【總結(jié)】概率統(tǒng)計(jì)一.離散型隨機(jī)變量的期望(均值)和方差若離散型隨機(jī)變量的分布列或概率分布如下:……1.其中,,則稱為隨機(jī)變量的均值或的數(shù)學(xué)期望,記為或.?dāng)?shù)學(xué)期望=性質(zhì)(1);(2).(為常數(shù))2.,(其中)刻畫(huà)了隨機(jī)變量與其
2025-04-04 04:47
【總結(jié)】專業(yè)整理分享高中數(shù)學(xué)橢圓題型歸納 一.橢圓の標(biāo)準(zhǔn)方程及定義1.已知橢圓+=1上一點(diǎn)P到橢圓の一個(gè)焦點(diǎn)の距離為3,則點(diǎn)P到另一個(gè)焦點(diǎn)の距離為( ?。〢.2 B.3 C.5 D.72、已知橢圓の標(biāo)準(zhǔn)方程為,并且焦距為6,則實(shí)數(shù)mの值為 .3.求滿足下列條件の橢圓の標(biāo)準(zhǔn)
2025-04-04 05:13
【總結(jié)】 ,不正確的是,一半來(lái)自母方,下列敘述不正確的是——假說(shuō)-演繹法——類比推理法——類比推理法——模型建構(gòu)法、ATP、酶、場(chǎng)所等均由細(xì)菌提供,可用32P、35S同時(shí)標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì),沉淀物的放射性很高。對(duì)此過(guò)程的正確理解是B.核糖體移動(dòng)的方向是從右向左
2025-06-09 21:25
【總結(jié)】中考二次函數(shù)綜合壓軸題型歸類一、??键c(diǎn)匯總1、兩點(diǎn)間的距離公式:2、中點(diǎn)坐標(biāo):線段的中點(diǎn)的坐標(biāo)為:直線()與()的位置關(guān)系:(1)兩直線平行且(2)兩直線相交(3)兩直線重合且(4)兩直線垂直3、一元二次方程有整數(shù)根問(wèn)題,解題步驟如下:①用和參數(shù)的其他要求確定參數(shù)的取值范圍;②解方程,求出方程的根;(兩種形式:分式、二次根式)
2025-04-04 03:00
【總結(jié)】高中數(shù)學(xué)極坐標(biāo)與參數(shù)方程知識(shí)點(diǎn)匯編及題型匯總【知識(shí)匯編】參數(shù)方程:直線參數(shù)方程:為直線上的定點(diǎn),為直線上任一點(diǎn)到定點(diǎn)的數(shù)量;圓錐曲線參數(shù)方程:圓的參數(shù)方程:(a,b)為圓心,r為半徑;橢圓的參數(shù)方程是;雙曲線的參數(shù)方程是;拋物線的參數(shù)方程是極坐標(biāo)與直角坐標(biāo)互化公式:若以直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)為極點(diǎn),x軸正半軸為極軸建立坐標(biāo)系,點(diǎn)P的極坐標(biāo)為,直角坐標(biāo)為,則,,,
2025-04-07 22:31
【總結(jié)】一、函數(shù)1、求定義域(使函數(shù)有意義)分母0偶次根號(hào)0對(duì)數(shù)x0,a0且a1三角形中060,最小角602、求值域判別式法0不等式法
2025-03-23 12:50
【總結(jié)】陜西省最新高考題型透析西光中學(xué)胡恩院關(guān)鍵詞匯:命題特點(diǎn)思路知識(shí)點(diǎn)策略摘要:此題型透析是我連續(xù)擔(dān)任高三補(bǔ)習(xí)班25年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié),概要地就高考題型的命題特點(diǎn)、命題思路、知識(shí)點(diǎn)的分布以及答題的步驟與技巧呈現(xiàn)給高考一線的同仁和同學(xué)們,以達(dá)相互學(xué)習(xí)交流之目的,錯(cuò)誤不足之處懇請(qǐng)指正。第一部高考回顧
2025-01-18 07:59
【總結(jié)】將簡(jiǎn)單的方法練到極致就是絕招!課題線性規(guī)劃的常見(jiàn)題型及其解法答案線性規(guī)劃問(wèn)題是高考的重點(diǎn),而線性規(guī)劃問(wèn)題具有代數(shù)和幾何的雙重形式,多與函數(shù)、平面向量、數(shù)列、三角、概率、解析幾何等問(wèn)題交叉滲透,自然地融合在一起,使數(shù)學(xué)問(wèn)題的解答變得更加新穎別致.歸納起來(lái)常見(jiàn)的命題探究角度有:1.求線性目標(biāo)函數(shù)的最值.2.求非線性目標(biāo)函數(shù)的最值.3.求線性規(guī)劃中的參數(shù).
