管理培訓(xùn)ppt課件(編輯修改稿)
2025-02-14 10:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 – “ 群眾路線 (最終客戶 ） 、 黨的建設(shè) 、 武裝斗爭(zhēng) 、 統(tǒng)一戰(zhàn)線 ” ◆ 揚(yáng)長(zhǎng)避短與避實(shí)擊虛 – 企業(yè)經(jīng)營(yíng)者三大基本素質(zhì)：嘴巴甜 、 腦瓜活 、心眼誠(chéng) – 學(xué)習(xí)意識(shí)： “ 陶朱事業(yè) ， 端木生涯 ” ? 陶朱（公）：范蠡； ? 端木（賜）：子貢 – 質(zhì)量意識(shí) – 服務(wù)意識(shí) （ 以令人高興的心態(tài)為他人工作 ） – 信息意識(shí) – 變化意識(shí) （ 變與不變 ， 在變與不變間達(dá)成平衡 ） – 主次矛盾意識(shí)： （ “ 有的人說(shuō)好話不算數(shù)說(shuō)壞話算數(shù) ” ， “ 朝三暮四 ” 與 “ 朝四暮三 ” ） 企業(yè)營(yíng)銷環(huán)境圖 附錄：如何提高決策的效率 按照既有發(fā)展?jié)摿Α⒂钟懈?jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的原則選擇新項(xiàng)目 有發(fā)展?jié)摿Γ▽?duì)當(dāng)前規(guī)模與發(fā)展?jié)摿?，都得估算? 案例 1：秦池、愛(ài)多、 案例 2：如何估算？湖南某老總；某親戚的投資計(jì)劃 有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì) （ 1）三種意義上的競(jìng)爭(zhēng)者：現(xiàn)實(shí)競(jìng)爭(zhēng)者、潛在競(jìng)爭(zhēng)者、替代競(jìng)爭(zhēng)者 （ 2）如何確立競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)？ 思考自己的弱點(diǎn)及如何彌補(bǔ)弱點(diǎn) 副作用的副作用的副作用 風(fēng)險(xiǎn)的風(fēng)險(xiǎn)的風(fēng)險(xiǎn) ? 其他注意問(wèn)題： （ 1）新老業(yè)務(wù)之間關(guān)系的處理 （ 2）原有企業(yè)文化與新產(chǎn)業(yè)的吻合問(wèn)題 決策不成功的典型： ? 愛(ài)多、巨人：資產(chǎn)迅速擴(kuò)張后，管理跟不上 ? 秦池：迅速擴(kuò)張后，忽視考察競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手反應(yīng)， 結(jié)果被競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手逮個(gè)正著。 ? 三株：危機(jī)管理沒(méi)跟上 消費(fèi)者真實(shí)需求的考察 ? 北京電線電纜總廠（四通）：缺乏產(chǎn)品生命 周期概念，一旦失敗，即慌不擇路 范蠡： “ 人棄我取 ， 人取我予 ” 白圭： “ 旱則資舟 ， 水則資車(chē) ” “ 樂(lè)觀時(shí)變 ” ?關(guān)于王石 “ 決不做利潤(rùn)超過(guò) 25%以上的業(yè)務(wù) ” 的現(xiàn)代解釋 第三部分：需求與管理 需求及其特點(diǎn)、分類 定義：有待滿足的缺乏狀態(tài)。本質(zhì)是缺乏。 在特定的狀態(tài)下，人的最主要需求的表現(xiàn)
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