易學(xué)派咨詢流程中的常見問題v30(編輯修改稿)
2025-04-21 03:34 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。四、你們這種方法，是不是教給我們之后，我們自己就可以進(jìn)行學(xué)習(xí)了？答：這種方法自己也可以學(xué)習(xí)一部分，但是咱們這個(gè)產(chǎn)品是教練Pad機(jī)器家長(zhǎng)學(xué)員教務(wù)老師多方配合才能達(dá)到最優(yōu)效果，你自己去記憶百十個(gè)詞匯可能是可以的，但是詞匯量多了之后單純靠信封的詞匯復(fù)習(xí)方式是不能達(dá)到效果的。我們這個(gè)Pad里面的九宮循環(huán)篩查是使用了騰訊的一個(gè)大數(shù)據(jù)算法制定最合適孩子的記憶方式，另外教練在整個(gè)過程當(dāng)中是對(duì)孩子的情緒和精力進(jìn)行把控的，自己在家是無法進(jìn)行的。咱們單詞速記，第一離不開Pad的只能篩選和記憶順序，第二離不開教練的深度陪伴。家長(zhǎng)我再給您舉個(gè)例子：這邊現(xiàn)在那么多網(wǎng)課，如果管用，我們這種線下的機(jī)構(gòu)早就不存在了，您說對(duì)不對(duì)？五、學(xué)員學(xué)完之后出現(xiàn)頭疼的癥狀怎么回事兒？答：家長(zhǎng)您好，前幾次課部分學(xué)員會(huì)出現(xiàn)類似的問題，這邊原因可能如下。成績(jī)差的孩子：孩子在學(xué)校課堂當(dāng)中可能跟不上老師教課的節(jié)奏，所以語(yǔ)言相關(guān)學(xué)習(xí)區(qū)域鍛煉得較少，今天記憶單詞出現(xiàn)頭痛，說明語(yǔ)言相關(guān)區(qū)域被調(diào)動(dòng)起來了，相關(guān)區(qū)域在高強(qiáng)度工作。打比方1：好比咱們好久不運(yùn)動(dòng)了，突然出去跑步，當(dāng)天和第二天都會(huì)出現(xiàn)肌肉酸痛的現(xiàn)象，不酸說明運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度不夠。但是放松后常規(guī)進(jìn)行鍛煉，感覺就會(huì)輕很多。肌肉酸痛說明肌肉在增長(zhǎng)，頭痛就說明大腦在鍛煉的強(qiáng)度足夠，孩子多上幾次課就好了。打比方2：比如咱們有的時(shí)候說煩的頭疼，是因?yàn)橛龅降膯栴}太多，沒辦法一次性解決，信息量過載，但是我們還是會(huì)處于思考的狀態(tài)。孩子頭疼說明孩子在學(xué)習(xí)，在記憶，學(xué)習(xí)產(chǎn)生了比較好的效果。舉例子：咱們這里***同學(xué)剛開始的時(shí)候也是這樣子，您放心，上幾次課就好了！成績(jī)中等的孩子amp。程度高的孩子：打比方：家長(zhǎng)您好，好比運(yùn)動(dòng)員要挑戰(zhàn)一個(gè)新的記錄，原來30分鐘跑3公里，現(xiàn)在30分鐘要跑5公里。運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度變大，肌肉就會(huì)酸痛。這次記憶的詞匯比較多，所以就會(huì)頭疼，但是您放心。跟肌肉鍛煉得規(guī)律相同，一般3天就會(huì)適應(yīng)相應(yīng)強(qiáng)度，而且適應(yīng)了之后還有助于咱們孩子回學(xué)校的學(xué)習(xí)效率的提高。舉例子
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