【總結(jié)】第一篇:戲劇工作坊 “少兒英語戲劇教學工作坊”活動通知 為使教學一線的老師更好掌握英語戲劇這一新的教學方式,廣州市小學英語研究會、廣州市少年宮將聯(lián)合舉辦“少兒英語戲劇教學工作坊”。工作坊主要從“戲...
2024-10-29 05:01
【總結(jié)】第一篇:工作坊主持 工作坊主持 2014年3月-2015年1月,我校受教育部邀標委托承辦的“2014年?國培計劃?——示范性教師工作坊高端研修項目小學數(shù)學教師工作坊主持人集中培訓班”圓滿落幕。來自...
2024-10-09 00:08
【總結(jié)】智慧工作坊關于信息技術與課程整合的思考金陵蘇州市電化教育館一、信息技術與課程整合的優(yōu)勢創(chuàng)設情境,激發(fā)興趣,催開了孩子探索未知世界的情懷;直觀教學,效果顯著;反復呈現(xiàn),有利于觀察;信息量大,無效時間減少(單位時間信息掃描量突破人們對孩子學習能力的認識),與快節(jié)奏的現(xiàn)代
2025-02-08 20:48
【總結(jié)】第一篇:英語工作坊研修方案1 “加強教材整合,提高課題效益”主題研修方案 ----2017小學英語工作坊研修方案山西省潞城市英語工作坊 長治潞城市黃池寄宿制小學 2班5組5號 張琳 為貫徹...
2024-10-29 06:34
【總結(jié)】CCMT企業(yè)教練管理工作坊第一講心CCMT內(nèi)容?區(qū)分管理、顧問、教練、輔導之間的關系;?教練的四大能力:聆聽、區(qū)分、發(fā)問、回應;?教練的四大技巧:厘清目標、反映真相、心態(tài)遷善、行動計劃;?領導者及教練形象;提升教練技術;?九型人格與文化取向;?哈利約窗與360o回應;?各種測試及企業(yè)教
2025-03-10 22:56
2025-02-09 17:33
【總結(jié)】CCMT企業(yè)教練管理工作坊第一講心CCMT內(nèi)容?區(qū)分管理、顧問、教練、輔導之間的關系;?教練的四大能力:聆聽、區(qū)分、發(fā)問、回應;?教練的四大技巧:厘清目標、反映真相、心態(tài)遷善、行動計劃;?領導者及教練形象;提升教練技術;?九型人格與文化取向;?哈利約窗與360o回應;?各種測試及企業(yè)教練分析;?企業(yè)管
2025-01-23 21:50
【總結(jié)】九型人格工作坊出自MBA智庫百科()九型人格工作坊(TheEnneagram)目錄[隱藏]·1什么是九型人格學?·2九型人格的特征·3處世之道·4人際關系·5九型人格的變化·6如何識別型號·7九型人格工作坊的意義[編輯]什么是九型人格學?九
2025-08-01 20:16
【總結(jié)】第一篇:研修工作坊個人總結(jié)及心得 研修工作坊個人總結(jié)及心得 自從學習了金老師的教學方法,受益良多。從以前較為死板的教育方式到現(xiàn)在能與學生進行更多的互動,非常感謝金老師為我們教育工作作出的貢獻。學習...
2024-10-29 06:06
【總結(jié)】教師進修學校工作坊組建實施方案一、指導思想為更好地發(fā)揮名師、骨干教師的示范、引領、輻射作用,提升其專業(yè)化的發(fā)展空間,促進所有教師的共同發(fā)展,形成良性的教師互動機制,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享,推動進賢教育快速、健康、均衡發(fā)展,由教師進修學校牽頭成立“教師進修學校焦小芳教師工作坊”。為此,特制定本工作坊方案。二、發(fā)展目標教師工作坊是指某一區(qū)域內(nèi)由一名特級教師或名師主持、多位不同
2025-05-03 23:42
【總結(jié)】附件2柳州市五一巾幗標兵崗申報表單位柳州市第二職業(yè)技術學校崗位名稱工藝美術工作坊崗位人員構(gòu)成情況共15人,其中女職工12人,占該崗位總?cè)藬?shù)80%平均年齡41歲,技術等級:高級講師4人、講師5人、助理講師6人大學(含大專)以上15人,高中(中專)0人,初中0人班組長情況姓名徐娟性別女出生日期
2025-06-26 08:07
【總結(jié)】第一篇:工作坊研修計劃 工作坊研修計劃 一、專題課程研修與教學實踐準備(10月15日-11月5日) 主要任務: 1、學員完成個人研修計劃并上傳至工作坊(10月22日-10月24日) 2、學員...
2024-10-29 03:45
【總結(jié)】流程優(yōu)化工作坊——意識結(jié)構(gòu)工具行動學習【課程介紹】:本課程采用工作坊形式,學員以人組成一個團隊,針對工作中存在的問題進行解決,在實踐過程中掌握培訓知識和技能,其中內(nèi)容有:培訓模塊、課后演練、現(xiàn)場輔導、演練輔導。整個課程采用行動學習方式,在學習過程中樹立以顧客為導向的服務意識及掌握流程優(yōu)化工具。【課程對象】:管理人員
2025-04-09 02:34
【總結(jié)】教師工作坊研修方案研修專題小學語文教學科學化探索工作坊負責人所在地區(qū)、學校團隊成員(人)研修專題內(nèi)容設計選題背景及目標背景:小學語文教師如何“用課文來教(學)語文”?如何讓每個孩子的語文素養(yǎng)都能夠得到發(fā)展?在現(xiàn)行語文課程背景下,語文教學陳舊落后的課程形態(tài)和教學方法制約著語文教學的發(fā)展和進步,學生苦,教師累,至今未見改觀。盡管語文教師都認同語文課應
2025-05-03 03:39
【總結(jié)】傳媒工作坊:公共財政管理―理念與實踐簡介大綱I.?憲制及法律權責II.制訂財政預算原則及程序III.周年預算IV.中期預測V.資源增值計劃2I.憲制及法律權責3香港特別行政區(qū)保持財政獨立。香港特別行政區(qū)的財政收入全部用於自身需要,不上繳中央人民政府。中央人民政府不在香港特別行政區(qū)徵稅?;痉ǖ谝话倭懔鶙l
2025-02-20 15:40