西郊小學(xué)爭創(chuàng)市級示范家長學(xué)校自評報告(編輯修改稿)
2025-04-19 12:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 使家長的學(xué)習(xí)從被動轉(zhuǎn)化為主動。同時，根據(jù)《家庭教育工作》和《小公民道德建設(shè)計劃》的工作要求，結(jié)合本校的實(shí)際情況，每學(xué)期開展兩次家庭教育專題培訓(xùn)，面對不同的家長，開展不同的菜單式講座。每學(xué)年開展多種形式的“家?；印敝黝}活動，希望通過各種渠道，全面提高學(xué)生家長整體素質(zhì)。此外，我們還堅(jiān)持每月向家長出一道思考題；堅(jiān)持勞動節(jié)、國慶節(jié)、寒暑假等長假印發(fā)假期指導(dǎo)資料。（四）開放教育教學(xué)課堂，邀請家長參與學(xué)校的各種活動，并共謀發(fā)展。如學(xué)校在開展“教學(xué)開放周”活動中有家長的聽課與評課、社會實(shí)踐活動中有家長的代表發(fā)言、文藝表演時有家長的掌聲等等。（五）開通學(xué)校與家長的全方位溝通渠道，如開設(shè)家長接待日、組織家長教育的問卷與調(diào)查及充分利用“家校聯(lián)系卡”與家長交流子女信息、反饋學(xué)業(yè)情況或暢談教育心得等。學(xué)校規(guī)定新接班的班主任要在一學(xué)年內(nèi)每生家訪不少于1次,連任班主任一學(xué)年家訪人數(shù)不少于全班的1/2，并對家訪工作列入班主任考核。（六）堅(jiān)持每學(xué)年舉辦一次專家講座，如：2010年10月中心學(xué)校教育管理員檀小偉同志作“如何引導(dǎo)當(dāng)代中小學(xué)生好好學(xué)習(xí)”專題講座；2011年4月邀請了市教研室領(lǐng)導(dǎo)任勁松同志作“與孩子平等交往，做孩子知心人”的專題報告；2011年9月邀請優(yōu)秀教師作“營造與孩子共同成長的家庭氛圍”專題講座。2012年4月邀請了國家關(guān)工委李剛教授作了“培養(yǎng)孩子持久的學(xué)習(xí)能力”的報告會。（七）每學(xué)期召開2－3次家長課，各班根據(jù)班級情況召開小型座談會，召開部分學(xué)生家長會。每次精心組織的家長課，出勤率均達(dá)90％以上，且受到家長們的高度評價。（八）認(rèn)真落實(shí)家訪制度。借湖北省“比教學(xué)訪萬家”的契機(jī)，以家長訪校、教師電訪或教師登門拜訪的形式開展。家訪工作的開展，對促進(jìn)學(xué)生的
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