【總結(jié)】1一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計章節(jié)名稱平行線的性質(zhì)學(xué)科數(shù)學(xué)授課班級初一(5、6)班授課時數(shù)2設(shè)計者劉紅軍所屬學(xué)校烏海四中依據(jù)標準第一部分:前言問題第二部分:課程目標1、2第三部分:內(nèi)容標準本節(jié)(課)教學(xué)內(nèi)容分析平行線的
2024-11-23 12:33
【總結(jié)】奈曼旗東明中學(xué)人教版七年數(shù)學(xué)◆下冊◆導(dǎo)學(xué)案第1頁共4頁設(shè)計人:王秀云第1周第1課時總第()節(jié)時間:月日課題:相交線班級姓名【學(xué)習(xí)目標】1、知道兩條直線相交所構(gòu)成的角,理解并掌握對頂角、鄰補角的概
2024-11-24 17:15
【總結(jié)】表3-1 主題單元設(shè)計模板主題單元標題數(shù)的整除(因數(shù)與倍數(shù))作者姓名閆紅梅所屬單位河間市曙光小學(xué)聯(lián)系地址河間市曙光小學(xué)聯(lián)系電話0317-3273906電子郵箱郵政編碼062450學(xué)科領(lǐng)域(在內(nèi)打√表示主屬學(xué)科,打+表示相關(guān)學(xué)科)思想品德音樂化學(xué)信息技術(shù)勞動與技術(shù)語文美術(shù)生物
2025-04-17 01:48
【總結(jié)】第一篇:平行線的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計 《平行線的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(人教版)學(xué)習(xí)目標 、操作、想像、推理、交流等活動,,掌握直線平行的條件,領(lǐng)悟歸納和轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想學(xué)習(xí)重、難點: 一、復(fù)習(xí)引入 :經(jīng)過直線...
2025-10-08 16:19
【總結(jié)】《平行線》教學(xué)設(shè)計單位:建三江分局前哨農(nóng)場中學(xué)作者:孟祥輝時間:二00六年十一月電話:5704146《平行線》教學(xué)設(shè)計一、
2025-06-05 09:02
【總結(jié)】第一篇:平行線及其判定教學(xué)設(shè)計 為了更好的將教與學(xué)有機結(jié)合,提高課堂教學(xué)效率,數(shù)學(xué)網(wǎng)小編與大家分享平行線及其判定教學(xué)設(shè)計,希望大家在學(xué)習(xí)中得到提高。 教學(xué)目標: 知識技能目標:①在具體情境中進一...
2025-10-19 13:03
【總結(jié)】第一篇:平行線教學(xué)設(shè)計 課題: 教學(xué)目標: 1.掌握平行線的概念、符號表示。.2..掌握平行公理以及平行公理的推論,: 平行線的作圖,平行公理及其推論.難點: 平行公理推論的應(yīng)用.教學(xué)流程:...
2025-10-26 22:47
【總結(jié)】相交線與平行線復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標,將本章內(nèi)容條理化,系統(tǒng)化,,進一步加深對所學(xué)概念的理解,進一步熟悉和掌握幾何語言,能用語言說明幾何圖形.,在研究平行線時,能通過有關(guān)的角來判斷直線平行和反映平行線的性質(zhì),理解平移的性質(zhì),能利用平移設(shè)計圖案.重點、難點重點:復(fù)習(xí)正面內(nèi)兩條直線的相交和
2025-04-17 07:33
【總結(jié)】第二章相交線與平行線3平行線的性質(zhì)(第1課時)山東省青島市第39中學(xué)榮秀梅課時安排說明:本節(jié)“平行線的性質(zhì)”共分兩課時完成,第一課時探索得出平行線的三條性質(zhì),并認識平行線的性質(zhì)和判別直線平行的條件的區(qū)別和聯(lián)系。第二課時在進一步區(qū)分并熟練應(yīng)用平行線的性質(zhì)和判別直線平行的條件的同時,讓學(xué)生逐漸理解
2024-11-23 14:16
【總結(jié)】第一篇:教學(xué)設(shè)計平行線的性質(zhì) 教學(xué)設(shè)計 《平行線的性質(zhì)》 單 位 :阿城區(qū)楊樹民主學(xué)校姓 名 :楊鳳杰 教學(xué)目標:1.使學(xué)生能夠深入理解平行線的性質(zhì)和判定的不同之處,能夠靈活應(yīng)用. ...
2025-10-16 17:19
【總結(jié)】1數(shù)學(xué)學(xué)科新課程高效課堂教學(xué)導(dǎo)學(xué)案審核人簽字:主備人:李曉萍授課年級四年級學(xué)科數(shù)學(xué)課題畫垂線和平行線任課教師課型問題解決課課時1課時上課日期2020年月日教材分
2024-11-24 13:01
【總結(jié)】探索直線平行的條件(第1課時)導(dǎo)學(xué)案問題1:圖中還有其他的同位角嗎?問題2:這些角相等也可以得出兩直線平行嗎?練習(xí)1指出下面點陣中互相平行的線段,并說明理由.(點陣中相鄰的四個點構(gòu)成正方形)。練習(xí)2如圖,∠1=∠2=55°,∠3等于多少度?
【總結(jié)】第2課時:上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了平行線的判定方法1:同位角相等,,兩直線平行嗎?同旁內(nèi)角呢?這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)平行線的另兩種判定方法.:(1)記住平行線的四種判定方法;(2)能運用平行線的四種判定方法進行簡單的推理論證.、難點:重點:平行線判定方法2和方法3的推導(dǎo)過程.難點:平行線判定方法2和方法3的應(yīng)用.二、分層學(xué)習(xí)第一層次學(xué)習(xí):(1)自學(xué)內(nèi)容
2025-01-15 03:32
【總結(jié)】......學(xué)習(xí)參考第五章相交線與平行線相交線對頂角【教學(xué)目標】1、具體情境中了解鄰補角、對頂角,能找出圖形中的一個角的鄰補角和對頂角,理解對頂角相等,并能運用它解決一些問題2、過動
2025-04-17 07:42
【總結(jié)】垂線與平行線練習(xí)教學(xué)設(shè)計科目數(shù)學(xué)年級四教材第95頁課題垂線與平行線練習(xí)課時2教學(xué)目標,能正確把握平面上兩條直線的位置關(guān)系。,能過直線上或直線外一點畫已知直線的垂線,會畫已知直線的平行線。教學(xué)重點、難點重點:在動手操作中進一步鞏固對垂線和平行線的認識,對點到直線距
2024-11-23 13:46