桃花源記教學(xué)設(shè)計(jì)六(編輯修改稿)
2025-02-14 12:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 這樣安排是為了給桃花源增添神秘色彩。陶淵明為什么要虛構(gòu)這樣一個(gè)理想的社會(huì)呢？ 雖然這個(gè)社會(huì)很好：景色優(yōu)美、資源豐富、沒(méi)有剝削、沒(méi)有壓迫、沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，和平、安定。（小組討論，人人發(fā)言，選最合理的答案，選代表積極發(fā)言）這個(gè)世外桃源，反映了廣大勞動(dòng)人民的愿望，寄托了一種社會(huì)理想：對(duì)無(wú)剝削、無(wú)壓迫、無(wú)戰(zhàn)亂，和平安定的幸福社會(huì)的追求和向往；同時(shí)也是對(duì)黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的不滿(mǎn)和批判。三、遷移拓展 完成練習(xí) ?? 一、古今異義詞：? ,落英繽紛。古義:鮮艷美麗? 今義:蔬菜瓜果等味道好? 古義:交錯(cuò)相通, ? 今義:運(yùn)輸和郵電事業(yè)的總稱(chēng)? 。 古義:指妻子和兒女 ? 今義:男子的配偶。? ? 古義:與世隔絕的地方。 ? 今義:毫無(wú)出路的境地? ,無(wú)論魏晉。古義:
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