宜興市周鐵中學(xué)英語(yǔ)研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)方案(編輯修改稿)
2024-11-27 11:52 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 響的因素。 ） 1．初一年級(jí)的學(xué)生，掌握了一定的英語(yǔ)單詞和句型，可閱讀簡(jiǎn)單的英語(yǔ)文章。 2．隨著知識(shí)的積累和對(duì)事物體驗(yàn)的深化，初一年級(jí)學(xué)生更注重對(duì)事物的分析和主觀體會(huì)，可以自己做出對(duì)問(wèn)題的回答。初一年級(jí)學(xué)生會(huì)主動(dòng)擴(kuò)大自己的知識(shí)面，積極進(jìn)取掌握更多的社科、人文方面的知識(shí)。 3．初一年級(jí)學(xué)生具有一定的計(jì)算機(jī)操作能力。 四、研究的目標(biāo)與內(nèi)容 （ 課題研究所要解決的主要問(wèn)題 是什么，通過(guò)哪些內(nèi)容的研究來(lái)達(dá)成這一目標(biāo) ） 本課的研究活動(dòng)在于引導(dǎo)學(xué)生在開放、合作的環(huán)境中了解更多與動(dòng)物相關(guān)的知識(shí)，并研究如何將這些知識(shí)更好地應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)生活中。通過(guò)小組合作，共同收集相關(guān)的動(dòng)物及其習(xí)性的資料，通過(guò)制作 PPT，建立 群等活動(dòng)進(jìn)行相互交流，以達(dá)成研究和學(xué)習(xí)的目標(biāo)。 五、研究的 預(yù)期成果及其表現(xiàn)形式 （研究的最終成果以什么樣的形式展現(xiàn)出來(lái)，是論文、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)物 、網(wǎng)站、多媒體 還是其他形式） 研究的最終成果將以報(bào)告或 PPT 的形式展現(xiàn)出來(lái)。 六 、資源 準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備資源： Animals 課件、教材、網(wǎng)絡(luò)、與課題有關(guān)的圖片等。輔助研究的量表和樣張。 學(xué)生自行準(zhǔn)備的資源：圖片資料、紙、筆、相機(jī)、攝相機(jī)等。 七 、研究性學(xué)習(xí)的階段設(shè)計(jì) 研究性學(xué)習(xí)的階段 學(xué)生活動(dòng) 教師活動(dòng) 起止時(shí)間 第一階段 ： 動(dòng)員和培訓(xùn) （ 初步認(rèn)識(shí)研究性學(xué)習(xí)、理解研究性學(xué)習(xí)的研究方法 ） 聽介紹、提出自己的疑難和想法。 1．列舉周圍同學(xué)參加研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的事例，激發(fā)學(xué)生活動(dòng)興趣。 2． 介紹參加
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