先天性行為和學(xué)習(xí)行為(編輯修改稿)
2025-02-14 17:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 食，不同等級的動物學(xué)習(xí)能力有差別嗎？有遺傳因素的作用嗎？ 學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得，與遺傳因素有關(guān)， 動物的等級越高，其學(xué)習(xí)能力就越強。 啟發(fā)：動物也在為適應(yīng)生存環(huán)境而不斷學(xué)習(xí)，我們?nèi)祟愐哺枰粩嗟膶W(xué)習(xí)，不斷充實自己，以適應(yīng)不斷變化的社會。 狼孩的故事 1920年，在印度加爾各答附近的一個山村里，人們在打死大狼后，于狼窩里發(fā)現(xiàn)了兩個由狼撫育過的女孩，其中大的年約 8歲，被取名為卡瑪拉；小的約 2歲 ,被取名為阿瑪拉。后來她們被送到一個孤兒院去撫養(yǎng)。阿瑪拉于第 2年死去 ,卡瑪拉一直活到 1929年。 孤兒院的主持人 《 狼孩和野人 》 一書中 ， 詳細記載了這兩個狼孩重新被教化為人的經(jīng)過 。 狼孩剛被發(fā)現(xiàn)時 ， 生活習(xí)性與狼一樣；用四肢行走；白天睡覺 ， 晚上出來活動 ， 怕火 、 光和水；只知道餓了找吃的 ,吃飽了就睡；不吃素食而要吃肉（ 不用手拿 ,放在地上用牙齒撕開吃 ） ；不會講話 ，每到午夜后像狼似地引頸長嚎 。 卡瑪拉經(jīng)過 7年的教育 ， 才掌握 45個詞 ,勉強地學(xué)幾句話 ， 開始朝人的生活習(xí)性邁進 。 她死時估計已有 16歲左右 ， 但其智力只相當(dāng) 4歲的孩子 。 狼孩畢竟還是人，他能直立嗎？ 狼孩為什么能直立而狼不能直立呢？ 這個狼孩平常習(xí)慣于直立呢，還是習(xí)慣四肢 著地爬行呢？ 他為什么不直立行走而要四肢著地爬行呢 為什么他到死也沒學(xué)會一些人的生活方式和 科學(xué)知識？ 能 他畢竟還是人，這說明他的這種直立行為是由人的遺傳因素決定的 肯定是四肢著地爬行的時候多 狼孩之所以四肢著地爬行是因為他的后天生活的環(huán)境 —
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1