德育課題結(jié)題報(bào)告(初稿)(編輯修改稿)
2025-04-21 01:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 概括使經(jīng)驗(yàn)條理化、系統(tǒng)化，并突出重要的，有特色的和創(chuàng)新的內(nèi)容提煉標(biāo)題字句，上升到教育理論的高度，總結(jié)研究成果，寫出論文或研究報(bào)告。 課題研究的目標(biāo)： 通過開展內(nèi)容豐富多彩，形式多樣的班隊(duì)主題活動(dòng)，使少年兒童通過自主的體驗(yàn)、實(shí)踐，感知提高道德認(rèn)識(shí)，努力提高班隊(duì)主題活動(dòng)的實(shí)效性，從而逐步形成學(xué)生的健全人格。 四、課題研究步驟：課題研究準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備（2011年5月——8月） （——） 制訂課題實(shí)施方案，繼續(xù)完善課題的論證。閱讀相關(guān)的書籍，打好課題實(shí)施的理論基礎(chǔ)，做好課題實(shí)施的準(zhǔn)備工作。.成立課題小組,確定研究課題。設(shè)計(jì)課題方案。選擇實(shí)驗(yàn)班級(jí)。搜集整理有關(guān)資料。申報(bào)。() 按計(jì)劃實(shí)施課題研究，做好課例的計(jì)劃制定，實(shí)施，做好資料的搜集、分析、整理等相關(guān)工作。在系列主題班會(huì)的實(shí)施中注重發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，研究問題，解決問題，完成課題階段性小結(jié)，分析課例。形成論文、隨筆、案例、教學(xué)設(shè)計(jì)、反思等實(shí)踐性研究成果。.課題組根據(jù)課題研究?jī)?nèi)容，制定第一階段實(shí)施計(jì)劃，按計(jì)劃開展研究和實(shí)驗(yàn)（2011年9月～2012年1月）1）分年段進(jìn)行調(diào)查研究，并寫好調(diào)查報(bào)告。 各實(shí)驗(yàn)班落實(shí)研究方案， 制定研究計(jì)劃，制定研究計(jì)劃；收集教師隨筆、家長(zhǎng)意見和建議；召開有教師、個(gè)案家長(zhǎng)參加的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；組織班隊(duì)會(huì)觀摩等。課題組成員每人交一篇論文或班隊(duì)會(huì)創(chuàng)新體會(huì)。2）進(jìn)行文獻(xiàn)研究，作好相關(guān)資料的收集與分析，形成書面材料。3）寫好開題報(bào)告，開題。4）收集教師隨筆每月上交一次；個(gè)案家長(zhǎng)每?jī)芍芙挥^察隨筆。5）組織班隊(duì)會(huì)觀摩，分年段一月一次。十月份，低年段一二年級(jí)；十一月份，中年段三四年級(jí)；十二月份高年段五六年級(jí)。6）課題組成員每人交研究論文一篇。（）撰寫研究結(jié)題報(bào)告并將研究成果匯編、整理。 （2013年1月～2013年10月）將研究資料進(jìn)行分析、總結(jié)，寫結(jié)題報(bào)告，編輯《教師隨筆集》 《家長(zhǎng)隨筆集》 《教師論文集》《主題隊(duì)會(huì)集錦》等并向全校和全鎮(zhèn)推廣。五、研究結(jié)果與成效課題研究的成果 班隊(duì)主題活動(dòng)是班級(jí)德育工作的主陣地。班隊(duì)主題活動(dòng)的實(shí)際效果是衡量德育是否成功的重要標(biāo)準(zhǔn)。沒有實(shí)效性強(qiáng)的班隊(duì)主題活動(dòng)就降低了學(xué)校德育的影響力，因而我校十分注重本課題的研究，旨在提高活動(dòng)育人的效果。一）在調(diào)查研究方面：通過調(diào)查研究，我們發(fā)現(xiàn)班隊(duì)主題活動(dòng)的有效開展，對(duì)學(xué)生的發(fā)展有很好的促進(jìn)作用。