靈動課堂高校教學(xué)開題報告(編輯修改稿)
2025-04-21 05:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 于拓展課堂教學(xué)改革的思路。 三、課題的核心概念及其界定 “靈動”就是靈活生動，即課堂教學(xué)活潑不呆板，富于變化，充滿生命的靈光，蘊含著心靈的敞亮、思維的對話、智慧的碰撞?！案咝А本褪钦n堂教學(xué)突出重點，把握關(guān)鍵，直插核心，講求實效?！办`動課堂、高效教學(xué)”即課堂教學(xué)真實有效；又靈活生動，智慧高效。 四、課題研究目標(biāo) 通過對當(dāng)下課堂教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查分析，找出問題，研究對策，有針對性地進行調(diào)整和優(yōu)化，以達到讓學(xué)生輕松愉快的學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率的目的?！ ⊙芯快`動課堂、高效教學(xué)的教學(xué)途徑和方法，改變教學(xué)過程中繁雜、花哨的不利于學(xué)生創(chuàng)新意識與實踐能力培養(yǎng)的環(huán)節(jié)、方法或手段，探索優(yōu)化課堂教學(xué)的具體策略，優(yōu)化以學(xué)生為主體的民主與開放的教學(xué)過程，提高每一節(jié)課的效率，促進師生的共同發(fā)展?！ 〗柚撜n題研究，打造一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍，促進學(xué)校教學(xué)工作的發(fā)展，努力打造和提升學(xué)校教學(xué)工作的特色和內(nèi)涵?！ ∥濉⒄n題研究的內(nèi)容 課堂教學(xué)高耗低效現(xiàn)狀的調(diào)查及成因分析?！ 』灸Ｊ降慕?gòu)?！ §`動課堂、高效教學(xué)的基本原則與教學(xué)策略?！ ×⒄n題研究的方法與思路 研究方法： 調(diào)查研究法：在研究前、中、后期采用問卷、談話、觀察等方法進行調(diào)查，掌握第一手資料，為研究提供事實依據(jù)?！ ∥墨I研究法：運用文獻研究法收集、整理和應(yīng)用現(xiàn)今國內(nèi)外與課題相關(guān)的先進教育教學(xué)理論，在分析比較的基礎(chǔ)上為課題提供充實可靠的理論依據(jù)。 行動研究法：本課題旨在通過對傳統(tǒng)課堂進行優(yōu)化重組，構(gòu)建起高效低耗的既樸實本色有實效又充滿生機和智慧的課堂教學(xué)模式，促進學(xué)生積極、有效自
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