教育咨詢師家長問題百問百答(編輯修改稿)
2025-04-21 02:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 適合一部分學生，不一定適合所有的學生。我們前期給孩子做專業(yè)的學科診斷，目的就在于有針對的給孩子匹配老師，我們對自己老師情況非常熟悉，如果非要這個老師，我們不敢確保這位老師一定適合您的孩子，你們會不會換老師？1 一般情況下，世紀學府不準許輕易更換孩子和家長滿意的老師。世紀學府教育從事的是長期定向規(guī)劃教育，這要求老師的穩(wěn)定性2 世紀學府教育是一個全國性的大型教育機構(gòu)，老師都相對穩(wěn)定3 除非家長或孩子提出申請，我們才可以更換老師4 如果老師有特殊情況也會更換老師，如生老病死、產(chǎn)假，意外等不可抗力5 如果學生夸年級，如初3到高1，更具教學需要也會更換老師6 由于世紀學府在同行業(yè)的影響力和薪水的競爭力，優(yōu)秀的老師會流向世紀學府，而不負責任的老師流向其他機構(gòu)，所以你大可不必擔心，你們老師如何把握教學方向？1 闡述一下什么叫新課改，預(yù)測新課改的方向，闡述其實萬變不離其宗的道理，再談一些具體變化的科目和內(nèi)容2 世紀學府教育教學開放，教委的課改一把手是我們世紀學府的特約顧問，最新的訊息會首先匯總到我們世紀學府。3每個學習中心都有教研部，每周定期舉行教學交流。研究新課改的動向 第三部分：學習效果類問題？1 根據(jù)學生情況的不同，因人而異，因科目而異，因內(nèi)容而異，理科提升幅度會快一些2 根據(jù)學生的實際水平，接受能力，課時頻率的不同會有差異3 一般來說，一、二個月內(nèi)都能看到明顯的進步趨勢4 一般此時舉例***同學的實例，13個，我們看看效果，如果好再續(xù)？1 家長您的這種想法我是可以理解的，這種方式也是完全可以的，但從孩子的角度我還是不建議您這么做，為什么呢？因為世紀學府是看中輔導效果的，我們對老師進行考核的主要方式也是孩子成績的提高幅度，作為老師來講他要做的就是，在孩子輔導的階段內(nèi)最大化的提高孩子的成績，如果您先少報課時，我們做的計劃也只能是短期輔導計劃，具有一定的局限性。2 世紀學府是定向輔導機構(gòu)，會安排專門的老師跟蹤孩子成績的變化，老師按照短期的計劃給孩子進行輔導，為了能在短時間內(nèi)提高效果，只能采取一些治標不治本的辦法，主要從學科知識上進行輔導，而輕視孩子學習方法和學習習慣的引導，對孩子來說是弊大于利，這也是為什么孩子利用假期或其他短時間輔導看不到什么效果的原因3 按照系統(tǒng)的方式進行輔導，相當于享受了VIP服務(wù)，在此基礎(chǔ)上不能幫助孩子，您可以堅決選擇放棄世紀學府的輔導，無條件退費，而且你不滿意的課時是不計算費用的4 世紀學府教育之所以發(fā)展的這么快，一個重要的原因就是對學生負責，世紀學府幫不上孩子，也絕對不會耽誤孩子的時間，所以，您不用過于擔心學習效果，世紀學府是全國最大最專業(yè)的課外輔導機構(gòu)，我們有能力有實力讓孩子的學習能力和水平提高起來。5 世紀學府教育當前從事的是精英教育，一般是是進行12年的定向培養(yǎng)，有些家長甚至選擇2年以上的長期培養(yǎng)方案。6 學習是一個漫長的過程，我們對所有的學生都要定制合理的教學方案和學習規(guī)劃，按照教學方案進行系統(tǒng)教學7 從教育心理學的角度，要改變至培養(yǎng)習慣。這中間還要經(jīng)歷興趣培養(yǎng)期和方法引導期8 你這個想法其實就是試課，孩子不應(yīng)是用來實驗的。如果你真的來試課，估計就不是來世紀學府這正規(guī)的機構(gòu)了。所以，還是建議您給孩子制定一個長期的輔導方案核計劃，這樣才能從根本上解決孩子在學習上遇到的問題，改變孩子的學習習慣，學習態(tài)度？1 我們輔導的目的之一就是改變孩子的學習習慣和學習態(tài)度，只有改變了孩子的學習習慣和學習態(tài)度，孩子的學習成績才能從根本上提高上來2 世紀學府提出個性化輔導，從各個部門設(shè)置，教學計劃的安排，教學研討會的進行，都是為了解決以上問題。上課后，學習管理師及時跟蹤學生的學習情況，經(jīng)常與學生、家長和任課老師溝通，及時解決學生存在的問題，進而改善其學習習慣和學習態(tài)度3 老師在上課過程中，要有計劃的引導學生養(yǎng)成預(yù)習、聽課、記筆記、復(fù)習、練習、總結(jié)和考試等良好的習慣，同時，老師本著平等、尊重和友善的角色與學生溝通，使學生樹立起正確的學習態(tài)度4 學習習慣和態(tài)度不是短期能夠養(yǎng)成的。需要一個循序漸進的相對較長的過程，所以需要我們世紀學府、家長和孩子共同努力5 選
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