【總結(jié)】教育學(xué)第一章第一節(jié)教育的發(fā)展。1、教育的概念：（廣義）泛指凡是增長(zhǎng)人的知識(shí)和技能，影響人的思想品德，提高人的認(rèn)識(shí)能力，增強(qiáng)人的體質(zhì)，完善人的個(gè)性的一切活動(dòng)。（狹義）既學(xué)校教育，是教育者根據(jù)社會(huì)的要求，在特定的教育場(chǎng)所，有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)受教育者的身心施加影響、以使他們的身心朝著社會(huì)期望的方向發(fā)展的過(guò)程。2、教育的構(gòu)成要素：教育者，受教育者，教育影響。
2025-06-27 21:50
【總結(jié)】多項(xiàng)選擇1．構(gòu)成教育活動(dòng)最基本的要素有（）A．教育者B．受教育者C．教育內(nèi)容D．教育環(huán)境E．教育形式答案：ABC2．人的教育活動(dòng)和動(dòng)物“教育活動(dòng)”的本質(zhì)區(qū)別是（）A．模仿性B．意識(shí)性C．規(guī)律性D．社會(huì)性E．復(fù)雜性答案：BD3．下列哪些有關(guān)
2025-01-09 15:04
【總結(jié)】市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)前言一、課程實(shí)踐教學(xué)簡(jiǎn)介市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)實(shí)踐教學(xué)是綜合市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)知識(shí)，對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)各環(huán)節(jié)進(jìn)行實(shí)踐練習(xí)。主要通過(guò)對(duì)營(yíng)銷計(jì)劃制定、企業(yè)外部環(huán)境分析、市場(chǎng)調(diào)研方案確定、調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)、目標(biāo)市場(chǎng)定位、營(yíng)銷組合策略制定等進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)員綜合運(yùn)用專業(yè)知識(shí)的能力以及分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。二、目的與要求教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)對(duì)企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)各環(huán)節(jié)的實(shí)踐教學(xué)，
2025-01-18 12:34
【總結(jié)】《教育學(xué)》—第三章教育與社會(huì)發(fā)展內(nèi)容提要：1、教育與政治的辯證關(guān)系；2、教育與經(jīng)濟(jì)的辯證關(guān)系；3、教育的文化功能；4了解教育與社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、人口之間相互制約的關(guān)系。理解教育的經(jīng)濟(jì)功能、政治功能、文化功能的實(shí)現(xiàn)途徑以及教育在實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略中的作用。能夠基于對(duì)教育的各種社會(huì)功能的理解，
2024-10-14 09:45
【總結(jié)】第一篇：教育學(xué)專業(yè)就業(yè)形勢(shì)分析 教育學(xué)專業(yè)就業(yè)形勢(shì)分析 分享到： 4就業(yè)形勢(shì)最新招聘就業(yè)方向?qū)I(yè)介紹就業(yè)排名就業(yè)趨勢(shì)圖 就業(yè)前景分析(按教育學(xué)專業(yè)相關(guān)職位統(tǒng)計(jì))據(jù)統(tǒng)計(jì)，教育學(xué)專業(yè)就業(yè)前景最好的...
2024-11-09 05:44
【總結(jié)】第一篇：教育學(xué)專業(yè)論文選題 第一部分（教育學(xué)專業(yè)學(xué)生選題） （教育學(xué)專業(yè)選題） （教育學(xué)專業(yè)選題） （教育學(xué)專業(yè)選題） （教育學(xué)專業(yè)選題） （教育學(xué)專業(yè)選題） （教育學(xué)專業(yè)選題） （教...
