案例研究助推教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)-周俊-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】后備干部培訓(xùn)案例研究助推教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)周俊杭州師范大學(xué)簡(jiǎn)介：北師大碩士畢業(yè)，杭州市校長(zhǎng)培訓(xùn)中心主講教師，新近出版《教育管理熱點(diǎn)案例研究》，《浙江教育報(bào)》專(zhuān)欄：周俊說(shuō)課；周俊教育觀察案例不是實(shí)例：有相當(dāng)多的人將兩者混為一談。他們的聯(lián)系在于，按理必須客觀性，它基本上是真實(shí)的。但案例的寫(xiě)實(shí)性并不意味著簡(jiǎn)單的案例不是范例：范例是指在教學(xué)中介紹的已經(jīng)發(fā)生的某種事件，前人對(duì)該事件的

2025-04-17 04:05

教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展論述與案例分析-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】二、論述題。答：（1）準(zhǔn)備階段；①.對(duì)教師職業(yè)充滿憧憬②注重專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和教學(xué)技能的訓(xùn)練（2）適應(yīng)階段，①?gòu)膶?shí)踐中認(rèn)知教師角色②初步體驗(yàn)現(xiàn)實(shí)教學(xué)的復(fù)雜性③開(kāi)始對(duì)教學(xué)進(jìn)行務(wù)實(shí)探索（3）發(fā)展階段；①專(zhuān)業(yè)信念逐步確立②專(zhuān)業(yè)知能不斷提高③實(shí)踐知識(shí)日益豐富④專(zhuān)業(yè)角色逐漸形成，為了提高學(xué)習(xí)效果，你準(zhǔn)備怎樣進(jìn)行教師學(xué)習(xí)？答：（1）把學(xué)習(xí)與發(fā)揮教育服務(wù)作用結(jié)合起來(lái)（2）把學(xué)習(xí)

2025-05-01 08:23

中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 《中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》從道德坐標(biāo)、知識(shí)坐標(biāo)與能力坐標(biāo)三維坐標(biāo)出發(fā)明確了一名合格中學(xué)教師的三個(gè)維度，即：“專(zhuān)業(yè)理念與師德”、“專(zhuān)業(yè)知識(shí)”、“專(zhuān)業(yè)能力”。據(jù)初中物理教師的學(xué)科特點(diǎn)...

2024-11-03 23:13

中學(xué)物理教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：中學(xué)物理教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃 教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃 （2012-2013學(xué)年） 學(xué)科：物理姓名： 隨著教育教學(xué)改革的不斷深入,對(duì)教師個(gè)人綜合素質(zhì)的要求越來(lái)越高,迫切感受到個(gè)人綜合素質(zhì)的不足,為...

2024-10-21 06:02

學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃_學(xué)校青年教師成長(zhǎng)計(jì)劃-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】　　由于自身?xiàng)l件的限制,再加上缺乏必要的引領(lǐng),不少教師對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展比較茫然，來(lái)看看學(xué)校教師如何制定專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃吧!下面是小編收集整理的學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃，歡迎閱讀。　　學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃篇一　　一、指導(dǎo)思想　　以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)實(shí)踐。以提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)水平為目標(biāo)，以“校本培訓(xùn)”為依托，積極開(kāi)展形式多樣的培訓(xùn)活動(dòng)，來(lái)提高教師專(zhuān)業(yè)水平，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校自主發(fā)展目

2025-02-10 03:11

【生活教育】xx中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展實(shí)施方案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】天馬行空官方博客：；QQ:1318241189；QQ群：175569632蓬街鎮(zhèn)中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展實(shí)施方案教育信息化和新課程改革給我們教師帶來(lái)了前所未有的挑戰(zhàn)，新課程使教師的職業(yè)角色和職能發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變，教師要由傳統(tǒng)的"傳道、授業(yè)、解惑"轉(zhuǎn)為教育活動(dòng)的組織者、設(shè)計(jì)者、合作者，這就要求教師必須自覺(jué)實(shí)現(xiàn)自身角色的轉(zhuǎn)換，自

2025-05-11 09:25

中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的基本內(nèi)容-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的基本內(nèi)容教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是教師隊(duì)伍建設(shè)的基本準(zhǔn)則，是教師專(zhuān)業(yè)化的重要保障，在教師隊(duì)伍建設(shè)中具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性和全局性的作用?！吨袑W(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》有助于促進(jìn)中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍?！吨袑W(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的基本內(nèi)容包含“維度”、“領(lǐng)域”和“基本要求”三個(gè)層次，即“三個(gè)維度、十四個(gè)領(lǐng)域、六十一項(xiàng)基本要求”。一、專(zhuān)業(yè)理念與師德（一）職業(yè)理解與認(rèn)識(shí)，遵守

