【總結】勾股定理全章知識點總結大全一.基礎知識點:1:勾股定理 直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方。(即:a2+b2=c2) 要點詮釋:勾股定理反映了直角三角形三邊之間的關系,是直角三角形的重要性質之一,其主要應用:(1)已知直角三角形的兩邊求第三邊(在中,,則,,)(2)已知直角三角形的一邊與另兩邊的關系,求直角三角形的另兩邊(3)利用勾股定理可以
2025-06-22 19:16
【總結】課題勾股定理及證明教案設計萬山鎮(zhèn)長鋼初級中學張國保教學內容勾股定理及簡單應用教學目標〖知識與技能〗掌握勾股定理和他的簡單應用,理解定理的一般探究方法?!歼^程與方法〗在方格紙上通過計
2025-01-07 19:53
【總結】,透明的圓柱形容器(容器厚度忽略不計)的高為12cm,底面周長為10cm,在容器內壁離容器底部3cm的點B處有一飯粒,此時一只螞蟻正好在容器外壁,且離容器上沿3cm的點A處,則螞蟻吃到飯粒需爬行的最短路徑是A.13cm B.cm C.cm D.cm2.如圖,一只螞蟻沿著邊長為2的正方體表面從點A出發(fā),經過3個面爬到點B,如果它運動的路徑是最短的,則AC的長為
2025-03-24 12:59
【總結】勾股定理習題課(一)?勾股定理:直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方.出了勾股定理的證明?答:三國時期的數學家趙爽在為《周髀算經》作注時給出的.例,為了求出湖兩岸的A、B兩點之間的距離,一個觀察者在點C設樁,使三角形ABC恰好為直角三角形.通過測量,得到AC長160米,BC長128米,問
2024-11-06 17:01
【總結】勾股定理的逆定理勾股定理的逆定理(學習目標)1.掌握勾股定理的逆定理及其應用.理解原命題與其逆命題,原定理與其逆定理的概念及它們之間的關系.2.能利用勾股定理的逆定理,由三邊之長判斷一個三角形是否是直角三角形.3.能夠理解勾股定理及逆定理的區(qū)別與聯系,掌握它們的應用范圍.(要點梳理)(高清課堂勾股定理逆定理知識要點)要點一、勾股定理的逆定理如果三角形
2025-06-22 04:06
【總結】第一篇:勾股定理說課稿,勾股定理說課稿[范文模版] 勾股定理說課稿,勾股定理說課稿范文 作為一名辛苦耕耘的教育工作者,總歸要編寫說課稿,借助說課稿可以提高教學質量,取得良好的教學效果。我們該怎么去...
2024-11-04 18:26
【總結】勾股定理說課稿 勾股定理說課稿1一、說教材分析: (一)本節(jié)內容在全書和章節(jié)的地位 這節(jié)課是九年制義務教育課程標準實驗教科書(華東版),八年級第十九章第二節(jié)“勾股定理”第一課時。...
2024-12-06 22:46
【總結】勾股定理知識點1.勾股定理:直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方.即2.勾股定理逆定理:若三角形的三邊長滿足,則這個三角形是直角三角形.3.常見的勾股數:3,4,5;5,12,13;7,24,25;8,15,17;9,12,15.注意:勾股數的任意倍還是勾股數.利用勾股定理求直角三角形斜邊上的高1.直角三角形的兩直角邊分別為5cm,12cm,其斜邊上的
2025-06-22 04:18
【總結】一、選擇題9、(2011·呼和浩特中考)如圖所示,四邊形ABCD中,DC∥AB,BC=1,AB=AC=AD=()A.B.C.D.7.(2011黃石中考)將一個有45°角的三角板的直角頂點放在一張寬為3cm的紙帶邊沿上,另一個頂點在紙帶的另一邊沿上,測得三角板的一邊與紙帶的一邊
2025-08-04 09:04
【總結】《勾股定理》說課稿 一、教材分析 勾股定理是學生在已經掌握了直角三角形的有關性質的基礎上進行學習的,它是直角三角形的一條非常重要的性質,是幾何中最重要的定理之一,它揭示了一個三角形三條邊之間的數量...
2024-12-06 00:57
【總結】勾股定理逆定理鐵山學校張宏財?一、教材分析?二、教學過程?三、說教法、學法與教學手段?四、教學反思一、教材分析?(一)本節(jié)課在教材的地位與作用?本節(jié)課是勾股定理的逆定理。它是在學過勾股定理的基礎上進行的。教科書以古埃及人的作圖為出發(fā)點,讓學生畫出一些兩邊的平方和
2024-11-22 01:51
【總結】動能定理典型分類例題模型一水平面問題1、兩個材料相同的物體,甲的質量大于乙的質量,以相同的初動能在同一水平面上滑動,最后都靜止,它們滑行的距離是( ).A.乙大 B.甲大 C.一樣大 D.無法比較,甲的質量大于乙的質量,以相同的初速度在同一水平面上滑動,最后都靜止,它們滑行的距離是( ?。瓵.乙大 B.甲大
2025-03-24 12:54
【總結】勾股定理的逆定理一、說教材(一)教材分析本節(jié)內容選自《人教版》義務教育課程標準實驗教科書數學八年級下冊第十八章《勾股定理》中的第二節(jié),是在上節(jié)“勾股定理”之后,繼續(xù)學習的一個直角三角形的判斷定理,它是前面知識的繼續(xù)和深化,勾股定理的逆定理是初中幾何學習中的重要內容之一,是今后判斷某三角形是直角三角形的重要方法之一,在以后的解題中,將有十分廣泛的應用,同時在應用中滲透了利用代數計算
2025-05-12 05:16
【總結】勾股定理的逆定理說課稿 勾股定理的逆定理說課稿1各位考官,大家好,我是X號考生,今天我說課的內容是《勾股定理的逆定理》。根據新課程標準,我將以教什么,怎么教,為什么這么教為思路開展我的說課,首先...
【總結】勾股定理及其逆定理一、知識點1、勾股定理:直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方。(即:a2+b2=c2)2、勾股定理的逆定理:如果三角形的三邊長:a、b、c有關系a2+b2=c2,那么這個三角形是直角三角形。3、滿足的三個正整數,稱為勾股數。二、典型題型1、求線段的長度題型2、判斷直角三角形題型3、求最短距離三、主要數學思想和方法(1
2025-06-22 04:05