5如何開展幼兒期的環(huán)保教育(編輯修改稿)
2025-09-07 01:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 們班就 結(jié)合教材 —— 有趣的貝殼，開展出許多區(qū)域活動(dòng)。 如。在手工區(qū)，將洗凈的螃蟹殼制作成各種動(dòng)物形象；在棋室，將象棋中的 “ 馬 ” 、 “ 車 ” 、 “ 炮 ” 等字寫在蛤蜊貝殼上做為棋子；在創(chuàng)意區(qū)，投放許多的不同形狀的海螺和貝殼，讓幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，制作許多貝殼工藝品；在數(shù)學(xué)區(qū)，可以讓幼兒對(duì)貝殼進(jìn)行配對(duì)、排列和比大小等等游戲；在自然角里，把大海螺殼作為花盆，種植一些小小的花草樹木。在各個(gè)區(qū)域中投放大量的廢舊物品并將其變廢為寶，讓幼兒感受到廢物是可以再利用的。 在環(huán)保紀(jì)念日，幼兒園的環(huán)保教育滲透在一日活動(dòng)中，圍繞環(huán)保紀(jì) 念日開展寓教于樂的活動(dòng)，豐富幼兒的環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。 例如：在 3 月 12 日植樹節(jié)，我班開展了 “ 理解綠色真締、 第 4 頁(yè) 共 7 頁(yè) 關(guān)愛綠色生命、保護(hù)綠色家園 ” 的主題活動(dòng)，讓幼兒了解樹的作用和砍伐樹木的嚴(yán)重后果；在 4 月 22 日地球日，通過欣賞圖片、看錄像等形式，讓幼兒了解地球的基本知識(shí)，認(rèn)識(shí)地球只有一個(gè)，我們生活在地球上，愛護(hù)地球就是愛護(hù)自己，然后開展如： “ 幼兒環(huán)保美術(shù)作品展覽 ” 、 “ 環(huán)境的小主人 ” 等主題活動(dòng)，讓幼兒用繪畫、游戲、布置墻面等形式表達(dá)自己作為地球上的小主人。 例如。我在布置墻飾 “ 葫蘆娃娃和它的朋友 們 ” 時(shí)，請(qǐng)幼兒用自己的彩筆繪出藍(lán)天、白云，用靈巧的小手剪出可愛的動(dòng)物、植物共同裝飾墻面，不僅培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手能力，更是讓幼兒體會(huì)到大自然的美。通過多樣的活動(dòng)，讓幼兒知道環(huán)保要從自己做起，從小事做起，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球。 幼兒通過接觸、管理自然角，觀察動(dòng)、植物
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