但仍普遍存在一些問題： 由于班隊(duì)活動(dòng)是一門“三無”課程（即無教材、無大綱、無體系），班隊(duì)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)有難度且費(fèi)時(shí)，造成活動(dòng)粗糙，效果還不是很好。 班隊(duì)主題活動(dòng)還沒有采用完全適合少年兒童特點(diǎn)的動(dòng)態(tài)教育，還是沿用靜態(tài)教育的一套，機(jī)械的說教，從理論到理論的灌輸，違背了教育規(guī)律。尤其是低年級(jí)的班隊(duì)活動(dòng)，輔導(dǎo)員包辦代替多，學(xué)生基本充當(dāng)聽眾角色；高年級(jí)則放得太多，教師指導(dǎo)還不夠到位。 新課程改革將素質(zhì)教育推向深入，同時(shí)也影響著德育教育的創(chuàng)新與發(fā)展。當(dāng)前的班隊(duì)主題活動(dòng)應(yīng)更加注重德育教育過程中學(xué)生的主動(dòng)參與，親身體驗(yàn)，力求教育形式的多樣性，在我校德育式體驗(yàn)為基礎(chǔ)，以班隊(duì)主題活動(dòng)為抓手，從點(diǎn)到面，以更寬泛的自我體驗(yàn)與自我教育，切實(shí)提高德育的實(shí)際效果。 每周一次的班隊(duì)主題活動(dòng)是班級(jí)德育工作的主陣地。班隊(duì)主題活動(dòng)的實(shí)際效果是衡量德育是否成功的重要標(biāo)準(zhǔn)。沒有的高效的班隊(duì)主題活動(dòng)就從根本上降低了學(xué)校德育教育的影響力。二）在內(nèi)容建構(gòu)上： 我們認(rèn)為班隊(duì)主題活動(dòng)的內(nèi)容是豐富多彩的，既要注重愛國(guó)主義、集體主義、自信心教育、養(yǎng)成教育、感恩教育、科普教育、感恩教育、紀(jì)律安全教育等傳統(tǒng)教育內(nèi)容，又要緊扣時(shí)代發(fā)展、班級(jí)發(fā)展過程中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷提出更多的全新的適合于自己班級(jí)的活動(dòng)主題，可以提高活動(dòng)的實(shí)效性。自課題研究以來我校，我們能緊跟時(shí)代脈搏，開展富有特色的少先隊(duì)活動(dòng)，以校園文化為依托，采用體驗(yàn)式少先隊(duì)活動(dòng)教育，培養(yǎng)少年兒童具有以真實(shí)化人格品質(zhì)為特征的基本道德素養(yǎng)，升華學(xué)生道德情操，豐富了德育活動(dòng)的內(nèi)容，提高了活動(dòng)育人的實(shí)效性，取得了豐碩的成果： 1）結(jié)合時(shí)令、時(shí)事開展相關(guān)主題活動(dòng)中華民族是一個(gè)文明而優(yōu)秀的民族，一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日和重大節(jié)日（春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、建軍節(jié)、婦女節(jié)、兒童節(jié)、建黨日、教師節(jié)、老人節(jié)、建隊(duì)日等）也是我們開展主題活動(dòng)的良機(jī)，結(jié)合這些節(jié)日適時(shí)開展豐富多彩的活動(dòng)，可以更有效地教育學(xué)生愛國(guó)愛黨，愛人民，尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，團(tuán)結(jié)友愛，常懷感恩……結(jié)合“2014南京青奧會(huì)”開展相關(guān)的主題活動(dòng)，結(jié)合“馬航失聯(lián)”開展相關(guān)主題活動(dòng)等。 2）結(jié)合學(xué)校學(xué)校特色活動(dòng)月開展相關(guān)
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