的實踐與研究馮意如79春欣幼兒園 以角色
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