小學(xué)班級管理點(diǎn)滴論文(編輯修改稿)
2025-04-18 11:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 什么新的打算，身邊最近發(fā)生了什么新鮮事，是否在學(xué)習(xí)和生活中遇到了什么困難，有沒有一些心煩的事情等等。同時(shí)和學(xué)生談話交流可以在正式場合，如課堂、辦公室，也可以在非正式場合，如課間、操場、勞動場地，或在放學(xué)回家的路上等。不過無論在什么場合談話，尤其在后一種場合，要談得好，有收獲，關(guān)鍵的就是要選準(zhǔn)交流的突破口，從學(xué)生最熟悉、最有興趣的話題入手，使他們解除顧慮，從而打開心扉。其次：理解學(xué)生、尊重學(xué)生,讓教育充滿愛。愛是教育力量的源泉和動力，也是教育的歸宿。作為一名教師，只有愛自己的事業(yè)和學(xué)生，平等地對待學(xué)生，理解和傾聽學(xué)生的心聲，細(xì)心體味學(xué)生的喜怒哀樂，這樣才會擁有一顆寬容心，才更能深入到學(xué)生的內(nèi)心中去?；馑麄儍?nèi)心的無奈和痛苦，從而贏得學(xué)生的尊重和信賴。良好的師生溝通方式就像一條紐帶，把班主任和學(xué)生緊緊地聯(lián)在一起，只要班主任在思想和行動上真正去接近學(xué)生，真正熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，那么班主任與學(xué)生之間就會出現(xiàn)一條心與心搭出的美麗彩虹！三、班主任要愛學(xué)生愛是師德之
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