【總結(jié)】第一篇:《價值與價值觀》教學(xué)設(shè)計 、教材內(nèi)容及分析 本框?qū)儆诘谒膯卧谑n第一框題,內(nèi)容主要分兩目:人的價值和價值觀的導(dǎo)向作用。第一目,人的價值。主要介紹價值的基本含義——人是社會一切財富的創(chuàng)造...
2024-11-16 02:10
【總結(jié)】第一篇:價值與價值觀_教學(xué)設(shè)計 《價值與價值觀》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) (一)知識目標(biāo) 1、識記:價值和價值觀的基本含義;價值觀的導(dǎo)向作用。 2、理解:人的價值是什么,如何評價人的價值;價值觀是...
2024-11-16 04:24
【總結(jié)】第一篇:“價值與價值觀”教學(xué)設(shè)計 “價值與價值觀”教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)目標(biāo)】 知識目標(biāo):識記價值和價值觀的基本概念,理解并識記價值觀的導(dǎo)向作用。能力目標(biāo):學(xué)生能夠初步形成正確的人生觀和價值觀,初步具...
2024-11-16 02:07
【總結(jié)】哲學(xué)價值觀、人生觀部分的教學(xué)及復(fù)習(xí)建議一、本部分教學(xué)內(nèi)容在教材中的地位二、教材知識的內(nèi)在聯(lián)系三、重難點問題分析四、教學(xué)建議五、本部分教學(xué)內(nèi)容與高考的關(guān)系一、本部分教學(xué)內(nèi)容在教材中的地位(第六課)?本課是第五棵內(nèi)容的引申。主觀能動性的發(fā)揮,受主、客觀因素的制約,價值觀是首要
2025-02-08 14:20
【總結(jié)】1、歷史唯物主義與歷史唯心主義的區(qū)別(1)、對社會存在和社會意識何者為第一性的回答。這是二者最根本的區(qū)別,它決定其他的區(qū)別(2)、對“誰是社會歷史的真正創(chuàng)造者”這個問題的回答不同(3)、對“人類社會有沒有自身的客觀規(guī)律”這個回答不同人類社會的現(xiàn)象是沒有規(guī)律的,不可捉摸的,社會歷史僅僅是個人意志支配的偶然事件的堆積。把人的思想
2025-05-09 22:14
【總結(jié)】1234從內(nèi)容上講價值觀是決策的依據(jù)。國外一些權(quán)威人士認為,“價值觀是對行為提供普遍指導(dǎo)和作為制定決策、或是對信念、行動進行評價……的參照點,是使人據(jù)此而采取行動的一些原則、基本信念、理想、標(biāo)準(zhǔn)或生活態(tài)度”。國內(nèi)學(xué)者認為價值觀是“推動并指引一個人采取決定和行動的經(jīng)濟的、邏輯的、科學(xué)的、藝術(shù)的、道德的、美學(xué)的、宗教的原則、信念和
2025-05-05 23:48
【總結(jié)】價值觀與決定海恩斯和他妻子生活在美國的一個小鎮(zhèn)上,他很愛他的妻子,可是突然有一天他的妻子得了很重的病,海恩斯很著急到處去買藥。在這個小鎮(zhèn)上只有一家藥店賣治療她妻子的藥。藥很昂貴,海恩斯很貧窮他根本就買不起。結(jié)果,當(dāng)天夜里,海恩斯破窗而入,把藥偷走了!請同學(xué)們談?wù)勅绾卫斫夂驮u價故事中的
2025-05-12 05:27
【總結(jié)】人格與價值觀人格?人格(personality)是個體內(nèi)部身心系統(tǒng)的動力組織,它決定了個體對環(huán)境的獨特調(diào)節(jié)方式。人格特質(zhì)?人格特質(zhì)(personalitytraits)即個體在各種情境下都表現(xiàn)出來的特點。?邁爾斯—布里格斯類型指標(biāo)?大五模型1.邁爾斯—布里格斯類型指標(biāo)(Myers-BriggsTy
2025-01-17 06:23
【總結(jié)】第四章價值觀與態(tài)度教學(xué)目標(biāo):?了解和掌握價值觀的基本類型?了解霍夫斯泰德的價值觀、集體主義和個人主義價值觀對企業(yè)管理、員工績效的影響?掌握態(tài)度改發(fā)的幾種基本理論?掌握員工態(tài)度調(diào)查的基本斱法?了解工作滿意度以及內(nèi)容2第一節(jié)價值觀一、什么是價值觀
2025-05-12 05:42
【總結(jié)】第三講態(tài)度與價值觀?態(tài)度是對某物或某人的一種喜歡與不喜歡的評價性反應(yīng),它在人們的信念、情感和傾向性行為中表現(xiàn)出來(Myers),包括三個方面,即①情感成分:對某些人、思想、事件、或?qū)ο蟮母星?、情操、心境和情緒②認知成分:個體的信念、觀點、知識及信息③行為成分:個體的行為傾向以上三種成分是相互作用的,而非相互獨立。
2025-05-12 08:07
【總結(jié)】價值觀概念:?價值觀是指主體按照客觀事物對其自身及社會的意義或重要性進行評價和選擇的原則、信念和標(biāo)準(zhǔn)。?價值觀是一個人思想意識的核心,對個人的思想和行為具有一定的導(dǎo)向或調(diào)節(jié)作用。符合價值觀標(biāo)淮的事物和行為就被認為是有價值的,否則就被認為是沒有價值的。價值觀與動機:?價值觀是一個人思想意識的核心,它決定著動機的性質(zhì)、方向和
2025-05-06 12:09
【總結(jié)】溫故知新?珍測社會歷史和發(fā)展的基本規(guī)律是什么?如何理解人民群眾是歷史的創(chuàng)造者?預(yù)設(shè)情景·導(dǎo)入一位平民被困在洪水浸泡的樹上已經(jīng)六七個小時。救援隊接到任務(wù)后馬上派出直升機和救援人員。風(fēng)疾水猛,還有樹枝叉的阻撓。直升機上繩索吊下的救援人員隨時都有生命危險,甚至一度直升機也面臨著墜毀危險。但是,他們依然行動。經(jīng)過
2025-05-14 02:42
【總結(jié)】人民群眾是歷史的主體原理:人民群眾是社會歷史的主體和創(chuàng)造者,是物質(zhì)財富、精神財富的創(chuàng)造者,是社會變革的決定力量方法論:要求我們樹立群眾觀點、堅持群眾路線,實現(xiàn)好人民群眾的根本利益。糧食、蔬菜、水果衣服、房子、車船陽光、空氣、水文學(xué)藝術(shù)、科學(xué)知識滿足滿足滿足滿足
2025-05-12 00:08
【總結(jié)】第一篇: 價值與價值觀》教學(xué)設(shè)計 商丘市回民中學(xué)林光輝 一、教學(xué)目標(biāo): 知識與技能: 識記價值和價值觀的基本含義,理解價值觀的導(dǎo)向作用過程與方法: 理解人的價值是什么,如何評價人的價值;運...
2024-11-16 01:28
【總結(jié)】第一篇:價值與價值觀教學(xué)設(shè)計(用) 價值與價值觀 【教學(xué)目標(biāo)】 知識目標(biāo):價值、人的價值和價值觀的含義,價值觀的導(dǎo)向作用。 能力目標(biāo):通過價值和價值觀的學(xué)習(xí),使學(xué)生初步具有認識和分析事物價值的...
2024-11-16 03:27