西郊小學爭創(chuàng)市級示范家長學校自評報告-文庫吧在線文庫
【正文】 查及充分利用“家校聯(lián)系卡”與家長交流子女信息、反饋學業(yè)情況或暢談教育心得等。（三）提升家長的素質(zhì)，加大培訓力度。在原有的家長學校管理制度的基礎上進一步細化完善。一、健全組織 完善家長學校管理網(wǎng)絡推進家庭教育現(xiàn)代化，是學校自身改革與發(fā)展的需要，也是社會文明進步發(fā)展對我們提出的要求。因此我校十分重視家庭教育，堅持辦好家長學校，積極組織形式多樣的家長學校的學習活動，幫助家長掌握孩子的成長特點，掌握科學教育孩子的方法，創(chuàng)設良好的家庭環(huán)境，與學校教育形成合力，培養(yǎng)出心理健康、習慣良好的少年兒童，努力使我校的家庭教育工作更上一層樓。成立家長學校教研教學小組。三、轉(zhuǎn)變觀念 提高家庭教育的方法與能力（一）挑選學校骨干教師和家長負責教學、教研工作。同時，根據(jù)《家庭教育工作》和《小公民道德建設計劃》的工作要求，結(jié)合本校的實際情況，每學期開展兩次家庭教育專題培訓，面對不同的家長，開展不同的菜單式講座。2012年4月邀請了國家關(guān)工委李剛教授作了“培養(yǎng)孩子持久的學習能力”的報告會。如：開展“我讀書我快樂活動”、“讓母親感動的一封信” 征文比賽等。另一方面要求全體教師和班主任要做到“五多”，即多組織活動向前看，多進行家訪送溫暖，上課多提問樹立信心，生活上多關(guān)心獻愛心，多表揚促進步。（3）學生文明素質(zhì)有明顯提高，絕大多數(shù)同學能做到尊敬師長，團結(jié)同學，互幫互助，愛護公物，文明守紀，并學會了自理，獨立能力增強；回到家能幫助父母做家務，孝順長者，呵護幼小等。我們將更能根據(jù)形勢發(fā)展的需要，繼續(xù)開創(chuàng)新的路子，將家庭教育指導納入到精神文明建設之中，使家庭教育與學校教育、社會教育實現(xiàn)有機的結(jié)合，從而使我校的家長學校辦得更有特色，更有成效。我們的工
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