【總結(jié)】北京交通大學(xué)經(jīng)管學(xué)院基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)Page1打開(kāi)例題打開(kāi)案例第一頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)最后一頁(yè)結(jié)束打開(kāi)閱讀材料第二章會(huì)計(jì)科目與帳戶(hù)?會(huì)計(jì)恒等式與經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)?會(huì)計(jì)科目?帳戶(hù)1北京交通大學(xué)經(jīng)管學(xué)院基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)
2025-02-12 12:21
【總結(jié)】基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)緒論、會(huì)計(jì)要素和會(huì)計(jì)恒等式第一章緒論?會(huì)計(jì)的目標(biāo)會(huì)計(jì)目標(biāo)是指會(huì)計(jì)活動(dòng)所要達(dá)到的目的1.向哪些人提供會(huì)計(jì)信息u投資人u債權(quán)人u政府部門(mén)u企業(yè)職工u企業(yè)管理當(dāng)局u其他2.使用者需要什么樣的會(huì)計(jì)信息企業(yè)提
2025-01-06 00:22
【總結(jié)】空間向量在立體幾何探索性問(wèn)題中的應(yīng)用——福建晉江養(yǎng)正中學(xué)林巧紅摘要:“空間向量與立體幾何”這一章是數(shù)學(xué)必修4“平面向量”在空間的推廣,又是數(shù)學(xué)必修2“立體幾何初步”的延續(xù),空間向量的引入,為解決三維空間中圖形的位置關(guān)系與度量問(wèn)題提供了一個(gè)十分有效的工具。關(guān)鍵詞:空間向量,立體幾何,平行垂直,角,距離,探索性問(wèn)題立體幾何中,平行、垂直、距離和角的問(wèn)題是主要問(wèn)題,而以它們?yōu)楸尘暗?/span>
2025-07-23 04:44
【總結(jié)】沈陽(yáng)市志成中學(xué)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐記錄表活動(dòng)日期活動(dòng)時(shí)間小組成員及單位:活動(dòng)內(nèi)容:活動(dòng)體會(huì):活動(dòng)對(duì)象評(píng)語(yǔ):蓋章中學(xué)學(xué)生社區(qū)服務(wù)記錄表活動(dòng)日期活動(dòng)時(shí)間小組成員及單位:
2025-01-09 10:38
【總結(jié)】拓展資料:導(dǎo)數(shù)在證明恒等式中的應(yīng)用一、預(yù)備知識(shí)定理1若函數(shù)f(x)在區(qū)間I上可導(dǎo),且x∈I,有f′(x)=0,則x∈I,有f(x)=c(常數(shù)).證明在區(qū)間I上取定一點(diǎn)x0及x∈I.顯然,函數(shù)f(x)在[x0,x]或[x,x0]上滿(mǎn)足拉格朗日定理,有f(x)-f(x0)=f′(ξ)(
2024-11-19 20:35
【總結(jié)】第8課時(shí):§幾個(gè)三角恒等式【三維目標(biāo)】:一、知識(shí)與技能1.能運(yùn)用兩角和的正弦、余弦、正切公式、二倍角的正弦、余弦、正切公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的恒等變換(包括引導(dǎo)導(dǎo)出積化和差、和差化積、半角公式,但不要求記憶).揭示知識(shí)背景,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)與建模意識(shí).“和差化積”及“積化和差”公式,并對(duì)此有所了解.、求值、探索和證明一些恒等關(guān)系,進(jìn)一步體會(huì)這些三角恒等變形
2025-06-07 23:55
【總結(jié)】幾個(gè)三角恒等式一、填空題1.使函數(shù)f(x)=sin(2x+θ)+3cos(2x+θ)為奇函數(shù)的θ的取值集合是________.2.函數(shù)f(x)=sin(2x-π4)-22sin2x的最小正周期是______.3.函數(shù)f(x)=sinx-3cosx(x∈[-π,0])的單調(diào)遞增區(qū)間是________.
2024-12-05 10:15
【總結(jié)】拓展資料:導(dǎo)數(shù)在證明恒等式中的應(yīng)用一、預(yù)備知識(shí)定理1若函數(shù)f(x)在區(qū)間I上可導(dǎo),且x∈I,有f′(x)=0,則x∈I,有f(x)=c(常數(shù)).證明在區(qū)間I上取定一點(diǎn)x0及x∈I.顯然,函數(shù)f(x)在[x0,x]或[x,x0]上滿(mǎn)足拉格朗日定理,有f(x)-f(x0)=f′(ξ)(x
2024-11-19 23:16
【總結(jié)】簡(jiǎn)單的三角恒等變換學(xué)習(xí)目標(biāo):.21coscos22αα??21cossin22αα??21costan21cosααα???22απkπkZ?????????,半角公式1cotansn2siααα??s
2024-11-17 17:10
【總結(jié)】化簡(jiǎn)或證明變形時(shí)主要考慮方法:“異名化同名,異角化同角.”“公式的正用、逆用、變形用.”第25講三角函數(shù)式的化簡(jiǎn)與三角恒等式的證明一、知識(shí)要點(diǎn)二、例題分析三、作業(yè)及練習(xí)《全案》94P訓(xùn)練1、2、3、5例1例2例3第25講三角函數(shù)式的化簡(jiǎn)與三角恒等式
2025-08-05 20:17
【總結(jié)】1本科畢業(yè)論文題目:問(wèn)題解決在高中函數(shù)問(wèn)題中的應(yīng)用院系:數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院專(zhuān)業(yè):數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)姓名:
2025-06-07 04:56
【總結(jié)】 本科畢業(yè)論文題目:問(wèn)題解決在高中函數(shù)問(wèn)題中的應(yīng)用院系:數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院專(zhuān)業(yè):數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)姓名:學(xué)
2025-01-18 06:58
【總結(jié)】匹配算法在搜索問(wèn)題中的應(yīng)用浙江省杭州第十四中學(xué)樓天城很多題目,如果我們可以建立數(shù)學(xué)模型,應(yīng)該盡量用解析法來(lái)處理,因?yàn)楹?jiǎn)單的模型更清晰地反映了事物之間的關(guān)系。但是,并不是所有的題目都可以建立簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)模型。我們這時(shí)必須使用搜索的方法,也就是枚舉所有可能情況來(lái)尋找可行解或最優(yōu)解。前言由于搜索一般建立在枚舉之上,所
2025-10-07 20:30
【總結(jié)】3.3幾個(gè)三角恒等式變換是數(shù)學(xué)的重要工具,也是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主要對(duì)象之一,三角主要有以下三個(gè)基本的恒等變換:(1)代換;(2)公式的逆向變換和多向變換;(3)引入輔助角的變換.前面已利用誘導(dǎo)公式進(jìn)行過(guò)簡(jiǎn)易的恒等變換,本節(jié)中將綜合運(yùn)用和(差)角公式、倍角公式進(jìn)行更加豐富的三角恒等變換.1.sin2α2=_______
2024-12-05 03:24
【總結(jié)】§在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用執(zhí)教者:王江峰2020年12月17日1時(shí)13分1、解一元一次不等式包括哪些步驟,應(yīng)注意什么?2、列一元一次方程解應(yīng)用題包括哪些步驟?(1)去分母;(2)去括號(hào);(3)移項(xiàng);(4)合并同類(lèi)項(xiàng);(5)系數(shù)化為1。在(1)(5)這兩個(gè)步驟要特別注意
2025-11-01 01:51