2025-07-14 16:46

新課程背景下教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的思考-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】新課程背景下教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的思考曲靖市麒麟?yún)^(qū)陽(yáng)光小學(xué)梅聰麗【摘要】教師的發(fā)展是時(shí)代的客觀要求；教師發(fā)展是提高教育指向的關(guān)鍵；教師的發(fā)展，是教育改革的原動(dòng)力；教師的發(fā)展是提高學(xué)校的凝聚力的表現(xiàn)。知識(shí)經(jīng)濟(jì)和信息化要求教師的發(fā)展。【關(guān)鍵詞】教師發(fā)展時(shí)代發(fā)展教育建設(shè)專(zhuān)家型教師所謂教師專(zhuān)業(yè)化，是指教師個(gè)人成為教學(xué)專(zhuān)業(yè)的成員并且在教學(xué)過(guò)程中具有越來(lái)越成熟的作用這

2025-06-29 02:25

新課程下英語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的感悟-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】新課程下英語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的感悟聽(tīng)了專(zhuān)家的講座，我對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)下教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)有了更加全面和深刻地認(rèn)識(shí)，教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)是指教師在充分認(rèn)識(shí)教育價(jià)值的基礎(chǔ)上，不斷地提升專(zhuān)業(yè)水平，增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技能，拓展專(zhuān)業(yè)知識(shí)，從而提高教育教學(xué)效果。筆者在農(nóng)村從事英語(yǔ)教育工作十幾年，深深感受到農(nóng)村英語(yǔ)教師的成長(zhǎng)是艱難的，但新課程的實(shí)施，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)提供了廣闊的天地和堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)。我的感悟也非常深刻。新課

2025-04-07 00:06

某學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展材料-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】涼州區(qū)XXXXXXX學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展材料XXXXXX學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃文本（教師個(gè)人）（2017—2018學(xué)年度第一學(xué)期）姓名：XXX學(xué)歷專(zhuān)業(yè)：XXXXXXXX任教學(xué)科：XXXXXXXX

2025-08-01 22:38

新課程背景下的教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】新課程背景下的教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)寧夏銀川市教科所王瑋光一、教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)存在哪些缺陷??（1）對(duì)現(xiàn)代教育教學(xué)的理念和教學(xué)方式知之甚少，實(shí)踐上也很難接軌；?（2）教師知識(shí)儲(chǔ)備不足；?（3）教師思維方式保守落后，不能適應(yīng)新課程教學(xué)的變化；?（4）教師缺乏扎實(shí)的知識(shí)功底和化為人格精神的學(xué)識(shí)修養(yǎng)，教學(xué)中很難做到深入淺出；

2024-09-28 21:25

對(duì)于中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的解讀-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：對(duì)于中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的解讀 對(duì)《中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的一些看法 （一）存在著如下優(yōu)點(diǎn)： 1、基本理念符合現(xiàn)代教育的標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)時(shí)代的需求，適合職業(yè)教育的現(xiàn)實(shí)。其中，“學(xué)生為本”位于基本理念之...

2024-10-28 19:24

新課程背景下的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】新課程背景下的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展趙德成北京師范大學(xué)教育管理學(xué)院一、新課程的實(shí)施與反思趙德成博士北京師范大學(xué)教育管理學(xué)院tel：010-58802990基礎(chǔ)教育課程改革的組織與推進(jìn)?1999—2020/6：制定頒布了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》、義務(wù)教育階段17個(gè)學(xué)科18個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)、編審了各科實(shí)驗(yàn)教材。

2024-10-24 15:39

新課程與教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)發(fā)展-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第九章新課程與教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)發(fā)展學(xué)習(xí)指導(dǎo)與建議：通過(guò)本章學(xué)習(xí)，了解基礎(chǔ)教育新課程改革對(duì)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)發(fā)展的新要求，重新理解教師職業(yè)道德素質(zhì)、科學(xué)精神與人文素養(yǎng)、教學(xué)能力以及心理素質(zhì)等的深刻內(nèi)涵，并根據(jù)新課程的要求不斷地加以更新和完善。本章的重點(diǎn)是教師如何提高“勝任”新課程教學(xué)的能力；難點(diǎn)是教師是否能夠充分領(lǐng)會(huì)、吃透新課程的精神實(shí)質(zhì)。建議本章學(xué)時(shí)為5個(gè)學(xué)時(shí)。第一節(jié)課程對(duì)教師素質(zhì)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的新

2025-06-29 03:53

學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展總結(jié)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展總結(jié) 學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展總結(jié) 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)： 進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，創(chuàng)新成為時(shí)代發(fā)展的主旋律。教育要發(fā)展，創(chuàng)新要領(lǐng)先。教師創(chuàng)新的關(guān)鍵在其自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。為提高我校教師專(zhuān)業(yè)化水平...

2024-10-29 03:40

[中學(xué)教育]00307案例：學(xué)校課程計(jì)劃中的教師專(zhuān)業(yè)成(專(zhuān)業(yè)版)

[中學(xué)教育]00307案例：學(xué)校課程計(jì)劃中的教師專(zhuān)業(yè)成(留存版)

[中學(xué)教育]00307案例：學(xué)校課程計(jì)劃中的教師專(zhuān)業(yè)成-文庫(kù)吧

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