2024-08-13 04:44
【總結(jié)】(2010全國(guó)卷2理數(shù))(5)不等式的解集為(A)(B)(C)(D)(2010浙江理數(shù))(7)若實(shí)數(shù),滿足不等式組且的最大值為9,則實(shí)數(shù)(A)(B)(C)1(D)2(2010江西理數(shù))的解集是()A.B.C.
【總結(jié)】1、(全國(guó)卷1)下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是:?,但流傳的說(shuō)法不一,而所有的當(dāng)事人、知情人都已去世,我們斟酌以后擬采用大師兒子所講的為準(zhǔn)。?,在把零散的詞語(yǔ)串成一個(gè)個(gè)可以用來(lái)傳遞信息、完成交際任務(wù)的句子的時(shí)候,是需要遵循一定的語(yǔ)法規(guī)律的。?,由司法廳和南海大學(xué)合作建立,是全國(guó)首家有效聯(lián)合政府行政職能和高校教育資源而成立的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
2025-01-07 22:12
【總結(jié)】光合作用和呼吸作用專題一、光照強(qiáng)度、溫度、CO2濃度對(duì)光合作用的影響P點(diǎn)時(shí),影響光合速率的因素應(yīng)為橫坐標(biāo)所表示的因素。隨其因子的不斷增強(qiáng),光合速率不斷提高,當(dāng)?shù)竭_(dá)Q點(diǎn)時(shí),橫坐標(biāo)所表示的因素,不再影響光合速率,要提高光合速率,可適當(dāng)調(diào)整圖示的其他因子。應(yīng)用:溫室栽培時(shí),在一定的光照強(qiáng)度下,白天適當(dāng)?shù)靥岣邷囟?,增加光合酶的活性,提高光合速率,也可同時(shí)充入適量的CO2,進(jìn)一步提高光合速
2025-04-16 23:04
【總結(jié)】1正余弦定理的專項(xiàng)題型題型1:利用正余弦定理判斷三角形形狀兩種途徑:(1)利用正、余弦定理把已知條件轉(zhuǎn)化為邊邊關(guān)系,通過(guò)因式分解、配方等得出邊的相應(yīng)關(guān)系,從而判斷三角形的形狀;(2)利用正、余弦定理把已知條件轉(zhuǎn)化為內(nèi)角的三角函數(shù)間的關(guān)系,通過(guò)三角函數(shù)恒等變形,得出內(nèi)角的關(guān)系,從而判斷出三角形的形狀,此時(shí)要注意應(yīng)用A+B+C=π這
2024-08-02 21:48
【總結(jié)】帶電粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)高考題型歸類解析1、帶電粒子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中勻速圓周運(yùn)動(dòng)基本問(wèn)題找圓心、畫(huà)軌跡是解題的基礎(chǔ)。帶電粒子垂直于磁場(chǎng)進(jìn)入一勻強(qiáng)磁場(chǎng)后在洛倫茲力作用下必作勻速圓周運(yùn)動(dòng),抓住運(yùn)動(dòng)中的任兩點(diǎn)處的速度,分別作出各速度的垂線,則二垂線的交點(diǎn)必為圓心;或者用垂徑定理及一處速度的垂線也可找出圓心;再利用數(shù)學(xué)知識(shí)求出圓周運(yùn)動(dòng)的半徑及粒子經(jīng)過(guò)的圓心角從而解答物理問(wèn)題。(04天津)釷核發(fā)生
2025-04-17 00:55
【總結(jié)】高考數(shù)學(xué)數(shù)列題型專題匯總一、選擇題1、已知無(wú)窮等比數(shù)列的公比為,前n項(xiàng)和為,,使得恒成立的是()(A)(B)(C)(D)【答案】B2、已知等差數(shù)列前9項(xiàng)的和為27,,則(A)100(B)99(C)98(D)97【答案】C3、定義“規(guī)范01數(shù)列”{an}如下:{
2024-08-14 18:39
【總結(jié)】45高考總復(fù)習(xí)——導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用(題目含答案全解全析)Zq張強(qiáng)sky整理【考點(diǎn)闡釋】《考試說(shuō)明》要求:了解導(dǎo)數(shù)概念的實(shí)際背景,理解導(dǎo)數(shù)的幾何意義,能根據(jù)定義求幾個(gè)簡(jiǎn)單函數(shù)的導(dǎo)數(shù),能利用導(dǎo)數(shù)公式表及導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算法則求簡(jiǎn)單函數(shù)的導(dǎo)數(shù)。本節(jié)的能級(jí)要求為導(dǎo)數(shù)的概念A(yù)級(jí),其余為B級(jí)?!靖呖俭w驗(yàn)】一、課前
2025-01-11 01:04