【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 彩的教學(xué)教研活動(dòng)，教育教研碩果累累，有10余人次分獲省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)教學(xué)比武一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)，8o 余篇教學(xué)論文分獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué) 校的教育教學(xué)質(zhì)量不斷地攀上新臺(tái)階，教育質(zhì)量居農(nóng)村學(xué)校前茅，多次被評(píng)為學(xué)校目標(biāo)管理先進(jìn)單位。二、自查自評(píng)情況及自評(píng)得分巖橋中心小學(xué)于2006年創(chuàng)辦了家長(zhǎng)學(xué)校，2008年初申報(bào)創(chuàng)建“芷江縣示范性家長(zhǎng)學(xué)?！辈@得批準(zhǔn)，2008年下期我校又申報(bào)創(chuàng)建“市示范家長(zhǎng)學(xué)?！?。在創(chuàng)建過程中，我們本著貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，重視和發(fā)展家庭教育，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè)并不斷地完善與發(fā)展?，F(xiàn)按照芷教字[2008]12號(hào)《關(guān)于成立芷江侗族自治縣示范家長(zhǎng)學(xué)校評(píng)估考核領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》精神，對(duì)芷教字[2008]12號(hào)文件中的《芷江侗族自治縣示范家長(zhǎng)學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)行了自查自評(píng)，自評(píng)分為87分，情況如下：（一）學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)（4條共16分）我校成立了以校長(zhǎng)唐剛剛帶頭，校辦公室、教導(dǎo)處、工會(huì)、少先隊(duì)、學(xué)校關(guān)協(xié)、家長(zhǎng)代表參加的家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。[自評(píng)分5分]在我校的工作計(jì)劃中，把辦好家長(zhǎng)學(xué)校列入了學(xué)校工作日程。[自評(píng)分3分]家長(zhǎng)學(xué)校配備了兼職班主任，并履行班級(jí)管理職責(zé)。[自評(píng)分3分]有教育行政部門和家長(zhǎng)學(xué)校投入的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)。[自評(píng)分5分]（二）辦學(xué)條件（4條共23分）已懸掛家長(zhǎng)學(xué)校的校牌，但未有專門的家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)場(chǎng)所與辦公室。[自評(píng)分1分]有供家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的統(tǒng)編教材。[自評(píng)分5分]沒有專職的家長(zhǎng)學(xué)校教師，都是由日班教師兼任。[自評(píng)分4分]家長(zhǎng)學(xué)校每屆都從小學(xué)一年級(jí)開始辦起，參學(xué)率在80%以上。[自主分8分]（三）、教學(xué)管理（5條共26分）有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)計(jì)劃，每學(xué)期開展了兩次教學(xué)活動(dòng)。[自評(píng)分6分]家長(zhǎng)學(xué)校的教師上課有講課稿。[自評(píng)分5分]每屆學(xué)生都有學(xué)員花名冊(cè)與出勤記載。[自評(píng)分5分]有學(xué)員答卷與學(xué)習(xí)心得及考核得分。[自評(píng)分5分]有評(píng)比表彰制度及表彰的名單。[自評(píng)分5分]（四）教研科研（3條共15分）每學(xué)期開展教研活動(dòng)2次。[自評(píng)分5分]還沒有向上級(jí)申報(bào)有關(guān)家庭教育方面的實(shí)驗(yàn)課題，但目前正在進(jìn)行校級(jí)有關(guān)家庭教育方面的課題研究。[自評(píng)分1分]有校級(jí)家庭方面的實(shí)驗(yàn)報(bào)告及論文。[自評(píng)分3分]（五）辦學(xué)效益（4條共20分）2008年10月16日，在我校成功舉辦了全縣家長(zhǎng)學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)會(huì)，辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了推廣。