勤思考、多研究，努力提高作文教學(xué)的效率(編輯修改稿)
2025-02-12 19:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 英繽紛 土地平曠 屋舍儼然 阡陌交通 雞犬相聞 香遠(yuǎn)益清 亭亭凈植 樹木叢生 百草豐茂 秋風(fēng)蕭瑟 洪波涌起 朝暉夕陰 氣象萬千 陰風(fēng)怒號(hào) 濁浪排空 日星隱耀 山岳潛形 春和景明 波瀾不驚 上下天光 一碧萬頃 沙鷗翔集 錦鱗游泳 岸芷汀蘭 郁郁青青 長煙一空 皓月千里 浮光躍金 靜影沉璧 水聲潺潺 峰回路轉(zhuǎn) 山高月小 水落石出 清風(fēng)徐來 水波不興 千里冰封 萬里雪飄 山舞銀蛇 原馳蠟象 紅裝素裹 分外妖嬈 對(duì) 《 回憶我的母親 》 的語言理讀，積累句式： ?特別句式 ——“還”字句 ? 1．母親把飯煮了，還要種田，種菜，喂豬，養(yǎng)蠶，紡棉花。 ? ，還能挑水挑糞。 ? “家織布” ,有銅錢那樣厚。一套衣服老大穿過了，老二老三接著穿還穿不爛。 ? ，還周濟(jì)比自己更窮的親戚。 ?，還給我許多慰勉。 ? 。 ? 這些句子，由于“還”字的作用，給人一種遞進(jìn)之感，滿含著一種褒揚(yáng)之情，從不同的角度表達(dá)了對(duì)母親的愛戴之情。 寫花美句： ? 桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。 ? 紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒 。閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。 ? 野花遍地是 :雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼 睛，像星星，還眨呀眨的。 ? 從未幾過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其端，也不見其終極，只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長。 ? 每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深， 好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花像是一個(gè)張滿了的小小的帆，帆下帶著尖底的艙。船艙鼓鼓的，又 像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。 ? 山間的夜風(fēng)吹得人臉上涼涼的，梨花的白色花瓣輕輕飄落在 我們身上。 二、幫助我們發(fā)現(xiàn)語言表達(dá)的優(yōu)美模式 。 ?如“擴(kuò)展式描寫句”： ? 我掀開簾子，看見一個(gè) 小姑娘 ，只有八九歲光景，瘦瘦的蒼白的臉，凍得發(fā)紫的嘴唇，頭發(fā)很短，穿一身很破舊的衣褲，光腳穿一雙草鞋 …… ? 這南方初春的 田野 ，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡 。樹上的嫩芽也密了 。田里的冬水也咕咕地起著水泡。 ? 草地的 氣候 就是奇怪，明明是月朗星稀的好天氣，忽然一陣 冷風(fēng)吹來，濃云像從平地，上冒出來似的，霎時(shí)才巳天遮得嚴(yán)嚴(yán)的，接著， 暴雨夾著呆子般大的冰雹，不分點(diǎn)地，傾瀉下來。 ? 陰天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一個(gè)瘦瘦的、 50上下的 中國人 ，穿一件牙黃的長衫，嘴里咬著一枝煙嘴，跟著那火光的一亮一亮，騰起一陣一陣煙霧。 ? 這 叫聲 與我平常聽到的羊叫迥然不同，沒有柔和的顫音，沒有甜膩的媚態(tài)，也沒有絕望的嘆息，音調(diào)雖然也保持了羊一貫的平和，但沉郁有力，透露出某種堅(jiān)定不移的決心。 ? 三、段式學(xué)用 ? 1．總分式事實(shí)支撐段。 ? ( 1 )佃戶家庭的生活自然是艱苦的，可是由于母親的聰明能干， 也勉強(qiáng)過得下去。我們用桐子榨油來點(diǎn)燈，吃的是豌豆飯、菜飯、紅薯飯、雜糧飯，把菜籽榨出的油放在飯里做調(diào)料。 這類地主富人家看也不看的飯食，母親卻能做得使一家人吃起來有滋味。趕上豐年，才能縫上一些新衣服，衣服也是自己生產(chǎn)出來的。母親親手紡出線，請(qǐng)人織成布，染了顏色，我們叫它“家織布”，有銅錢那樣厚。一套衣服老大穿過了，老二老三接著穿還穿不爛。 ?(2)母親最大的特點(diǎn)是一生不曾脫離過勞動(dòng)。母親生我前一分鐘還在灶上煮飯。雖到老年，仍然熱愛生產(chǎn)。去年另一封外甥的家 信中說：“外祖母大人因年老關(guān)系，今年不比往年健康，但仍不輟勞作，尤喜紡棉?！? ? 。 ? 母親現(xiàn)在離我而去了，我將永遠(yuǎn)不能再見她一面了，這個(gè)哀痛是無法補(bǔ)救的。 |母親是一個(gè)平凡的人，她只是中國千百萬勞動(dòng)人民中的一員，但是，正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史。 |我用什么方法來報(bào)答母親的深恩呢 ?我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望一一中國共產(chǎn)黨，使和母親同樣生活著的人能夠過快樂的生活。這是我能做到的，一定能做到的。 四、幫助我們編織作文指導(dǎo)的材料。 文章的開頭，應(yīng)當(dāng)多考慮寫這樣的句子 : ( 1 )直接入題句。 如 :盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。 (2)直接入情句。 如 :白楊樹實(shí)在是不平凡的，我贊美白楊樹 ! (3 )直接入景句。 如 :天亮的時(shí)候，雨停了。 (4)直接入境句。 如 :山的那一邊，其實(shí)還是山。 (5 )直接入事句。 如 :我冒了嚴(yán)寒，回到相隔二千余里，別了二十年的故鄉(xiāng)去。 (6)直接入物句。 如 :石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。 (7 )直接入論句。 如 :天時(shí)不如地利，地利不如人和。 (8 )直接寫人句。 如 :最使我難忘的，是我小學(xué)時(shí)候的女教師蔡蕓芝先生。 ? ，可以多寫有這樣表達(dá)作用的句子 : ? ( 1 )有余味。如 :在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺 加快了腳步。 ? (2 )有情感。如 :我不知何時(shí)再能與他相見 ! ? (3 )有含義。如 :這天夜里，我做了個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見自己變成一 只小蜜蜂。 ? (4)有意境。如 :我不由得想起了一句詩：“驛路梨花處處開”。 ? (5 )有情趣。如 :但是，我下了決心，干脆不討老婆算了。媽
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