【總結(jié)】 1、甲、乙二人以均勻的速度分別從A、B兩地同時(shí)出發(fā),相向而行,他們第一次相遇地點(diǎn)離A地4千米,相遇后二人繼續(xù)前進(jìn),走到對(duì)方出發(fā)點(diǎn)后立即返回,在距B地3千米處第二次相遇,求兩次相遇地點(diǎn)之間的距離. 2、甲、乙、丙三人行路,甲每分鐘走60米,,丙每分鐘走75米,甲乙從東鎮(zhèn)去西鎮(zhèn),丙從西鎮(zhèn)去東鎮(zhèn),三人同時(shí)出發(fā),丙與乙相遇后,又經(jīng)過(guò)2分鐘與甲相遇,求東西兩鎮(zhèn)間的路程有多少米
2025-03-25 00:27
【總結(jié)】......行程問(wèn)題(一)【知識(shí)點(diǎn)講解】基本概念:行程問(wèn)題是研究物體運(yùn)動(dòng)的,它研究的是物體速度、時(shí)間、路程三者之間的關(guān)系.基本公式:路程=速度×?xí)r間;路程÷時(shí)間=速度;
2025-03-24 03:02
【總結(jié)】一)行程問(wèn)題(一)專題簡(jiǎn)析:行程問(wèn)題的三個(gè)基本量是距離、速度和時(shí)間。其互逆關(guān)系可用乘、除法計(jì)算,方法簡(jiǎn)單,但應(yīng)注意行駛方向的變化,按所行方向的不同可分為三種:(1)相遇問(wèn)題;(2)相離問(wèn)題;(3)追及問(wèn)題。行程問(wèn)題的主要數(shù)量關(guān)系是:距離=速度×?xí)r間。它大致分為以下三種情況:(1)相向而行:相遇時(shí)間=距離÷速度和(2)相背而行:相背距離
2025-03-24 02:28
【總結(jié)】全國(guó)奧數(shù)信息資源門(mén)戶網(wǎng)站小學(xué)奧數(shù)流水行程問(wèn)題試題專項(xiàng)練習(xí)(一)一、填空題1.(3分)一只船在河中航行,水速為每小時(shí)2千米,它在靜水中航行每小時(shí)行8千米,順?biāo)叫?0千米需用 _________ 小時(shí). 2.(3分),,逆水而行的速度是每小時(shí) _________ 千米. 3.(3分)某船的航行速度是每小時(shí)10千米,水流速度是每小
2025-06-22 21:03
【總結(jié)】啟智陳13975842234小學(xué)奧數(shù)六年級(jí)奧數(shù)行程問(wèn)題(二)1.甲乙兩個(gè)人分別從AB兩地出發(fā)相向而行,甲的速度是乙的速度的4/5,相遇時(shí)間甲比乙上行使了全程的幾分之幾?2.甲乙兩個(gè)人分別從
【總結(jié)】小學(xué)生奧數(shù)多人行程問(wèn)題練習(xí)題 甲乙丙三個(gè)小分隊(duì)都從A地到B地進(jìn)行野外訓(xùn)練,上午6時(shí),甲乙兩個(gè)小隊(duì)一起從A地出發(fā),甲隊(duì)每小時(shí)走5千米,乙隊(duì)每小時(shí)走4千米,丙隊(duì)上午8時(shí)才從A地出發(fā),傍晚...
2024-12-04 06:00
【總結(jié)】還原問(wèn)題 已知一個(gè)數(shù),經(jīng)過(guò)某些運(yùn)算之后,得到了一個(gè)新數(shù),求原來(lái)的數(shù)是多少的應(yīng)用問(wèn)題,它的解法常常是以新數(shù)為基礎(chǔ),按運(yùn)算順序倒推回去,解出原數(shù),這種方法叫做逆推法或還原法,這種問(wèn)題就是還原問(wèn)題. ,,逐步逆推. 在解題過(guò)程中注意兩個(gè)相反:一是運(yùn)算次序與原來(lái)相反;二是運(yùn)算方法與原來(lái)相反?! 經(jīng)典例題] 【例1】某人去銀行取款,第一次取了存款的一半多50元,第二次取
2025-03-26 03:17
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)六年級(jí)奧數(shù)行程問(wèn)題 行程問(wèn)題(一)【知識(shí)點(diǎn)講解】 基本概念:行程問(wèn)題是研究物體運(yùn)動(dòng)的,它研究的是物體速度、時(shí)間、:路程=速度×?xí)r間; 路程÷時(shí)間=速度; 路程÷速度=時(shí)間 關(guān)鍵:...
