【摘要】第一篇:5什么是學(xué)科核心素養(yǎng) 什么是學(xué)科核心素養(yǎng)? 作為核心素養(yǎng)的載體與體現(xiàn),學(xué)科核心素養(yǎng)逐漸引起學(xué)界的關(guān)注。只有深入理解了學(xué)科核心素養(yǎng),才能準(zhǔn)確理解基于核心素養(yǎng)的新 課程改革,為即將全面鋪開的...
2024-10-20 19:02
【摘要】第一篇:什么是音樂學(xué)科核心素養(yǎng) 什么是音樂學(xué)科核心素養(yǎng) 音樂能使我們充實(shí)、愉快,輕松,音樂具有它獨(dú)特的功能,即調(diào)節(jié)人的心情,陶冶人的情操,錘煉人的意志,培養(yǎng)人的個(gè)性,在此基礎(chǔ)上形成正確的人生觀、價(jià)...
2024-10-03 18:08
【摘要】第一篇:語文核心素養(yǎng) 感悟經(jīng)典里的語文素養(yǎng) 在當(dāng)代這樣一個(gè)電話逐漸代替私人書信、電視日益代替讀書看報(bào)的社會(huì)里,人們慢慢地覺得,閱讀似乎已經(jīng)沒有什么必要了。人們對(duì)閱讀的重要性開始懷疑,尤其對(duì)經(jīng)典閱讀...
2024-11-16 00:35
【摘要】第一篇:小學(xué)語文核心素養(yǎng)之我見 小學(xué)語文核心素養(yǎng)之 我見 · · ·培養(yǎng)小學(xué)生的語文核心素養(yǎng),教師在具體實(shí)踐中,可以將之與教學(xué)的內(nèi)容和方法有機(jī)結(jié)合起來,將知識(shí)的教學(xué)、能力的培養(yǎng)與核心素養(yǎng)的培...
2024-10-06 01:29
【摘要】第四學(xué)段(7~9年級(jí))(一)識(shí)字與寫字1.能熟練地使用字典、詞典獨(dú)立識(shí)字,會(huì)用多種檢字方法。累計(jì)認(rèn)識(shí)常用漢字3500個(gè)左右。2.在使用硬筆熟練地書寫正楷字的基礎(chǔ)上,學(xué)寫規(guī)范、通行的行楷字,提高書寫的速度。3.臨摹名家書法,體會(huì)書法的審美價(jià)值。4.寫字姿勢(shì)正確,有良好的書寫習(xí)慣。(二)閱讀1.能用普通話正確、流利、有感情地朗讀。2.養(yǎng)成默讀習(xí)慣,有一定的速度,閱讀一
2024-08-18 17:07
【摘要】第一篇:基于核心素養(yǎng)的小學(xué)語文 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)語文教學(xué)方式改革實(shí)踐研究 素養(yǎng)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的和整合的概念,是指?jìng)€(gè)體為了健全發(fā)展,必須因應(yīng)生活情境的需求而具備的不可或缺的知識(shí)、能力或技術(shù)能力、態(tài)度。...
2024-10-13 10:46
【摘要】第一篇:小學(xué)語文如何針對(duì)核心素養(yǎng)教學(xué) 小學(xué)語文如何針對(duì)核心素養(yǎng)教學(xué) 語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出:“學(xué)生生理、心理以及語言能力的發(fā)展具有階段性特征,不同內(nèi)容的教學(xué)也有各自的規(guī)律,教學(xué)應(yīng)該根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的特點(diǎn)...
2024-10-06 01:07
【摘要】第一篇:小學(xué)語文核心素養(yǎng)演講稿 核心素養(yǎng)演講稿 王紅美 尊敬各位的領(lǐng)導(dǎo),敬愛的老師們: 大家好! 很高興能站在這里參加教師論壇活動(dòng),我說話的話題是核心素養(yǎng)時(shí)代與課堂變革暨核心素養(yǎng)常態(tài)教學(xué)中如...
2024-10-10 20:04
【摘要】第一篇:閱讀提升語文核心素養(yǎng) 閱讀,提升學(xué)生的語文核心素養(yǎng) 寧波大榭開發(fā)區(qū)第一小學(xué)李麗 在諸多的課型中,語文閱讀教學(xué)可謂“百花齊放百家爭(zhēng)鳴”,沒有一個(gè)固定的模式可以依循。隨著課堂改革的深入,語文...
2024-11-16 00:25
【摘要】第一篇:語文學(xué)科核心素養(yǎng) 語文學(xué)科核心素養(yǎng) 語言建構(gòu)與運(yùn)用 語言建構(gòu)與運(yùn)用是指學(xué)生在豐富的語言實(shí)踐中,通過主動(dòng)的積累、梳理和整合,逐步掌握祖國(guó)語言文字特點(diǎn)及其運(yùn)用規(guī)律,形成個(gè)體的言語經(jīng)驗(yàn),在具體...
2024-10-25 02:32
【摘要】語文核心素養(yǎng)培養(yǎng)是小學(xué)語文的主要教學(xué)目標(biāo),那么關(guān)于語文核心素養(yǎng)論文應(yīng)當(dāng)怎么來寫呢?下面 是精心整理的相關(guān)文章,供大家學(xué)習(xí)和參閱。 語文核心素養(yǎng)論文 時(shí)代的快速發(fā)展,要求社會(huì)必須有相應(yīng)素養(yǎng)的人...
2024-09-15 22:11
【摘要】第一篇:凝練語文學(xué)科核心素養(yǎng) 凝練語文學(xué)科核心素養(yǎng) 用“學(xué)習(xí)任務(wù)群”引導(dǎo)教學(xué)方式變革 青島三中語文組20180214 近30年來,信息社會(huì)發(fā)展迅猛,激發(fā)了整個(gè)世界教育改革的熱潮,而重視母語教育...
2024-10-03 20:29
【摘要】第一篇:對(duì)語文核心素養(yǎng)的認(rèn)識(shí) 對(duì)語文教師核心素養(yǎng)的六點(diǎn)認(rèn)識(shí) 文/張大文 我們應(yīng)該對(duì)于問題的核心所在非常敏感。這個(gè)素養(yǎng),我在讀到愛因斯坦對(duì)居里夫人的評(píng)價(jià)時(shí),便意識(shí)到它的重要性了,尤其是對(duì)我們教師而...
2024-10-28 12:09
【摘要】老師如何提高語文核心素養(yǎng)語文素養(yǎng)是一種以語文能力為核心的綜合素養(yǎng)。一個(gè)人的語文素養(yǎng)至少包括他的語文能力、語言積累、語文知識(shí)、學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣以及認(rèn)知能力、人文素養(yǎng)等。新課程性質(zhì)與地位里明確指出:語文課程應(yīng)致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展。語文素養(yǎng)是學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ),也是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)?!罢Z文是最重要的交際工具,是人類文化的重要組成部分?!彼纫笪覀?cè)谡Z文教學(xué)中抓好學(xué)生的語文
2024-08-18 15:41
【摘要】第一篇:語文學(xué)科的核心素養(yǎng) 語文學(xué)科的核心素養(yǎng) · · ·當(dāng)前規(guī)劃未來教育發(fā)展時(shí),“核心素養(yǎng)”一詞成為輿論關(guān)注的熱點(diǎn)。“什么是核心素養(yǎng)”不是來自學(xué)科內(nèi)部的,而是在強(qiáng)調(diào)未來教育發(fā)展,落實(shí)素質(zhì)教育...
2024-10-25 02:20