[自評(píng)分3分]家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量高，獲得了家長(zhǎng)的好評(píng)。[自評(píng)分5分]家長(zhǎng)學(xué)校的創(chuàng)建，大力促進(jìn)了我校素質(zhì)教育的實(shí)施，2008年被評(píng)為縣“學(xué)校常規(guī)管理先進(jìn)單位”。[自評(píng)分5分]對(duì)所在社區(qū)精神文明建設(shè)有幫助，并獲得了社區(qū)的認(rèn)可。[自評(píng)分5分]三、自評(píng)后努力方向?qū)嵭锌茖W(xué)管理，規(guī)范常規(guī)管理，繼續(xù)將家長(zhǎng)學(xué)校工作落到實(shí)處。在教育科研方面的項(xiàng)目相對(duì)滯后，以后多加強(qiáng)理論研究，全面提高教育、教學(xué)質(zhì)量，努力吸取先進(jìn)的教改信息、理論為我所用，并不斷發(fā)揮對(duì)各學(xué)校的示范、指導(dǎo)作用。巖橋小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校 2009年7月2日第四篇：示范家長(zhǎng)學(xué)校自查報(bào)告1寧波市李興貴中學(xué)示范家長(zhǎng)學(xué)校工作自查報(bào)告家庭是社會(huì)的一個(gè)細(xì)胞，家庭教育和家長(zhǎng)素質(zhì)對(duì)學(xué)生全面發(fā)展起著不可估量的作用。當(dāng)前，我們的家庭教育，無論是在教育觀念、教育內(nèi)容上，還是在教育方法上，都還有許多不適應(yīng)的地方，在新形勢(shì)下，許多家長(zhǎng)感到教子艱難，甚至無所適從?；谶@種情況，我校在加強(qiáng)學(xué)校教育的同時(shí)，從當(dāng)前家庭教育的實(shí)際出發(fā)，普及科學(xué)的家教知識(shí)，傳播行之有效的家教方法，不斷提高家庭教育的質(zhì)量和水平，增進(jìn)學(xué)校與家庭的溝通與理解，形成教育合力?，F(xiàn)將2010年工作自查情況總結(jié)如下：一、明確家長(zhǎng)學(xué)校的目的，落實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的宗旨首先，有效的家長(zhǎng)學(xué)校工作，能促進(jìn)家校溝通，增進(jìn)家校了解，密切家校聯(lián)系，爭(zhēng)取社會(huì)各方對(duì)學(xué)校工作的支持，從而方便學(xué)校很多工作的開展。比如，在這次我校311班陳天虹同學(xué)因病住院手術(shù)期間，有多名家長(zhǎng)多次自愿通過學(xué)校向該學(xué)生捐款，累計(jì)達(dá)到3萬余元，成為我們所有家長(zhǎng)的典范。其次，我們要通過家長(zhǎng)學(xué)校，將學(xué)生家長(zhǎng)組織起來，使家長(zhǎng)來有所學(xué)、學(xué)有所得，學(xué)習(xí)掌握一些家庭教育的知識(shí)和技能，提高家庭教育質(zhì)量，推動(dòng)家庭教育與學(xué)校教育的有效結(jié)合，形成合力教育，避免孩子教育上出現(xiàn)“5+2”等于“0”的現(xiàn)象。再次，通過到家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)，可以改善學(xué)生家長(zhǎng)的教育觀念和教育行為，促進(jìn)家庭和睦，有助于形成父慈子孝的良好家庭關(guān)系。人們常說：“問題孩子的背后一定有一個(gè)問題家長(zhǎng)或問題的家庭?！迸e辦家長(zhǎng)學(xué)校，開展系統(tǒng)的家庭教育培訓(xùn)，將有助于引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到自身的問題，并不斷改善自己的教育觀念和教育行為，主動(dòng)跨出家庭教育誤區(qū)的第一步，贏得孩子的尊重和信賴，從而為修復(fù)家教裂痕，改善家庭關(guān)系提供幫助。最后，家長(zhǎng)學(xué)校辦得好，可以成為學(xué)校的一張名片，提高學(xué)校的知名度和美譽(yù)度，擴(kuò)大學(xué)校的社會(huì)影響力，最終產(chǎn)生良好的辦學(xué)效益。我們宗旨只有一個(gè)，讓家成為更好的家，讓校成為更美的校。二、健全機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任，分工合作，多渠道完善家長(zhǎng)學(xué)校工作（一）為了使我校家長(zhǎng)學(xué)校更具規(guī)范性和科學(xué)性，能正常開展家校工作，我校建立了家長(zhǎng)學(xué)校管理委員會(huì)，家長(zhǎng)學(xué)校管理委員會(huì)的成員由學(xué)校校長(zhǎng)、德育副校長(zhǎng)、政教處主任