小學(xué)一年級(jí)信息技術(shù)授課計(jì)劃和教案(編輯修改稿)
2025-02-17 21:47 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 系統(tǒng)或多媒體投影設(shè)備。任務(wù)設(shè) 計(jì)結(jié)合生活實(shí)際，制作五一節(jié)賀卡課時(shí)1課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)賀卡的結(jié)構(gòu)教學(xué)難點(diǎn)所學(xué)知識(shí)的重現(xiàn)教 學(xué) 過(guò) 程指導(dǎo)者學(xué)習(xí)者媒體備注導(dǎo)入小朋友們，五月1號(hào)是什么日子啊，那么我們今天就給你的爸爸媽媽制作一個(gè)五一賀卡，好不好啊看、說(shuō)教師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)展開(kāi)一、構(gòu)框架請(qǐng)同學(xué)們看一看老師這上面那張賀卡好看一些啊，它們有哪些地方不同呢？二、試一試 請(qǐng)同學(xué)們自己動(dòng)手構(gòu)建一下你賀卡的框架，我們比一比那個(gè)構(gòu)建的最好，現(xiàn)在開(kāi)始吧。三、做一做 框架同學(xué)們都打好了，現(xiàn)在我們就把自己的想法制作一張漂亮的賀卡送給愛(ài)我們的爸爸媽媽吧學(xué)生看、說(shuō)同學(xué)們嘗試學(xué)生試做出示兩張賀卡教師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)教師巡視，與個(gè)別學(xué)生探討。如大家都不知道，教師講授教師巡視并進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)總結(jié)： 今天我們學(xué)了怎樣制作一張漂亮的賀卡，請(qǐng)同學(xué)們回家后在自己家的電腦上制作一張給爸爸媽媽的賀卡，好不好？課后隨筆第九課 我愛(ài)寫(xiě)日記——記事本教學(xué)目標(biāo)能用小鍵盤(pán)打字在記事本中輸入文字課前準(zhǔn)備電子教室系統(tǒng)或多媒體投影設(shè)備。任務(wù)設(shè) 計(jì)結(jié)合生活實(shí)際，在電腦中學(xué)寫(xiě)日記課時(shí)1課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)拼音打字法的練習(xí)教學(xué)難點(diǎn)學(xué)用拼音打字教 學(xué) 過(guò) 程指導(dǎo)者學(xué)習(xí)者媒體備注導(dǎo)入小朋友們，你們寫(xiě)過(guò)日記嗎？在電腦中寫(xiě)過(guò)日記嗎？今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)怎樣在電腦中寫(xiě)日記，好不好啊說(shuō)教師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)展開(kāi)一、打開(kāi)記事本和找畫(huà)圖程序一樣，在附件中找到記事本，并打開(kāi)它。二、打開(kāi)輸入法 請(qǐng)同學(xué)們點(diǎn)擊輸入法圖標(biāo)，選擇智能ABC輸入法并調(diào)出小鍵盤(pán)。三、寫(xiě)一寫(xiě) 請(qǐng)同學(xué)們利用小鍵盤(pán)中的大小寫(xiě)對(duì)照表，進(jìn)行寫(xiě)日記。要求語(yǔ)句通順，字?jǐn)?shù)越多越好。學(xué)生看、說(shuō)同學(xué)們看、說(shuō)、學(xué)學(xué)生試做教師做時(shí)并引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)教師邊講邊做，引導(dǎo)學(xué)生一步步打開(kāi)輸入法教師巡視并進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)總結(jié)： 今天我們學(xué)了怎樣在電腦中寫(xiě)日記，那么請(qǐng)你們回去后就在自己家中的電腦寫(xiě)一篇日記，好不好？課后隨筆第十課 修飾我的日記——記事本教學(xué)目標(biāo)在記事本中對(duì)文字進(jìn)行修飾保存自己心愛(ài)的日記課前準(zhǔn)備電子教室系統(tǒng)或多媒體投影設(shè)備。