【總結】,已知拋物線y=ax2+bx-3與x軸交于A、B兩點,與y軸交于C點,經過A、B、C三點的圓的圓心M(1,m)恰好在此拋物線的對稱軸上,⊙M的半徑為.設⊙M與y軸交于D,拋物線的頂點為E.(1)求m的值及拋物線的解析式;∴拋物線的解析式為y=x2-2x-3(2)設∠DBC=a,∠CBE=b,求sin(a-b)的值;(3)探究坐標軸上是否存在點P,使得以P、A、C為頂點
2025-03-24 06:24
【總結】一元二次函數綜合練習題1、二次函數的圖象如圖所示,對稱軸是直線,則下列四個結論錯誤的是A.B.C.D.2、已知二次函數的圖象如圖所示,有以下結論:①;②;③;④;⑤其中所有正確結論的序號是()A.①② B. ①③④ C.①②③⑤ D.①②③④⑤yxO1-1
2025-03-24 05:31
【總結】......二次函數圖象特征與系數關系專題一、知識要點:二次函數y=ax2+bx+c(a≠0)系數符號的確定1、a由拋物線開口方向確定2、b由對稱軸x=-和a的符號確定3、c由拋物線與y軸的交點確定:交
2025-03-24 06:25
【總結】二次函數知識點總結及相關典型題目第一部分基礎知識:一般地,如果是常數,,那么叫做的二次函數.(1)拋物線的頂點是坐標原點,對稱軸是軸.(2)函數的圖像與的符號關系.①當時拋物線開口向上頂點為其最低點;②當時拋物線開口向下頂點為其最高點.(3)頂點是坐標原點,對稱軸是軸的拋物線的解析式形式為.的圖像是對稱軸平行于(包括重合)軸的拋物線.:的形
2025-04-04 02:44
【總結】課題:教學目標:1、從實際情景中讓學生經歷探索分析和建立兩個變量之間的二次函數關系的過程,進一步體驗如何用數學的方法去描述變量之間的數量關系。2、理解二次函數的概念,掌握二次函數的形式。3、會建立簡單的二次函數的模型,并能根據實際問題確定自變量的取值范圍。4、會用待定系數法求二次函數的解析式。教學重點:二次函數的概念和解析式教學難點:本節(jié)“合作學習”涉及
2025-06-07 14:11
【總結】順河學校數學組“五自三段”教學設計二次函數第1課時審核人:雷昌秀編寫人:王利時間:2014年7月3日一、自選目標?1.能探索和表示實際問題中的二次函數關系;2.知道什么是二次函數;3.能根據實際問題確定自變量的取值范圍.二、自主預習(28-29頁),形如__________________________
2025-04-16 13:36
【總結】★二次函數知識點匯總★:一般地,如果是常數,,那么叫做的二次函數.(1)拋物線的頂點是坐標原點,對稱軸是軸.(2)函數的圖像與的符號關系.①當時拋物線開口向上頂點為其最低點;②當時拋物線開口向下頂點為其最高點的圖像是對稱軸平行于(包括重合)軸的拋物線.:的形式,其中.,可分為以下幾種形式:①;②;③;④;⑤.:開口方向、對稱軸、頂點.①決定拋物線
2025-04-16 13:00
【總結】二次函數經典難題(含精解) 一.選擇題(共1小題)1.頂點為P的拋物線y=x2﹣2x+3與y軸相交于點A,在頂點不變的情況下,把該拋物線繞頂點P旋轉180°得到一個新的拋物線,且新的拋物線與y軸相交于點B,則△PAB的面積為( ?。.1B.2C.3D.6 二.填空題(共12小題)2.作拋物線C1關于x軸對稱的拋物線C2,將
2025-03-24 06:27
【總結】二次函數單元檢測姓名:_________________,得分:__________________________一、選擇題(每題3分,共30分)1、在平面直角坐標系中,將二次函數的圖象向上平移2個單位,所得圖象的解析式為【】A.B.C.D.2、拋物線(是常數)的頂點坐標是【
2025-07-07 12:24
【總結】《二次函數》教學設計課程名稱二次函數教學對象九年級科目數學課時安排一課時一、教材分析本節(jié)課是二次函數的復習課,是在學生已經能應用二次函數的基礎知識解決一些簡單的數學問題,如二次函數的圖形及其性質,用待定系數法求二次函數的解析式,求二次函數的頂點坐標,應用二次函數解決一些簡單的實際問題等,本節(jié)課主要探究二次函數的圖形變
2025-11-12 03:51
【總結】二次函數(第一課時)授課時間:星期四第一節(jié)課授課地點:九年級(4)班授課類型:新授課授課教師:王貴紅教學目標1.知識與技能能夠表示簡單變量間的二次函數關系.理解二次函數的意義與特征,提高學生的分析,概括的能力.2.過程與方法逐個探求不同實例中兩個變量之間的關系
2025-11-12 03:06
【總結】....1.如圖,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)與y軸交于點C(0,4),與x軸交于點A和點B,其中點A的坐標為(﹣2,0),拋物線的對稱軸x=1與拋物線交于點D,與直線BC交于點E.(1)求拋物線的解析式;(2)若點F是直線BC上方的拋物線上的一個動點,是否存在點F使四邊形
【總結】二次函數1.最大利潤與二次函數陽泉市義井中學高鐵牛?頂點式,對稱軸和頂點坐標公式:?利潤=售價-進價.駛向勝利的彼岸回味無窮二次函數y=ax2+bx+c(a≠0)的性質??????????abacab44,22.44222abaca
2025-10-28 21:42
【總結】高考第一輪復習臺山市李譚更開紀念中學數學組二次函數與冪函數臺山市李譚更開紀念中學數學組高考第一輪復習臺山市李譚更開紀念中學數學組高考第一輪復習2.二次函數解析式的三種形式(1)一般式:f(x)=;(2)頂點式:f(x)=
2025-07-18 04:20