什么是語(yǔ)文核心素養(yǎng)_小學(xué)語(yǔ)文核心素養(yǎng)清單(編輯修改稿)
2025-03-01 07:18 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 他的精神發(fā)育史。” 小學(xué)語(yǔ)文核心素養(yǎng)清單 未來(lái)的小學(xué)語(yǔ)文教育改革要適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變革對(duì)人才觀、語(yǔ)文教育質(zhì)量觀的需求，核心素養(yǎng)就不能面面俱到，不能輕重不分。下面試著從理解、運(yùn)用、思維與審美四個(gè)維度，列出小學(xué)語(yǔ)文核心素養(yǎng)清單?！ ?語(yǔ)言理解能力 能讀懂文本的主要內(nèi)容，了解文本表達(dá)上的特點(diǎn)。知道積累優(yōu)美的、有新鮮感的語(yǔ)言材料，具有初步的語(yǔ)感?！ ?語(yǔ)言運(yùn)用能力 能根據(jù)具體語(yǔ)境(語(yǔ)言情境)和任務(wù)要求，在口頭和書面語(yǔ)言表達(dá)中嘗試著運(yùn)用自己獲得的言語(yǔ)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，交流順暢，文從字順。
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