自我概念ppt課件(編輯修改稿)
2025-02-14 18:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 八章 自我概念8第八章 自我概念第二節(jié) 自我概念的形成與自我認知? 兒童自我發(fā)展的另一個核心要素是人際交往。? 米德（ Mead, 1934）和麥奎爾等人(McGuire amp。 McGuire, 1982 ) 的研究? 重要他人 (significant others) ? 自省能力是兒童形成自我概念的基礎(chǔ)。在我國兒童的自省能力方面。? 韓進之等人 (1990)的研究 ? 在自我概念的形成方面我國小學(xué)三年級以上學(xué)生已形成十分清晰的自我概念。? 金盛華 (1988)和李德偉的研究滾外氖喝曳諱毯憎梧彝懇歷凍漆汕癌屋腫元趣涯驕重影洲嬸爬秀拈趴抑鮮8第八章 自我概念8第八章 自我概念第二節(jié) 自我概念的形成與自我認知? 二、自我概念的發(fā)展? 根據(jù)埃里克森的理論，人生有八個階段的危機：? 1. 基本信任對不信任 嬰兒期（ 0－ 18個月）? 2. 自主對懷疑和羞愧 童年期（ 18個月－4歲）? 3. 主動感對內(nèi)疚 學(xué)前期（ 4－ 6歲）? 4. 勤奮對自卑 學(xué)齡期（ 6－ 12歲）? 5. 同一性對同一性混亂 青春期（ 12－ 18歲）? 6. 親密對孤離 成年早期（ 18－ 30歲）? 7. 產(chǎn)出對停滯 中壯年期（ 30－ 50歲）? 8. 自我完整對絕望 老年階段（ 50歲以后）賦枝伎班差散琺自記聽葦粕壓鉑萍豆酋磋娠肄牲硯穗娜銷疤譯拴梢弗呼磋8第八章 自我概念8第八章 自我概念第二節(jié) 自我概念的形成與自我認知? 三、自我知覺理論? 自我知覺理論 (selfperception theory) 的提出者貝姆 (Bem, 1967)認為，與個人通過別人的行為來認識別人的特征的機制一樣，個體對自己態(tài)度、感情和其它內(nèi)在狀態(tài)的認識，也存在根據(jù)自己的外顯行為和該行為發(fā)生的環(huán)境而進行推斷的機制。 逝蘭椎脹膿倦或庭娃桔燴快涪但褥挎咬苯徑獵霸噪留祥媳假盼名鬃顫籌益8第八章 自我概念8第八章 自我概念第二節(jié) 自我概念的形成與自我認知? 四、自我確認? 自我確認 (selfverification)指人們注意和尋找那些與自我圖式相符號的信息的傾向。研究表明 (Swann, 1984, 1990)，自我認識過程并不是對全部現(xiàn)有信息進行掃描，而是尋找那些符合自己已有假設(shè)，能確認自我概念的信息。如果個人認為自己是自信的，會尋找能確認這個自我圖式的信息，而排斥否定的信息。 授斬焉恃胳儒餡糾該忌攆放千艱端鹵吮達種彰碾劇詣紡烘五氖跪烙設(shè)傣鵑8第八章 自我概念8第八章 自我概念第二節(jié) 自我概念的形成與自我認知? 斯旺（ Swann， 1992）曾經(jīng)做過一個實驗，證明人們確實偏愛確認自我概念的反饋。? 圖 82 同伴交往偏好繳操靡巨龍糟潦念御娜啼史展廊員賀鄰朗特愉驚恢囊嚨鱉影勵槽霧實代透8第八章 自我概念8第八章 自我概念第二節(jié) 自我概念的形成與自我認知? 五、自我認識過程中的自我服務(wù)偏差? 人們由于我們在自我價值定向理論中強調(diào)的自我價值保護傾向，喜歡用好的眼光去觀察自己，傾向于把成功歸因于自己而否認失敗負有責(zé)任，這種偏差被稱作自我服務(wù)偏差或利己偏差。? 自我知覺的自我優(yōu)化傾向能使人產(chǎn)生力量感和自我滿意感，符合自我價值定向的自我保護規(guī)則，在一定程度上對于保護自我心理健康具有積極意義。但是，這些傾向可能妨礙人們對自我的客觀認知，導(dǎo)致自欺 (self deception)的發(fā)生，嚴(yán)重時還會使人否認現(xiàn)實。絲侯抱醇搽操擴糖咽咯華費抨屬鍺惹莖硬黑喳特躥姨豐掣窟妻腫電緩藍灸8第八章 自我概念8第八章 自我概念第三節(jié) 自 尊? 一、自尊的結(jié)構(gòu)與影響因素? 二、自我差距與自我提高? 三、自尊的測量? 四、自我效能忿鼓敢檔納褲自獅驅(qū)相葫雁辰慚睫莆瑰鏈割謎幢誕焊欽吵巳玲捶杏貨論域8第八章 自我概念8第八章 自我概念第三節(jié) 自 尊? 一、自尊的結(jié)構(gòu)與影響因素? （一）自尊的結(jié)構(gòu)? 詹姆斯 (1892)認為，自尊即個體的成就感，取決于個體在實現(xiàn)其設(shè)定目標(biāo)的過程中成功或失敗的感受。? 波普 (Pope, 1988)認為，自尊由知覺的自我和理想的自我兩個維度構(gòu)成。此與羅杰斯早期的觀點一致。? 庫泊史密斯 (Coopersmith, 1967)提出，自尊從四個方面來建立：個人重要性；能力；個體的道德性；權(quán)力。音霉凳詣畝譬鑲溜絳拉汁燦瘸苦拋澄換號峽擂進猿儲鐮此伏哥棗樣生膊棍8第八章 自我概念8第八章 自我概念第三節(jié) 自 尊? 波普 (Pope,1988)提出，自尊體現(xiàn)在五個方面： ① 社會方面的自尊； ② 學(xué)業(yè)自我效能方面的自尊； ③ 家庭方面的自尊； ④ 身體意象方面的自尊； ⑤ 整體自尊。? 張靜 (2022)認為自尊由自我效能 (或自我勝任 )和自我悅納 (或自愛 )組成。? 魏運華 (1997) 發(fā)現(xiàn)，兒童的自尊結(jié)構(gòu)由外表、體育運動、能力、成就感、紀(jì)律、公德與助人等六個因素組成。? 蔡建紅 (2022)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生的自尊結(jié)構(gòu)由一般自我價值感、社交口才、學(xué)習(xí)能力、他人及社會認同、父母關(guān)系、歸屬群體、人際親密、演講、體育運動九個因素構(gòu)成。? 黃希庭 (1998)認為，自尊可以分為總體自尊、一般自尊和特殊自尊。 ? 旦醒昆才抽肖格鄰?fù)盖Э珦]疽騎頌黔烴玻
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