淺談如何加強(qiáng)中小學(xué)的器樂教學(xué)畢業(yè)論文-wenkub
2023-04-06 13:19:38 本頁面
【正文】 是要面向全體學(xué)生的音樂文化教育、讓每個(gè)學(xué)生都得到音樂的體驗(yàn)，在學(xué)習(xí)器樂的進(jìn)程中學(xué)習(xí)音樂，提高素養(yǎng)，以至受益終生。（1）器樂講解示范法音樂教育家許放說過：器樂講解師范法是器樂教學(xué)新授課中常用的基本教法之一，是教師結(jié)合樂曲，簡介樂器的特點(diǎn)和基本演奏的方法。（3）器樂合奏指導(dǎo)法器樂教育家章建洪說過：“器樂合奏指導(dǎo)法又稱器樂合奏綜合教學(xué)法，通常是指教師在個(gè)別輔導(dǎo)學(xué)生的基礎(chǔ)上，將不同的樂器集中進(jìn)行合奏練習(xí)的常用的教學(xué)方法之一。3 依據(jù)學(xué)生心理特征，培養(yǎng)學(xué)習(xí)器樂的興趣和習(xí)慣著名器樂教師王慧潔在《論器樂教學(xué)的積極作用》說道：“興趣是少年兒童學(xué)習(xí)音樂、認(rèn)識(shí)事物的傾向和需求的原動(dòng)力。一是認(rèn)真聽的習(xí)慣。五是嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生們的合作精神，包括教育他們懂得如何協(xié)調(diào)自己和他人，使得整體活動(dòng)得以順利進(jìn)行，這是非常必要的。 （五）調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性，培養(yǎng)他們的自我表現(xiàn)意識(shí)許多學(xué)生缺乏一種自我表現(xiàn)意識(shí)。 [總結(jié)]在音樂教育中，器樂教學(xué)的加強(qiáng)能讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)器樂，掌握基本技能，培養(yǎng)審美的情趣、能力，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)音樂的積極性，能促進(jìn)學(xué)生感受音樂、表現(xiàn)音樂能力的發(fā)展，能提高了音樂基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué)效果，有效地發(fā)揮音樂教學(xué)的
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