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武漢職業(yè)技術學院模具設計與制造專業(yè)建設方案(編輯修改稿)

2024-11-28 12:17 本頁面
 

【文章內容簡介】 室 ( 1)在模具實訓室可以進行模具零件的制作、裝配、調試、試模等模具制作的全過程。 ( 2)模具實訓室可用于對外模具加工。 ( 3)模具實訓室也是湖北省勞動和社會保障廳授予的武漢職業(yè)技能鑒定所,職業(yè)技能鑒定所內,有普通車工、模具鉗工、數(shù)控車床加工、數(shù)控銑床加工、加工中心、電工、 CAD 等職業(yè)工種的職業(yè)技能培訓和鑒定工作?,F(xiàn)有考評員 10人(高級考評員 5 人)。 人 才培養(yǎng)質量認同度較高 為了客觀評價本專業(yè)人才培養(yǎng)質量,同時了解專業(yè)教學與就業(yè)市場及區(qū)域經濟社會發(fā)展的適應性,近年來,在學院統(tǒng)一組織下,本專業(yè)分別對區(qū)域內武漢神龍汽車有限公司、國營 733 廠、國營 710 廠、鄂豐模具有限公司、武漢盟達科技公司等 5 家用人單位進行了問卷調查,對 150 名畢業(yè)生進行了跟蹤調研。調查結果表明,用人單位對本專業(yè)畢業(yè)生的工作態(tài)度、專業(yè)技術能力、綜合素質等方面的滿意度均超過 90%; 95%的學生認為,自己在校期間所學的知識、技能及綜合能力能滿足崗位需要, 70%的學生實現(xiàn)了對口就業(yè)或者在所學專業(yè)相關 領域就業(yè),并對自己就業(yè)的單位及薪酬表示滿意,以武漢市為例,本專業(yè) 30%的畢業(yè)生順利進入武漢神龍汽車有限公司、國營 733 廠、國營 710 廠、鄂豐模具有限公司、武漢盟達科技公司等業(yè)內知名企業(yè),平均初職收入為 1000- 1200 元 /月,最高的月薪可達 2020元。企業(yè)問卷調查結果見圖 不滿意%基本滿意%很滿意%滿意47% 圖 “你認為高職畢業(yè)生的基礎知識和專業(yè)能力是否適應崗位需要 ”的問卷調查結果 (四)需要解決的主要問題: 我院模具設計與制造專業(yè)教學規(guī)模不斷擴大,模具專業(yè)服務地方經濟的能力也有了很大的提高,但與國家示范性高等 職業(yè)院校建設的要求還有一定的差距。需要解決的主要問題: 1.體現(xiàn)高等職業(yè)教育特色的課程體系還沒有真正形成,基于工作過程導向的課程和教材還有待進一步開發(fā); 2.實訓條件與本專業(yè)和相關專業(yè)群實現(xiàn)生產性實訓的要求還不相適應,有待于進一步改善; 3.師資隊伍建設方面,一方面需要加強教師的培養(yǎng),實現(xiàn)知識、技術的更新和技能的提高;另一方面需要聘請一定數(shù)量的企業(yè)能工巧匠充實本專業(yè)實習實訓指導教師隊伍; 4.需要進一步加強產學合作,讓企業(yè)參與人才培養(yǎng)、課程建設、教學質量評價和監(jiān)督等全過程。 二、建設目標 (一)總體目標 依 托武漢中國光谷和“ 1+8 武漢城市經濟圈”發(fā)達的機械、電子、汽車、輕工等產業(yè),把本專業(yè)建設成為在“工學結合”的人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、基于工作過程導向的課程體系重構、教學內容及方式方法改革、生產性實訓基地建設等方面起示范作用,成為湖北乃至中西部地區(qū)模具制造業(yè)高技能人才培養(yǎng)基地。 (二)具體目標 1.課程體系與教學內容改革 ( 1)人才培養(yǎng)模式和模具專業(yè)課程體系課題研究 完成《基于工作過程導向的人才培養(yǎng)模式和課程體系改革的研究與實踐》的課題。 ( 2)人才培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新 根據高職教育的特點,進一步完善工學結合人才培 養(yǎng)模式,實現(xiàn)一年完成基本技能的培養(yǎng),一年完成專業(yè)技能的培養(yǎng),半年基本完成專業(yè)綜合技能的培養(yǎng),半年在企業(yè)頂崗實習。畢業(yè)后具備上崗就能頂崗、頂崗就能頂好崗的崗位工作能力。 進一步完善將教學、實訓、生產融為一體的“單元 一 體化”教學模式,提高 “訂單式”人才培養(yǎng)的規(guī)模。 2020 年 應屆畢業(yè)生中,訂單式培養(yǎng)的學生比例達到 40%,頂崗實習半年以上的學生比例達到 100%,模具鉗工高級工比例達到 10%,數(shù)控高級工比例達到 10%。 2020 年應屆畢業(yè)生中,訂單式培養(yǎng)的學生比例達到 50%,模具鉗工高級工比例達到 20%。 ( 3) 課程體系與教學內容改革 以工作過程為導向,積極開展課程體系、課程內容的重構和創(chuàng)新,深入開展理論實踐一體化課程建設等相關課題研究,制訂 5 門專業(yè)核心課程的課程標準,建設 5 門優(yōu)質核心課程,建設 1 門省級精品課程《模具CAD/CAM》,完善國家級精品課程《沖塑模具》。完成 8 門課程的課件開發(fā)和工藝素材庫的建設,建設 4 門網絡課程。出版《模具鉗工訓練》(國家級十一五規(guī)劃教材)、《逆向工程綜合技能實訓》(國家級十一五規(guī)劃教材)、《塑料成型工藝及模具設計》、《沖壓工藝及模具設計與制造》、《模具 CAD/CAM》等 5 本教
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