幼兒期心理的發(fā)展ppt課件(編輯修改稿)
2025-02-14 15:39 本頁面
【文章內容簡介】 展 （一） 記憶容量的增長 （二） 記憶特點的發(fā)展： ? 無意識記為主，有意識記迅速發(fā)展 ? 機械記憶為主，意義記憶開始發(fā)展 ? 形象記憶為主，詞的記憶發(fā)展起來 （三） 記憶策略的形成 ? 無策略 —— 誘導運用 —— 主動運用 ? 視覺復述；特征定位；復述 如何對待幼兒的機械記憶 ？ 煮豆燃豆萁， 豆在斧中泣。 本是同根生， 相煎何太急。 二、記憶的發(fā)展 （一） 記憶容量的增長 （二） 記憶特點的發(fā)展： ? 無意識記為主，有意識記迅速發(fā)展 ? 機械記憶為主，意義記憶開始發(fā)展 ? 形象記憶為主，詞的記憶發(fā)展起來 （三） 記憶策略的形成 ? 無策略 —— 誘導運用 —— 主動運用 ? 視覺復述；特征定位；復述 形象記憶 與 詞的記憶 年齡 實物（ 10） 詞（ 10） 34 45 56 轉引自李丹 二、記憶的發(fā)展 （一） 記憶容量的增長 （二） 記憶特點的發(fā)展： ? 無意識記為主，有意識記迅速發(fā)展 ? 機械記憶為主，意義記憶開始發(fā)展 ? 形象記憶為主，詞的記憶發(fā)展起來 （三） 記憶策略的形成 ? 無策略 —— 誘導運用 —— 主動運用 ? 視覺復述；特征定位；復
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