【總結】圓錐曲線的最值、范圍問題與圓錐曲線有關的范圍、最值問題,各種題型都有,既有對圓錐曲線的性質、曲線與方程關系的研究,又對最值范圍問題有所青睞,它能綜合應用函數、三角、不等式等有關知識,緊緊抓住圓錐曲線的定義進行轉化,充分展現(xiàn)數形結合、函數與方程、化歸轉化等數學思想在解題中的應用,本文從下面幾個方面闡述該類題型的求解方法,以引起讀者注意.一、利用圓錐曲線定義求最值借助圓錐曲線定義將
2025-03-25 00:04
【總結】數列的最值問題及單調數列問題求等差數列前n項和最值的兩種方法(1)函數法:利用等差數列前n項和的函數表達式,通過配方或借助圖象求二次函數最值的方法求解.(2)鄰項變號法①時,滿足的項數m使得取得最大值為;②當時,滿足的項數m使得取得最小值為.例1、在等差數列{an}中,已知a1=20,前n項和為Sn,且S10=S15,求當n取何值時,Sn取得最大值,并求出它
2025-03-25 02:51
【總結】直線與圓二、弦長公式:直線與二次曲線相交所得的弦長1直線具有斜率,直線與二次曲線的兩個交點坐標分別為,則它的弦長注:實質上是由兩點間距離公式推導出來的,只是用了交點坐標設而不求的技巧而已(因為,運用韋達定理來進行計算.2當直線斜率不存在是,則.三、過兩圓C1:x2+y2+D1x+E1y+F1=0和C2:x2+y2+D2x+E2y+F2=
2025-03-25 06:29
【總結】......圓錐曲線的最值、范圍問題與圓錐曲線有關的范圍、最值問題,各種題型都有,既有對圓錐曲線的性質、曲線與方程關系的研究,又對最值范圍問題有所青睞,它能綜合應用函數、三角、不等式等有關知識,緊緊抓住圓錐曲線的定義進行轉
【總結】......圓錐曲線中的最值問題一、圓錐曲線定義、性質1.(文)已知F是橢圓+=1的一個焦點,AB為過其中心的一條弦,則△ABF的面積最大值為( )A.6B.15C.2
2025-03-25 00:03
【總結】2014年幾何圖形中的最值問題谷瑞林幾何圖形中的最值問題引言:最值問題可以分為最大值和最小值。在初中包含三個方面的問題::①二次函數有最大值和最小值;②一次函數中有取值范圍時有最大值和最小值。:①如x≤7,最大值是7;②如x≥5,最小值是5.:①兩點之間線段線段最短。②直線外一點向直線上任一點連線中垂線段最短,③在三角形中,兩邊之和大于第三邊,兩邊之差小于第三邊。一、
2025-03-24 12:12
【總結】......典型中考題(有關二次函數的最值)屠園實驗周前猛一、選擇題1.已知二次函數y=a(x-1)2++b有最小值–1,則a與b之間的大小關()A.ab=b
2025-03-24 06:26
【總結】......馬到成功奧數專題:離散最值引言:在國內外數學競賽中,常出現(xiàn)一些在自然數范圍內變化的量的最值問題,我們稱之為離散最值問題。解決這類非常規(guī)問題,尚無統(tǒng)一的方法,對不同的題目要用不同的策略和方法,就具體的題目而言,大致可從以下幾個方面著
2025-03-25 03:44
【總結】有約束條件的最值問題選擇題專項訓練1.已知變量滿足約束條件則的最小值為()A.B.C.D2.設變量x,y滿足則x+2y的最大值和最小值分別為( ).A.1,-1 B.2,-2C.1,-2 D.2,-13.若實數x,y滿足不等式組,則3x+4y的最小值是( )
2025-01-14 13:38
【總結】拆分函數解析式結構,巧解問題--------------函數值域(最值)問題的解法在高中,初學函數之時,我們接觸的具體函數并不多。前面我們已經給出了一元二次函數值域(最值)的求法步驟。除此,還有一類函數也很常見,它也是今后解決其他復雜函數值域(最值)問題的基礎。此類函數看似生疏,而實際這類函數的圖像,就是我們初中學過的反比例函數圖像。此類問題有三種類型,一種是函數式子決定定義域,
2025-03-24 05:36
【總結】直線中的最值問題基礎卷一.選擇題:1.設-π≤α≤π,點P(1,1)到直線xcosα+ysinα=2的最大距離是(A)2-(B)2+(C)2(D)2.點P為直線x-y+4=0上任意一點,O為原點,則|OP|的最小值為(A)(B)(C)2(D)23.已知兩點P(cosα,sinα),Q(cosβ,sinβ),則|PQ|的最大值
【總結】博鑫教育奧數班 第六講最值問題 2017年春季第六講:最值問題【教學重難點】用極端化和平均化思想解決最值問題。【課前預習】根據輔導書相應地給孩子預習的內容。第一部分:極端化思想【例1】(★★★)一次考試共25道題。若佳佳,海海,陽陽和娜娜分別答對21,22,23,24道。則四人都答對的題目至少多少道?(先最再對:先從最值的方向分析,最后檢驗是否正
2025-03-24 04:40
【總結】幾何最值問題一.選擇題(共6小題)1.(2015?孝感一模)如圖,已知等邊△ABC的邊長為6,點D為AC的中點,點E為BC的中點,點P為BD上一點,則PE+PC的最小值為( ?。.3B.3C.2D.3考點:軸對稱-最短路線問題.菁優(yōu)網版權所有分析:由題意可知點A、點C關于BD對稱,連接AE交BD于點P,由對稱的性質可得,
2025-06-23 18:44
【總結】高考中的最值(范圍)問題問題:設a1、d為實數,首項為a1,公差為d的等差數列{an}的前項和為Sn,滿足S5S6+15=0,則d的取值范圍是______.關系式方程式不等式函數式思路決定出路x、y實數,若4x2+y2+xy=1,則2x+y的最大值是.為單位向
2024-10-11 04:58
【總結】圓錐曲線中的最值問題復習1、橢圓及雙曲線第一定義;2、橢圓及雙曲線第二定義;3、拋物線定義例1、已知橢圓171622??yx及點M(1,3),F1、F2分別為橢圓的左、右焦點,A為橢圓上的任意一點,求:①∣AM│+∣AF2│
2025-08-16 02:08