【總結(jié)】《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》(1-5章)教案授課單位授課時(shí)間2授課對(duì)象層次中職授課對(duì)象授課教師2017年9月16日目錄目的要求: 1教學(xué)重點(diǎn): 1教學(xué)難點(diǎn): 1作業(yè)與練習(xí): 1教學(xué)時(shí)數(shù): 1第1章電子計(jì)算
2025-04-16 12:59
【總結(jié)】繪圖工具及用法制圖標(biāo)準(zhǔn)的基本規(guī)定幾何作圖第1章制圖基本知識(shí)與技能平面圖形的畫(huà)法圖板用于鋪放圖紙,其表面要求平整、光潔。圖板的左右側(cè)為導(dǎo)邊,必須平直。丁字尺用于繪制水平線。使用時(shí)將尺頭內(nèi)側(cè)緊靠圖板左側(cè)導(dǎo)邊上下移動(dòng),自左至右畫(huà)水平線。三角板用于繪制各種方向的直線。其與丁字尺配合
2024-08-10 16:42
【總結(jié)】鍋爐及鍋爐房設(shè)備.ppt,05/2022Page1鍋爐及鍋爐房設(shè)備鍋爐及鍋爐房設(shè)備南京師范大學(xué)動(dòng)力工程學(xué)院二oo四年二月鍋爐及鍋爐房設(shè)備.ppt,05/2022Page2第一章基本知識(shí)第二章燃料及燃燒計(jì)
2024-08-14 00:11
【總結(jié)】管理學(xué)原理華南理工大學(xué)工商管理學(xué)院THESCHOOLOFMANAGEMENTSOUTHCHINAUNIVERSITYOFTECHNOLOGY涂健2022年9月第一章組織理論概述?1.1古典組織理論(19世紀(jì)末到20世紀(jì)初)?.韋伯官僚制組織模式?
2025-01-18 09:37
【總結(jié)】管理學(xué)院企業(yè)管理管理學(xué)主講:杜朝暉企業(yè)管理教研室管理學(xué)院企業(yè)管理《管理學(xué)》教學(xué)內(nèi)容?第一講導(dǎo)論--管理者與管理、管理的演進(jìn)?第二講定義管理者--組織文化與環(huán)境、管理國(guó)際化、社會(huì)責(zé)任與管理道
2025-01-21 22:21
2025-01-18 09:18
【總結(jié)】Ch5跟馳理論1第五章車(chē)輛跟馳理論Ch5跟馳理論2本章主要內(nèi)容?§1線性跟馳模型的建立?§2穩(wěn)定性分析?§3穩(wěn)態(tài)流分析?§4加速度干擾Ch5跟馳理論3?教學(xué)目的:掌握線性跟馳模型的建模機(jī)理、穩(wěn)定性分析及其仿真方法、了解非
2025-01-19 16:31
【總結(jié)】2021年注會(huì)財(cái)務(wù)管理隨章練習(xí)試題1-5章第一章財(cái)務(wù)管理概述一、單項(xiàng)選擇題1、下列有關(guān)長(zhǎng)期投資的說(shuō)法不正確的是()。,稱為資本預(yù)算2、關(guān)于股東財(cái)富,下列說(shuō)法正確的是()?!皺?quán)益的市場(chǎng)增加值”,無(wú)需考慮利益相關(guān)者的利益3、下列關(guān)于財(cái)務(wù)目標(biāo)與經(jīng)營(yíng)者的說(shuō)法不
2025-01-19 18:38
【總結(jié)】第一章習(xí)題詳解1.求下列復(fù)數(shù)的實(shí)部與虛部,共軛復(fù)數(shù)、模與輻角:1)解:實(shí)部:虛部:共軛復(fù)數(shù):模:輻角:2)解:實(shí)部:虛部:共軛復(fù)數(shù):模:輻角:3)解:實(shí)部:虛部:共軛復(fù)數(shù):模:輻角:4)解:實(shí)部:虛部:共軛復(fù)數(shù):模:輻角:2.當(dāng)、等于什么實(shí)數(shù)時(shí),等式成立?解:根據(jù)復(fù)數(shù)相
2025-06-24 19:19
【總結(jié)】....第一章半導(dǎo)體器件基礎(chǔ)1.試求圖所示電路的輸出電壓Uo,忽略二極管的正向壓降和正向電阻。解:(a)圖分析:1)若D1導(dǎo)通,忽略D1的正向壓降和正向電阻,得等效電路如圖所示,則UO=1V,UD2=1-4=-3V。即D1導(dǎo)通,D2截止。2)若D2導(dǎo)通,忽略D2
2025-06-18 14:03
【總結(jié)】......1-1說(shuō)明題1-1圖(a)、(b)中:(1)u、i的參考方向是否關(guān)聯(lián)?(2)ui乘積表示什么功率?(3)如果在圖(a)中、,圖(b)中,,元件實(shí)際發(fā)出還是吸收功率?題1-1圖
2025-03-25 06:26
【總結(jié)】第一章課堂互動(dòng).Hewantedtolearn,toknow,to、掌握知識(shí),也愿意把自己所學(xué)教給別人。2.Sheisyoungenoughtogetmarried.她還年輕,可以結(jié)婚。3.FromthereIcouldseethewholevalleybelow,從那里我可以看見(jiàn)下面的整個(gè)山谷,那田野、河流、村莊。這一切都很美麗,
2025-06-28 04:40
【總結(jié)】第1頁(yè)共120頁(yè)現(xiàn)代物流與供應(yīng)鏈管理教學(xué)大綱(1~5章)警告:知識(shí)產(chǎn)權(quán)、不得隨意復(fù)印、拷貝?。?!葉漢遲第一章概論第一節(jié)、“物流”概念的起源及其發(fā)展過(guò)程一、經(jīng)濟(jì)動(dòng)因。一種觀點(diǎn)認(rèn)為,物流概念是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因而產(chǎn)生的,即起源于人們對(duì)協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中物流及其相關(guān)活動(dòng)的追求。
2025-01-19 19:49
【總結(jié)】第5章彈性及其應(yīng)用習(xí)題一、名詞解釋第5章彈性及其應(yīng)用11/111、彈性2、供給的價(jià)格彈性3、需求(價(jià)格)彈性4、需求的交叉價(jià)格彈性5、需求的收入彈性二、正誤題(請(qǐng)判斷下列描述的正誤,正確的打√,錯(cuò)誤的打×)1、______如果一種物品的需求量對(duì)該物品價(jià)格的變動(dòng)敏感,可以
2025-03-25 06:48
【總結(jié)】第五章5—,試問(wèn):欲使這個(gè)原子的兩個(gè)電子逐一分離,外界必須提供多少能量?解:先電離一個(gè)電子即需能量E=此時(shí)He為類(lèi)氫離子,所需的電離能E=E-E=0-(-)=將R=,可算得E=ev= E=E+E=+= 即欲使He的兩個(gè)電子逐一分離,。5—2計(jì)算D態(tài)的。 解:D中的L=2,S=,J= 即J=
2025-06-18 21:01