高等教育論文高等教育發(fā)展論em我國(guó)面向創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟(jì)的創(chuàng)(編輯修改稿)
2025-02-14 17:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 從社會(huì)需求和總體形勢(shì)來(lái)看，創(chuàng)業(yè)教育重視和普及程度還很不夠，我國(guó)創(chuàng)業(yè)教育理論研究和實(shí)踐探索仍然處于初級(jí)階段。主要表現(xiàn)在：（1）缺乏創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)在動(dòng)力，對(duì)創(chuàng)業(yè)教育認(rèn)識(shí)不夠。一些高校將創(chuàng)業(yè)教育片面理解為引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)辦企業(yè)，很多重點(diǎn)和普通高等院校對(duì)創(chuàng)業(yè)教育的重視程度還沒(méi)有高職高專院校高。據(jù)調(diào)查，107所211高校中僅有41所高校開(kāi)設(shè)了創(chuàng)業(yè)相關(guān)的課程。制約創(chuàng)業(yè)教育的原因很多，包括認(rèn)知和定位的差異、學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的恐懼心理等，但根本的原因還在于創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)在動(dòng)力不足，對(duì)創(chuàng)業(yè)教育的重視更多地來(lái)自就業(yè)壓力和政府政策等環(huán)境和外界的因素。（2）創(chuàng)業(yè)教育未形成科學(xué)規(guī)范的體系，師資力量和教材等嚴(yán)重不足。當(dāng)前計(jì)劃開(kāi)設(shè)創(chuàng)業(yè)課程的學(xué)校很多，但不知道具體如何開(kāi)展，在創(chuàng)業(yè)教育方面存在觀念和行動(dòng)的巨大反差。多數(shù)院校開(kāi)設(shè)了創(chuàng)業(yè)導(dǎo)論性的課程，創(chuàng)業(yè)教育以入門知識(shí)為主，開(kāi)課類型單一，且以選修課為主，基本沒(méi)有操作性強(qiáng)的課程。有的學(xué)校直接用SYB、KAB的資料開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育。當(dāng)前創(chuàng)業(yè)教育還未自成體系，首先表現(xiàn)為優(yōu)秀適用的本土創(chuàng)業(yè)教材相當(dāng)缺乏。外國(guó)教材固然可以代表部分創(chuàng)業(yè)教育的前沿理念，但是由于國(guó)外和國(guó)內(nèi)的商業(yè)、管理、MBA教學(xué)環(huán)境差異較大，而且創(chuàng)業(yè)活動(dòng)又對(duì)環(huán)境的敏感程度很高，所以這些教材未必能起到真正有效的作用。其次是表現(xiàn)在實(shí)踐課程缺乏高效的師資。創(chuàng)業(yè)教育需要有理論功底扎實(shí)的教師，更需要有過(guò)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)家來(lái)給學(xué)生們上課。在一些實(shí)踐性較強(qiáng)的課程上缺乏有效師資的積累，這極大地制約了創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展。三、我國(guó)創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展的對(duì)策1．積極借鑒國(guó)外創(chuàng)業(yè)教育的成功經(jīng)驗(yàn)美國(guó)的創(chuàng)業(yè)教育起步早、發(fā)展快、課程多，可資借鑒的成功經(jīng)驗(yàn)非常豐富。美國(guó)表現(xiàn)最優(yōu)秀的股市專家和高新技術(shù)企業(yè)主有86%接受過(guò)創(chuàng)業(yè)教育。從某種意義上說(shuō)，創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)精神已經(jīng)成為美國(guó)經(jīng)濟(jì)的直接驅(qū)動(dòng)力之一。歐洲各國(guó)創(chuàng)業(yè)教育的開(kāi)展各不相同，但都取得了一定的效果。歐盟國(guó)家重視從小培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)家精神，越來(lái)來(lái)越多的國(guó)家將創(chuàng)業(yè)家精神和技能教育作為中學(xué)、大中專教育計(jì)劃中的關(guān)鍵部分。同樣，日本的創(chuàng)業(yè)教育具有創(chuàng)業(yè)主體層次分明、營(yíng)造積極的創(chuàng)業(yè)環(huán)境、創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容寬泛、技術(shù)轉(zhuǎn)移機(jī)制較成熟、創(chuàng)業(yè)成功率較高的特點(diǎn)。這些國(guó)家的大部分大學(xué)都開(kāi)設(shè)了創(chuàng)業(yè)和小企業(yè)方面的課程。為提升社會(huì)整體創(chuàng)業(yè)水平，培養(yǎng)面向創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟(jì)人才，將創(chuàng)業(yè)教育貫穿于教育體系的其他層次和其他學(xué)習(xí)領(lǐng)域是勢(shì)在必行的。2．樹(shù)立正確的創(chuàng)業(yè)教育觀念和理念作為創(chuàng)業(yè)環(huán)境的重要組成部分，
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1