【總結(jié)】年杭州市科技情報(bào)調(diào)研項(xiàng)目課題通過(guò)吸引和留住公司總部提升杭州城市競(jìng)爭(zhēng)力結(jié)題報(bào)告徐建新目錄一、國(guó)內(nèi)外企業(yè)總部的發(fā)展與搬遷分析矚慫潤(rùn)厲釤瘞睞櫪廡賴。矚慫潤(rùn)厲釤瘞睞櫪廡賴賃。二、城市競(jìng)爭(zhēng)力的分析聞創(chuàng)溝燴鐺險(xiǎn)愛氌譴凈。聞創(chuàng)溝燴鐺險(xiǎn)愛氌譴凈禍。三、杭州市吸引公司總部入駐的意義殘騖樓諍錈瀨濟(jì)溆塹籟。殘騖樓諍錈瀨濟(jì)溆塹籟婭。四、杭州公司總部駐守情況分析釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐。釅錒極
2025-03-26 01:44
【總結(jié)】年度編號(hào)肇慶市基礎(chǔ)教育科研課題申報(bào)評(píng)審書課題名稱:課題主持人:所在單位:(蓋章)申報(bào)日期:
2025-01-14 02:06
【總結(jié)】資陽(yáng)市教育科研微型課題學(xué)習(xí)·研究手冊(cè)資陽(yáng)市教育科學(xué)研究所2020年4月2目錄第一篇研究的價(jià)值取向?第二篇走進(jìn)微型課題:走向師本的教研方
2024-11-10 09:24
【總結(jié)】......編號(hào)閩侯縣第四中學(xué)教育科研課題申請(qǐng)書課題名稱:歷史導(dǎo)學(xué)式課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的研究學(xué)科分類:歷史學(xué)科主持人:
2025-03-25 02:49
【總結(jié)】 教育科研小課題研究中期報(bào)告 時(shí)間:2019年4月16日 課題名稱 在小學(xué)數(shù)學(xué)中做好“作業(yè)講評(píng)”的實(shí) 踐研究 負(fù)責(zé)人 負(fù)責(zé)人 所在單位 ...
2024-12-04 22:22
【總結(jié)】教育科研課題申報(bào)的流程1、申報(bào)通知2、課題申請(qǐng)3、學(xué)校審查4、上報(bào)課題5、立項(xiàng)通知6、開題報(bào)告7、課題研究8、上報(bào)結(jié)題9、成果推廣一、申報(bào)通知(每年11月份)學(xué)校下達(dá)或轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)主管部門科研課題通知,公布研究項(xiàng)目范圍或方向及申報(bào)時(shí)間。二、課題申請(qǐng)
2024-10-29 09:14
【總結(jié)】第一篇:咸陽(yáng)市基礎(chǔ)教育科研課題(117) 咸陽(yáng)市基礎(chǔ)教育科研課題(117) (一)課程改革、學(xué)科教學(xué)改革研究 1、區(qū)域性推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革的策略研究 2、普通高中新課程教學(xué)改革的適應(yīng)性研究 ...
2024-10-08 22:45
【總結(jié)】教育科研課題的操作流程課題研究的七個(gè)環(huán)節(jié)§選題論證§研制計(jì)劃§申請(qǐng)立項(xiàng)§組織開題§實(shí)施計(jì)劃§總結(jié)結(jié)題§運(yùn)用成果深入研究一、選題論證1、課題的10個(gè)來(lái)源:1)基于研究者的興趣,專注于某一領(lǐng)域的研究2)基于所從事實(shí)際工作的經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行有針對(duì)
2025-03-25 02:50
【總結(jié)】年度編號(hào)(以上由市教研室填寫)瀏陽(yáng)市教育科研規(guī)劃課題立項(xiàng)申請(qǐng)·評(píng)審書課題名稱課題主持人主持人所在單位
【總結(jié)】教育教學(xué)研究(結(jié)題)一、什么是結(jié)題教育科研課題的結(jié)題,是科研過(guò)程中的最后一環(huán),也是最關(guān)鍵的一環(huán)。??所謂結(jié)題,就是對(duì)教育科研具體課題的總結(jié)和了結(jié),也就是某一課題研究任務(wù)完成后,對(duì)研究成果與相關(guān)工作進(jìn)行總結(jié),形成課題研究報(bào)告和結(jié)題報(bào)告,向課題的主管部門、單位提交研究成果與成果形成的說(shuō)明,取得課題管理者的認(rèn)可,為成果的推廣應(yīng)用作好準(zhǔn)備,從而將這項(xiàng)課題研究告一段落,
2025-01-14 02:19
【總結(jié)】....附件1:編號(hào):2017-JSZX-鄭州市教育科學(xué)青年教師成長(zhǎng)專項(xiàng)課題立項(xiàng)申報(bào)書課題名稱:提高新建小學(xué)青年教師課堂教學(xué)能力的策略研究課題負(fù)責(zé)人:趙鴻玲
2025-03-26 04:40
【總結(jié)】走近教育科研關(guān)注課題研究開封市教育科學(xué)研究所一、中小學(xué)教師開展教育科研的價(jià)值?促進(jìn)教師專業(yè)能力的提升?為教師職稱晉升提供相關(guān)條件促進(jìn)教師專業(yè)能力的提升?教研?再教研?教育教學(xué)?實(shí)踐問(wèn)題?科研為教師職稱晉升提供相關(guān)條件?河南省人力資源和社會(huì)保障廳關(guān)于
2024-09-28 09:39
【總結(jié)】第一篇:教育科研課題階段總結(jié) 《數(shù)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)的課堂模式探究》 教育科研課題階段總結(jié) 一、課題的提出 1、課題研究的重要意義 以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要指導(dǎo)思想為指導(dǎo),堅(jiān)持“三個(gè)面向”...
2024-11-16 22:30
【總結(jié)】 教師小課題研究指南(一) “如果你想讓教師的勞動(dòng)能夠給教師帶來(lái)樂趣,使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù),那你就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來(lái)?!薄K霍姆林斯基教師參與小課題研究其目的是為了讓廣大教師真正成為研究者,實(shí)實(shí)在在地促進(jìn)廣大教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。第一,促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)第二,改進(jìn)校本科研培訓(xùn)途徑第三,推進(jìn)課程改革深入發(fā)展
【總結(jié)】第一篇:教育科研課題管理方案 洋州鎮(zhèn)中心小學(xué) 教育科研課題管理方案 第一章指導(dǎo)思想 1、為了加強(qiáng)教育科學(xué)研究制度化、科學(xué)化、規(guī)范化操作與管理,提高教育科研水平和效益,增強(qiáng)教育科研的實(shí)效性,更好...