2024-10-25 10:03
【總結(jié)】2007級(jí)實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)序號(hào)實(shí)踐環(huán)節(jié)名稱類型性質(zhì)學(xué)期周數(shù)或?qū)W時(shí)學(xué)分集中或分散安排開課學(xué)院備注1機(jī)械工程訓(xùn)練A工程訓(xùn)練2301分散機(jī)電2職業(yè)認(rèn)識(shí)與職業(yè)道德實(shí)習(xí)2602分散經(jīng)管3財(cái)務(wù)
2025-01-19 02:51
【總結(jié)】設(shè)計(jì)專業(yè)介紹設(shè)計(jì)是一門集科學(xué)與美學(xué)、技術(shù)與藝術(shù)一身的新興學(xué)科。它解決的是人機(jī)環(huán)境三者之間的高度協(xié)調(diào)問(wèn)題。以科學(xué)的方法創(chuàng)造出美的享受。它有別于一般意義上的藝術(shù)造型設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)不僅是一門學(xué)科，而且是一種產(chǎn)業(yè)，一種高智商的產(chǎn)業(yè)。一、什么是藝術(shù)設(shè)計(jì)？藝術(shù)設(shè)計(jì)是一門獨(dú)立的藝術(shù)學(xué)科，它的研究?jī)?nèi)容和服務(wù)對(duì)象有別于傳統(tǒng)的藝術(shù)門
2025-02-18 10:58
【總結(jié)】2.企業(yè)高度重視不同國(guó)家之間的環(huán)境差異，并根據(jù)這種差異調(diào)整在當(dāng)?shù)氐慕?jīng)營(yíng)策略營(yíng)銷組合和組織結(jié)構(gòu)，以更好地滿足當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)需求。這種經(jīng)營(yíng)導(dǎo)向是（）?A本土化導(dǎo)向?B國(guó)際化導(dǎo)向?C全球化導(dǎo)向?D多中心導(dǎo)向正確答案為：C您的選擇為：undefined6.下列有關(guān)歐盟的敘述，正確的是()?A歐盟是
2025-01-09 14:51
【總結(jié)】教育學(xué)部分選擇題（本大題共13個(gè)小題，每小題2分，共26分。在每小題給出的4個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題目要求的。把所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)）1．近代教育史上，是下列哪一位教育家首次試圖把教育學(xué)建立在心理學(xué)和哲學(xué)的基礎(chǔ)之上（A）A．夸美紐斯B．赫爾巴特C．杜威D．洛克2．贊科夫在《教學(xué)與發(fā)展》一書中提出五條新的教學(xué)原則
【總結(jié)】《教育學(xué)基礎(chǔ)》習(xí)題參考答案第一章教育與教育學(xué)一、教育術(shù)語(yǔ)解釋：是在一定社會(huì)背景下發(fā)生的促使個(gè)體的社會(huì)化和社會(huì)的個(gè)性化的實(shí)踐活動(dòng)。：即教育活動(dòng)中教育者作用于學(xué)習(xí)者的全部信息，既包括信息內(nèi)容，也包括信息選擇、傳遞和反饋的形式，是形式與內(nèi)容的統(tǒng)一。從內(nèi)容上說(shuō)，主要是教育內(nèi)容、教育材料或教科書；從形式上說(shuō)，主要是教育手段、教育方法、教育組織形式。3．教育形態(tài)：是由教育者、學(xué)習(xí)
2025-06-27 21:44
【總結(jié)】綜合實(shí)踐活動(dòng)課程圖書信息-書名:綜合實(shí)踐活動(dòng)課程理念與實(shí)施作者：陳時(shí)見出版社：廣西師范大學(xué)出版社2022年教育進(jìn)展國(guó)際評(píng)估組織報(bào)告?中國(guó)孩子在21個(gè)國(guó)家中，計(jì)算能力最強(qiáng)，創(chuàng)造力倒數(shù)第五。?在校做數(shù)學(xué)題時(shí)間，我國(guó)中學(xué)生每周307分鐘，他人217分鐘；回家后，我們還要花每周4
2025-01-21 13:14
【總結(jié)】........學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育關(guān)鍵詞：學(xué)生 習(xí)慣 養(yǎng)成教育 論文摘要：我國(guó)近代教育家葉圣陶先生認(rèn)為：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”。學(xué)校是教育的主陣地，作為思想品德教師要根據(jù)素質(zhì)教育的時(shí)代要求，以全面提高學(xué)生道德素養(yǎng)為目的，加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
2025-06-22 03:01
【總結(jié)】精品課程《教育學(xué)基礎(chǔ)》教案主講人：王穎（副教授）第一章教育與教育學(xué)一、教學(xué)目的和要求 通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生了解詞源學(xué)和日常生活層面“教育”的含義，了解古今中外教育家對(duì)教育概念的界定以及對(duì)教育含義的界定方式，并在此基礎(chǔ)上掌握教育的內(nèi)涵。理解教育過(guò)程三要素之間的關(guān)系以及對(duì)教育活動(dòng)的影響。掌握教育三種形態(tài)的發(fā)展歷史、含義及其關(guān)系。掌握教育學(xué)產(chǎn)生與發(fā)展的歷史及各發(fā)展階
2025-05-11 22:36
【總結(jié)】.....職業(yè)技術(shù)教育學(xué)專業(yè)2012級(jí)全日制碩士研究生培養(yǎng)方案（專業(yè)代碼：040108）一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)主要為中、高等職業(yè)技術(shù)院校、教育行政及職業(yè)教育研究機(jī)構(gòu)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，掌握現(xiàn)代職業(yè)教育理論，具有較強(qiáng)教學(xué)、科研、管
2025-07-31 01:42
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