最小公倍數(shù)和最大公因數(shù)的應(yīng)用題歸納(編輯修改稿)
2025-04-21 03:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 成多少個小正方體？一個長方體的長6厘米，寬4厘米，高2厘米。至少要多少個這樣的小長方體才能拼成一個大的正方體？此時，大的正方體的棱長是多少厘米？一路車5分鐘發(fā)一次車，二路車6分鐘發(fā)一次車，他們現(xiàn)在同時發(fā)車，至少要多少時間再次同時發(fā)車？崔青青5天去一次圖書館，李幻霞3天去一次圖書館，修暢6天去一次圖書館，她們今天同時在圖書館，至少要多少天她們3人再次相遇？五（3）班做早操，每6人一排或每7人一排，都能排成整排而沒有剩余，五（3）班至少有多少人？五（3）班做早操，每6人一排或每7人一排，都都剩余3人，五（3）班至少有多少人？（備注：最小公倍數(shù)與剩余定理題綜合出題）五（3）班做早操，每6人一排少3人，每7人一排剩余4人，五（3）班至少有多少人？（備注：最小公倍數(shù)與剩余定理題綜合出題）五（3）班分水果，桃子84個，蘋果42個，平均分給每個同學(xué)正好分完而沒有剩余。五（3）班最多有多少人？1兩根鐵絲分別長72米、48米，把他們裁成相等的段數(shù)，正好裁完，而沒有剩余，每段最長是多少米？1有一段路每8米栽一棵樹，頭尾都栽共栽了51棵。如果改成5米一棵，至少幾米有一棵不動？共有多少棵
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