[高等教育]實踐專題(編輯修改稿)
2025-02-07 00:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 程，家畜的銷售情況以及在生產(chǎn)過程中遇到的技術(shù)問題與戶主作了詳細而深入的交流。赴孔明村的實踐隊員還參觀了當?shù)匾患疑i養(yǎng)殖場，向戶主虛心學習養(yǎng)殖技術(shù)，為農(nóng)民降低成本、增加收益獻計獻策?！? “短短幾天的實踐， 我們真正是走出了教室，走進了農(nóng)村。把課堂上學到的理論知識轉(zhuǎn)化為實用技術(shù)，幫助村民解決實際問題，完成了從‘本本主義’到‘理論與實踐相結(jié)合’的轉(zhuǎn)變，更好地完善了自己的知識結(jié)構(gòu)”。 為適應學生成長成才的需要，我校不斷創(chuàng)新社會實踐模式，與多家企業(yè)共同建立了“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習基地”，給學生提供長期開展社會實踐的活動平臺，讓學生在實踐中更好地掌握專業(yè)知識。并與浙江大學、南京大學、西南大學等數(shù)十所高校合作開展社會實踐。 2022 年，浙江大學就攜手我校交流生開展了“與貴大學子同回故鄉(xiāng)”活動，兩校學子一同參觀貴州大學，感受 貴大精神；尋訪浙大舊址，感受“求是精神”；尋訪名城遵義，感受“長征精神”，兩校學子相互學習交流，在實踐中互促共進。 ■ 科研訓練項目 搭建平臺 點燃創(chuàng)意 如果說社會實踐是立德勵能的大天地，那么科研訓練項目就是點燃創(chuàng)意的小平臺。說它小，是因為個體項目的經(jīng)費相對較少，但它在激發(fā)學生創(chuàng)造力上的能量卻是不容小覷的。我校開創(chuàng)的 SRT 計劃項目、全國大學生創(chuàng)新實驗計劃項目和學科競賽就是這樣一些科研訓練項目。 SRT 項目是我校實施實踐教學、開展科研訓練的重要項目，創(chuàng)立于 2022 年。每年由學生申報，學校組織專家審批立項 ，并對學生的實踐過程提供引導。截至 2022 年，累計立項 443 項。 SRT 項目是我校的一個創(chuàng)新，也是我校的一個優(yōu)勢，這一舉措在全省高校中走在前列。來自人文學院 2022 級中文系的翁雯曾申報過 SRT 項目并獲批準，她深有感觸地說，“ SRT 項目讓學生提前參與科學研究，掌握科研技巧，增加實驗閱歷，對于要讀研究生的同學幫助尤其突出。即使是就業(yè)，如果有課題在手，無疑比其他人多了一份團隊合作的經(jīng)驗，對于盡快縮短大學畢業(yè)生走向社會的適應期大有益處?！? 大學生創(chuàng)新實驗計劃項目也在火熱進行中，一大批具有創(chuàng)新頭腦的學生 利用這個平臺，積極投身創(chuàng)新實踐。項目啟動第一年，便有 118 個項目申報并通過審批立項。 2022 年，貴大被批準為“全國大學生創(chuàng)新實驗計劃項目學?！保@為我校學生參與全國競爭提供了有利條件。 2022 年至今，我校共有 459 個項目立項，其中 90 個項目進入國家級?！按髮W生創(chuàng)新實驗計劃提供了一個好的平臺來展示我們的想法和創(chuàng)意，雖然作為本科生，我們的理論知識儲備和社會生活閱歷不夠豐富，但我們擁有獨到新穎的想法，通過參加項目，能更好地將理論知識轉(zhuǎn)化為實踐能力?！苯衲晔罴偾巴F州都勻調(diào)研的新聞 081 班的王紅同學如是說。 為 了給學生提供更多的鍛煉機會，學校還組織開展數(shù)學建模、節(jié)能減排等學科競賽，選送有實力的學生參加“挑戰(zhàn)杯”等全國大學生學術(shù)科技作品競賽，取得優(yōu)異成績。目前，已成功舉辦兩屆大學生創(chuàng)新實踐論壇，對學生的成果進行評獎總結(jié)?！霸?2022 年舉行的第三屆全國大學生創(chuàng)新論壇上，全國 120 所大學提交的 360 篇論文中，我校有 80 篇論文獲得在論壇上公開宣讀的資格，這無疑是我們努力的成果，更是我們實力的見證。證明我們學校雖然地處偏遠地區(qū)，但學生的資歷并不比其他名校的差，我們同樣有思想，有創(chuàng)意。我們將把這個平臺建設得更好，讓更多學生借 助這個平臺施展自己的才能，表現(xiàn)當代大學生風采，同時為國家培養(yǎng)一批具有潛力的科研人才”，我校教務處副處長殷英在接受采訪時說到。 科研訓練強調(diào)知行合一，通過團隊協(xié)作，培養(yǎng)團隊精神，在研究中發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)新能力，為他們將來
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