2024-10-24 21:59
【總結(jié)】_________________個(gè)性化輔導(dǎo)講義年級(jí):時(shí)間年月日課題比例解行程問(wèn)題教學(xué)目標(biāo)。。,增強(qiáng)思維力。教學(xué)內(nèi)容【知識(shí)梳理】我們常常會(huì)應(yīng)用比例的工具分析2個(gè)物體在某一段相同路線上的運(yùn)動(dòng)情況,我們將甲、乙的速度、時(shí)間、路程分別用來(lái)表示,大體可分為以下兩種情況:1.當(dāng)2個(gè)物體運(yùn)行
【總結(jié)】小學(xué)奧數(shù)五年級(jí)行程問(wèn)題(一)專題簡(jiǎn)析行程應(yīng)用題是專門(mén)講物體運(yùn)動(dòng)的速度、時(shí)間、路程三者關(guān)系的應(yīng)用題。行程問(wèn)題的主要數(shù)量關(guān)系是:路程=速度×?xí)r間。知道三個(gè)量中的兩個(gè)量,就能求出第三個(gè)量。例題1甲、乙兩輛汽車(chē)同時(shí)
2025-04-04 04:12
【總結(jié)】小學(xué)生奧數(shù)行程問(wèn)題練習(xí)題五篇 1、一條街上,一個(gè)騎車(chē)人與一個(gè)步行人同向而行,騎車(chē)人的速度是步行人速度的3倍,每隔10分鐘有一輛公共汽車(chē)超過(guò)行人,每隔20分鐘有一輛公共汽車(chē)超過(guò)騎車(chē)人....
2024-12-04 22:00
【總結(jié)】許老師奧數(shù)第三部分行程問(wèn)題第一講行程基礎(chǔ)【專題知識(shí)點(diǎn)概述】行程問(wèn)題是一類常見(jiàn)的重要應(yīng)用題,在歷次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中經(jīng)常出現(xiàn)。行程問(wèn)題包括:相遇問(wèn)題、追及問(wèn)題、火車(chē)過(guò)橋問(wèn)題、流水行船問(wèn)題、環(huán)形行程問(wèn)題等等。行程問(wèn)題思維靈活性大,輻射面廣,但根本在于距離、速度和時(shí)間三個(gè)基本量之間的關(guān)系,即:距離速度時(shí)間,時(shí)間距離速度,速度距離時(shí)間。在這三個(gè)量中,已知兩個(gè)量,即可求出
2025-03-24 02:48
【總結(jié)】 小學(xué)六年級(jí)奧數(shù)教案:行程問(wèn)題第一講行程問(wèn)題 走路、行車(chē)、一個(gè)物體的移動(dòng),總是要涉及到三個(gè)數(shù)量: 距離走了多遠(yuǎn),行駛多少千米,移動(dòng)了多少米等等; 速度在單位時(shí)間內(nèi)(例如1小時(shí)內(nèi))行走或移動(dòng)的距離; 時(shí)間行走或移動(dòng)所花時(shí)間. 這三個(gè)數(shù)量之間的關(guān)系,可以用下面的公式來(lái)表示: 距離=速度×?xí)r間 很明顯,只要知道其中兩個(gè)數(shù)量,,這是一種最基本的數(shù)
2025-04-17 00:41
【總結(jié)】六年級(jí)奧數(shù)題及答案:行程問(wèn)題 一、填空題(共10小題,每小題3分,滿分30分)1.(3分)兩車(chē)同時(shí)從甲乙兩地相對(duì)開(kāi)出,甲每小時(shí)行48千米,乙車(chē)每小時(shí)行54千米,相遇時(shí)兩車(chē)離中點(diǎn)36千米,甲乙兩地相距 _________ 千米. 2.(3分)小明從甲地到乙地,去時(shí)每小時(shí)走6公里,回來(lái)時(shí)每小時(shí)走9公里,來(lái)回共用5小時(shí).小明來(lái)回共走了 _____
2025-06-24 23:50
【總結(jié)】行程問(wèn)題(二)教學(xué)目標(biāo):1、能夠利用以前學(xué)習(xí)的知識(shí)理清變速變道問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn);2、能夠利用線段圖、算術(shù)、方程方法解決變速變道等綜合行程題;3、變速變道問(wèn)題的關(guān)鍵是如何處理“變”;4、掌握尋找等量關(guān)系的方法來(lái)構(gòu)建方程,利用方程解行程題.知識(shí)精講:比例的知識(shí)是小學(xué)數(shù)學(xué)最后一個(gè)重要內(nèi)容,從某種意義上講仿佛扮演著一個(gè)小學(xué)“壓軸知識(shí)點(diǎn)”的角色。從一個(gè)工具性的知