發(fā)展心理學(xué)之幼兒ppt課件(編輯修改稿)
2025-02-08 10:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 “ B更大 ” （不守恒） “ 一樣大 ” （守恒） 物質(zhì)守恒（ 7~8歲） 長(zhǎng)度守恒（ 7~8歲） 基本原理： 不管一根線段或棒在形狀或空間安排上有何變化，長(zhǎng)度保持不變 向兒童呈現(xiàn) (Ⅰ) 向兒童呈現(xiàn) (Ⅱ) A A B B 問(wèn)兒童： 兩根棒一樣長(zhǎng)還是不一樣長(zhǎng)？ “ B更長(zhǎng) ” 或 “ A更長(zhǎng) ” （不守恒） “ 一樣長(zhǎng) ” （守恒） 基本原理： 不管橡皮泥形狀改變，它們?nèi)允且粯哟? 向兒童呈現(xiàn) (Ⅰ) 向兒童呈現(xiàn) (Ⅱ) A B 問(wèn)兒童： 兩張圖上的表面積是一樣大，還是不一樣大？ “ B更大 ” （不守恒） “ 一樣大 ” （守恒） 面積守恒（ 8~9歲） 重量守恒（ 9~10歲） 基本原理： 不管形狀如何改變，客體的重量保持不變 向兒童呈現(xiàn) (Ⅰ) 向兒童呈現(xiàn) (Ⅱ) A 兩塊疊在一起 B 兩塊分放兩邊 問(wèn)兒童： 兩堆東西是一樣重，還是不一樣重？ “ A更重 ” （不守恒） “ 一樣重 ” （守恒） 基本原理： 不管放入水中的東西形狀如何改變，杯中水的體積不變 向兒童呈現(xiàn) (Ⅰ) 向兒童呈現(xiàn) (Ⅱ) 兩顆球放入杯中，杯中水的數(shù) 將橡皮泥球 B改變形狀， 量是一樣的，兒童看到水平面 準(zhǔn)備放入水中 上升到一樣的高度。 A
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