宜興市實驗中學度工作綱要(編輯修改稿)
2025-02-11 02:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 班、快慢班，公平對待每一位學生，在市教育局的統(tǒng)一部署下，控制招生規(guī)模，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，為實現(xiàn)義務教育均衡發(fā)展作出貢獻。規(guī)范教育行為，提高教育質(zhì)量。（1）校務管理：全面貫徹黨的教育方針，堅持民主、公開、高效的原則，凝聚大家的智慧，調(diào)動全體師生的積極性和創(chuàng)造性。（2）教師管理：加強師德教育，開展校本培訓和校本研修活動，引導教師規(guī)范從教、敬業(yè)愛生、樂于奉獻，培育教師文化，強化教育法規(guī)。（3）學生管理：加強學生德育工作，規(guī)范學生行為，培養(yǎng)學生良好的習慣，提高學生的基礎(chǔ)文明素養(yǎng)，加大特長學生的培養(yǎng)力度。（4）課程管理：嚴格執(zhí)行課程計劃，減輕學生過重課業(yè)負擔，加強課程實施的過程化管理、細節(jié)化管理。（5）校園管理：建立健全安全管理制度、檔案管理制度，加強后勤保障力度，創(chuàng)建平安校園、文明校園。主要舉措（1）建立健全“校務管理”網(wǎng)絡，發(fā)揮校務管理委員會、教職工代表大會的決策和監(jiān)督功能，推行校務公開。（2）繼續(xù)實行校長負責制，完善全員聘用制、崗位責任制、績效考核制。（3）加強師德師風建設(shè)。修訂完善《宜興市實驗中學教師職業(yè)道德公約》，杜絕“有償家教”，倡導“關(guān)愛學生，讓每一個孩子成才”的教育氛圍，加強教學常規(guī)考核和師德專項考核的力度，優(yōu)化教師教育教學工作評議體系，建立學生、家長、學校、社區(qū)共同參與的教師評價體制。（4）加強德育工作的針對性和實效性，以正面引導為主體，以德育活動為載體，以心理健康為突破，大力開展民族精神、理想信念、公民道德、法律紀律等主題教育。加強班會、升旗儀式、宣傳櫥窗、學生活動、社會實踐等方面的規(guī)范化、制度化建設(shè)，創(chuàng)新舉措，形成特色。以《中小學生守則》和《日常行為規(guī)范》為依據(jù)，大力開展各種競賽評比活動，加強學生自主管理能力的培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的行為習慣。（5）嚴格按規(guī)定開齊上好各門學科課程，嚴格控制作業(yè)量，確保學生的睡眠時間，增加學生的體育活動時間，提高體育活動質(zhì)量。（6）改革課堂教學方式，改變學生的學習方式，以“基于學科素養(yǎng)的結(jié)構(gòu)—建構(gòu)教學”的實施為抓手，引導學生自主、合作、探究學習，注重培養(yǎng)學生的獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，發(fā)展學生的個性特長。（7）
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