初中語文教學(xué)方法論文科學(xué)思想方法論論文初中語文教學(xué)中的情感教育方法探討(編輯修改稿)
2025-02-12 10:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，啟發(fā)學(xué)生們樹立自己的理想。我們用《丑小鴨》鼓勵學(xué)生，每個人都是白天鵝，只是我們處在丑小鴨的階段。要引導(dǎo)學(xué)生向鄧稼先學(xué)習(xí)愛國敬業(yè)精神。向聞一多先生學(xué)習(xí)他的說與做。 情感教育應(yīng)該還要到課程里去。我們不能忘了，我們的任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)與關(guān)愛學(xué)生的思想健康是平等的，甚至學(xué)習(xí)可能還要重要一些，畢竟老師最主要的任務(wù)之一還是教書，讓學(xué)生學(xué)進(jìn)知識，掌握知識。我們要用文章里的精神，滿含激情的去激發(fā)學(xué)生的激情，在他們充滿興趣時我們還要加進(jìn)能增加他們知識面的東西，讓他們在輕松活潑的氣氛中能學(xué)到更多的知識，并能把知識鞏固牢靠。 二、初中語文課堂實施情感教育的方法 老師要尊重學(xué)生的意見。由于受傳統(tǒng)教育觀念的影響，教師往往采取填鴨式教學(xué)，讓學(xué)生老師受教育的主體移位。學(xué)生對知識的接受過于被動。而這種一廂情愿的強(qiáng)迫接受機(jī)械性灌輸，都很容易引起學(xué)生在情感和思想上的抵制，導(dǎo)致語文和實際生活脫節(jié)，造成學(xué)生學(xué)習(xí)上的厭惡。因此，教師在教學(xué)過程中，要擺脫這種填鴨式的方法，努力營造尊重、友好、輕松、愉快、真摯、信任、團(tuán)結(jié)向上等良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓
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