【總結(jié)】1《智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)發(fā)展問題》2020年11月7日于首都師范大學(xué)劉宏中國人工智能學(xué)會北京大學(xué)智能科學(xué)系2主要內(nèi)容1.與“智能”有關(guān)的基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究情況2.智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)建設(shè)進展3.問題1:什么是“智能科學(xué)與技術(shù)”(IST)?4.問題2:新學(xué)科研究范圍如何
2025-10-03 14:20
【總結(jié)】1聯(lián)想專業(yè)序列能力體系發(fā)展與評估渠道銷售序列經(jīng)理培訓(xùn)天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:1755696322今日議題?專業(yè)序列及專業(yè)序列能力評估?項目背景及勝任能力模型設(shè)計發(fā)展思路?渠道銷售專業(yè)序列勝任能力模型討論?如何使用勝任能力評估工具?如何與員工溝通
2025-10-09 19:34
【總結(jié)】2022/8/261新課程環(huán)境下的教學(xué)反思西安市新城區(qū)教師進校、教研室王東田2022/8/262講座主要內(nèi)容?1、教學(xué)反思的意義?2、我國教師教學(xué)反思中現(xiàn)存的主要問題。3、原因分析與建議(針對上一條)4、教學(xué)反思案例解析5、教學(xué)反思的基本途徑6、教學(xué)反
2025-08-15 23:09
【總結(jié)】?aò?£o?ì?§·′??ó??ìê|רòμ3é3¤μ??D?&
2025-03-25 02:45
【總結(jié)】幼兒園教師專業(yè)發(fā)展趨勢與專業(yè)標準——國際比較、本土行動秦金亮浙江師范大學(xué)杭州幼兒師范學(xué)院
2025-05-12 12:00
【總結(jié)】第一篇:教學(xué)設(shè)計與教學(xué)反思 綜合活動:有趣的睡姿 馬國毓 青海省幼兒園教師培訓(xùn)3班 設(shè)計意圖: 午睡是幼兒在園一日生活中不可缺少的一個環(huán)節(jié),是為了保證幼兒充足的睡眠時間,使大腦得到充分休息,...
2025-09-27 05:17
【總結(jié)】第一篇:認真反思促進專業(yè)發(fā)展——教師校本培訓(xùn) 認真反思教學(xué)促進專業(yè)發(fā)展 ——教師校本培訓(xùn) 一、教學(xué)實踐中的存在的現(xiàn)象 1、不愿反思(觀念方面的問題) 態(tài)度問題——消極的人生態(tài)度和工作態(tài)度。今...
2025-11-07 00:23
【總結(jié)】第一篇:教師個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃反思 教師個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃反思 連搭學(xué)區(qū)麻家寺學(xué)校信息技術(shù)培訓(xùn) 馬利峰 新課程已進入全面實驗的階段,作為教師的我們能夠做到與新課改同行,適應(yīng)新課程的要求,更...
2025-10-06 11:02
【總結(jié)】教學(xué)專業(yè)發(fā)展評鑑系統(tǒng)規(guī)準意義重點說明臺北市立教育大學(xué)張德銳、丁一顧、李俊達、簡賢昌、高紅瑛1規(guī)準架構(gòu)層面:ABCD指標:A1A2;B1B2B3..檢核重點:;..2規(guī)準建構(gòu)說明A課程設(shè)計與教學(xué)B班級經(jīng)營與輔導(dǎo)C
2025-03-10 22:04
【總結(jié)】《我想》教學(xué)設(shè)計與反思教學(xué)目標:1、引導(dǎo)學(xué)生通過朗讀感悟、幻想、想象理解課文內(nèi)容,體會作者對大自然的熱愛,對美好生活的追求。2、指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀詩歌,為背誦、仿寫做鋪墊。3、認識本課的生字、生詞,并能理解“花苞、悠蕩、篷帳”等詞語的意思。教學(xué)重點:引導(dǎo)學(xué)生通過朗讀感悟、幻想、想象理解課文內(nèi)容,體會作者對
2025-04-16 23:27
【總結(jié)】語文學(xué)科教學(xué)知識和教師的專業(yè)發(fā)展“教師對學(xué)科知識的認識和理解,這種認識和理解與教師提供給學(xué)生的教學(xué)之間的關(guān)系研究,可能是現(xiàn)有教育研究中所缺少的”。教學(xué)重點掌握本文的重點字詞的音和義,尤其是通假字、多音多義字和詞類活用的字詞?!秱儆馈氛n文學(xué)習過程(一)初讀課文,正音學(xué)生自讀課文(不齊讀,要求
2025-08-23 04:25
【總結(jié)】合肥學(xué)院《有效推進合肥地區(qū)教師專業(yè)化發(fā)展》——有效教學(xué)實踐與研究全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部重點課題合肥學(xué)院教育系江芳合肥學(xué)院?合肥市教育局整合多方研究力量而申報的《有效推進合肥地區(qū)教師專業(yè)化發(fā)展》于2021年4月,經(jīng)中央教育科學(xué)研究所《有效推進區(qū)域教師專業(yè)化發(fā)展》總課題組批準立項。合
2025-05-14 22:22
【總結(jié)】物流管理專業(yè)建設(shè)與發(fā)展的實踐天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632內(nèi)容提要?本文在分析寧波市經(jīng)濟發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和物流行業(yè)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,根據(jù)寧波市現(xiàn)代物流發(fā)展規(guī)劃的要求,對物流管理專業(yè)的建設(shè)、教學(xué)計劃的制定、師資隊伍建設(shè)、教材建設(shè)、實訓(xùn)基地和實驗室建設(shè)等問題進行了探索和實踐,在物流管理專業(yè)建設(shè)方面
2025-10-07 01:26
【總結(jié)】1聯(lián)想專業(yè)序列能力體系發(fā)展與評估渠道銷售序列經(jīng)理培訓(xùn)2今日議題?專業(yè)序列及專業(yè)序列能力評估?項目背景及勝任能力模型設(shè)計發(fā)展思路?渠道銷售專業(yè)序列勝任能力模型討論?如何使用勝任能力評估工具?如何與員工溝通??Q&A3專業(yè)序列及專業(yè)序列能力評估什么是專業(yè)序
2025-10-09 15:14
【總結(jié)】物流管理專業(yè)建設(shè)與發(fā)展的實踐寧波工程學(xué)院經(jīng)濟與管理學(xué)院陳金山,梁軍內(nèi)容提要?本文在分析寧波市經(jīng)濟發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和物流行業(yè)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,根據(jù)寧波市現(xiàn)代物流發(fā)展規(guī)劃的要求,對物流管理專業(yè)的建設(shè)、教學(xué)計劃的制定、師資隊伍建設(shè)、教材建設(shè)、實訓(xùn)基地和實驗室建設(shè)等問題進行了探索和實踐,在物流管理專業(yè)建設(shè)方面可提供參考和借鑒作
2025-01-10 07:46