育兒理論經(jīng)驗(yàn)]第五章前幼兒期兒童心理發(fā)展(編輯修改稿)
2025-02-14 19:46 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 外溢 12 折紙正方形近似 6 脫鞋襪 13 畫圓形近似 7 串珠 13 （三）出現(xiàn)最初有目的的活動(dòng) 逐漸學(xué)會(huì)使用一些日常用具，除了自我服務(wù)外，也可以從事一些簡(jiǎn)單的服務(wù)性活動(dòng)。 在手玩弄物體動(dòng)作的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的。游戲內(nèi)容非常簡(jiǎn)單、貧乏而片斷。 14 四、言語(yǔ)的發(fā)展 這是 “ 最初掌握語(yǔ)言的時(shí)期 ” 。 這個(gè)時(shí)期兒童語(yǔ)言的發(fā)展可以分為兩個(gè)階段： （ ） 指兒童用一個(gè)單詞來(lái)表達(dá)一個(gè)比該詞意義更為豐富的意思 。 單詞句具有以下特點(diǎn)： A． 單音重復(fù) B． 一詞多義 C． 以音代物 D． 內(nèi)容與日常生活有關(guān) ， 多為名詞 15 多詞句時(shí)期 （ ） ① — 2歲簡(jiǎn)單句階段 ， 最初步的語(yǔ)言 。 句子不完整 、 簡(jiǎn)化；前后次序顛倒 。 ② 2— 3歲復(fù)合句開(kāi)始發(fā)展 ， 最基本的言語(yǔ) 。 只是兩個(gè)簡(jiǎn)單句的組合 ， 無(wú)連詞 。 16 表 53 兒童掌握各種詞類比例變化表 詞 名詞 動(dòng)詞 形容詞 副詞 代詞 連詞 數(shù)詞 象聲 語(yǔ)氣 詞尾 類 年齡 6 17 言語(yǔ)發(fā)展對(duì)心理發(fā)展的促進(jìn)作用： 使兒童的心理活動(dòng)開(kāi)始有了概括性 使心理活動(dòng)和行為活動(dòng)開(kāi)始有了隨意性 促使兒童意識(shí)和自我意識(shí)的發(fā)生。 “ 我 ” — 言語(yǔ)發(fā)展與行走動(dòng)作的同步性。 18 五、 兒童心理的發(fā)展 ?
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