淺談如何加強中小學(xué)的器樂教學(xué)畢業(yè)論文(編輯修改稿)
2025-04-18 13:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 益于趣味游戲之中?！? 優(yōu)化課堂組織環(huán)節(jié)音樂教師要通過一系列的器樂教學(xué)活動，使中小學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識和基本技能，進(jìn)而發(fā)展音樂智力與音樂的審美能力，培養(yǎng)其團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義思想品德與高尚的情操。3 依據(jù)學(xué)生心理特征，培養(yǎng)學(xué)習(xí)器樂的興趣和習(xí)慣著名器樂教師王慧潔在《論器樂教學(xué)的積極作用》說道：“興趣是少年兒童學(xué)習(xí)音樂、認(rèn)識事物的傾向和需求的原動力?！鄙倌陜和瘜W(xué)習(xí)音樂的興趣一般是從“有趣”至“樂趣”最后為“志趣”三個層次?！坝腥ぁ笔巧倌陜和瘜W(xué)習(xí)音樂直接產(chǎn)生興趣的“幼芽”，“樂趣”是少年兒童學(xué)習(xí)音樂興趣發(fā)展、形成的中層次。在器樂教學(xué)中，教師可以從以下幾個方面培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一是認(rèn)真聽的習(xí)慣。二是認(rèn)真看的習(xí)慣。三是積極投入的習(xí)慣。四是自我復(fù)習(xí)的習(xí)慣。五是嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律的習(xí)慣。（二）在器樂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生們的自信心音樂教育家韓宏說：“可根據(jù)教材的要求，請學(xué)生自己選擇自己吹奏的樂器，然后根據(jù)學(xué)生們的特點，加入了許多學(xué)生喜歡的打擊樂器，在充分尊重學(xué)生選擇的前提下，學(xué)生的自尊心得到了前所未有的滿足，感覺到師生的平等和尊重，學(xué)習(xí)起來也就特別賣力。通過器樂的學(xué)習(xí)和演奏，樹立他們的信心?！保ㄈ┰谄鳂方虒W(xué)中培養(yǎng)學(xué)生們的團(tuán)隊合作精神在我們的生活中，團(tuán)結(jié)、合作是
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