任務(wù)設(shè) 計(jì)對(duì)文字進(jìn)行簡(jiǎn)單的處理并能保存自己的日記課時(shí)1課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)在記事本中修飾文字教學(xué)難點(diǎn)保存日記教 學(xué) 過(guò) 程指導(dǎo)者學(xué)習(xí)者媒體備注導(dǎo)入小朋友們，上個(gè)星期我們學(xué)了怎樣在電腦中寫(xiě)日記，那么今天請(qǐng)小朋友在電腦中找一找你上個(gè)星期寫(xiě)的日記看。找到了沒(méi)啊？那么我們應(yīng)怎么做才能找得到呢？今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)怎樣做才能把自己寫(xiě)的日記保存起來(lái)及怎樣變大文字。學(xué)生做、說(shuō)教師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)展開(kāi)一、修飾文字選中文字后再點(diǎn)擊工具欄格式中的字體，進(jìn)行設(shè)置字體。二、保存日記 和以前畫(huà)圖程序一樣，點(diǎn)擊工具欄文件菜單中的保存進(jìn)行對(duì)日記的保存。三、寫(xiě)一寫(xiě) 讓學(xué)生自己寫(xiě)一篇日記并把自己寫(xiě)的日記保存起來(lái)學(xué)生看、說(shuō)同學(xué)們看、說(shuō)、學(xué)學(xué)生試做教師做時(shí)并引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)教師邊講邊做，引導(dǎo)學(xué)生做、說(shuō)。教師巡視并進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)總結(jié)： 今天我們學(xué)習(xí)了怎樣在電腦中保存日記，那么請(qǐng)同學(xué)們回去后就在自己家的電腦寫(xiě)上寫(xiě)一篇日記并把它保存起來(lái)讓爸爸媽媽看看，好不好？課后隨筆第十一課 我會(huì)打字——金山打字(數(shù)字)教學(xué)目標(biāo)在鍵盤(pán)上能中能熟練的找到數(shù)字鍵利用金山打字來(lái)快速的打數(shù)字課前準(zhǔn)備電子教室系統(tǒng)或多媒體投影設(shè)備。任務(wù)設(shè) 計(jì)比比誰(shuí)打得快課時(shí)1課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)在鍵盤(pán)上找到數(shù)字鍵區(qū)進(jìn)行打數(shù)字教學(xué)難點(diǎn)手放在鍵盤(pán)上的位置教 學(xué) 過(guò) 程指導(dǎo)者學(xué)習(xí)者媒體備注導(dǎo)入小朋友們，上個(gè)星期我們學(xué)了怎樣在電腦中寫(xiě)日記，有的小朋友寫(xiě)得很多，打字也打得很快，小朋友們你們想打字打得更快嗎？那么我們今天就學(xué)習(xí)一種軟件，它能夠使同學(xué)們打的速度更快。好不好？學(xué)生 說(shuō)教師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)展開(kāi)一、打開(kāi)金山打字請(qǐng)同學(xué)們?cè)谧烂嫔险业浇鹕酱蜃?，并雙擊后打開(kāi)此程序，也可以在開(kāi)始菜單中的程序中找到。二、打開(kāi)練習(xí)數(shù)字鍵 小朋友們打開(kāi)后進(jìn)入金山打字界面，然后點(diǎn)擊英文練習(xí)中的數(shù)字鍵練習(xí)。就打開(kāi)相應(yīng)的練習(xí)，每一個(gè)對(duì)應(yīng)的數(shù)字對(duì)應(yīng)一個(gè)相應(yīng)的手指。三、練一練 讓學(xué)生自己按照老師的示范，學(xué)生自主練習(xí)。練習(xí)一些時(shí)間后，然后找一個(gè)小朋友讓對(duì)方蒙住眼睛，練習(xí)盲打?qū)W生看、說(shuō)同學(xué)們看、說(shuō)、學(xué)學(xué)生做、相互練習(xí)教師做時(shí)并引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)教師邊講邊做，引導(dǎo)學(xué)生做、說(shuō)。強(qiáng)調(diào)：7對(duì)應(yīng)右手的食指；8對(duì)應(yīng)右手的中指；9對(duì)應(yīng)右手的無(wú)名指老師巡視，進(jìn)行個(gè)別指正。并時(shí)刻注意用言語(yǔ)來(lái)鼓勵(lì)同學(xué)們?？偨Y(jié)：今天我們學(xué)了怎樣才能提高自己的打字速度，這只是一個(gè)方法如果小朋友
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